В жизни человека могут быть победы и поражения. Не всегда важны только победы. Поражения - выявляют ошибки, которые человек в будущем будет стараться не совершать. Они дают бесценный опыт, который пригодится в жизни, поэтому для человека важны не только победы, но и поражения. Попробую доказать свою точку зрения, проанализировав произведения из русской литературы.
Рассмотрим рассказ И. С. Тургенева “Муму” Я хотел бы обратить внимание на образ главного героя - Герасима. Он был крепостным крестьянином, вывезенным из деревни в Москву своей хозяйкой-барыней. Человек, обладающий необыкновенными физическими силами, но глухонемой, Герасим мог работать за четверых, аккуратно выполняя свои обязанности. Его нельзя не жалеть, так как он одинок. Им нельзя не восхищаться, потому что любя и умея трудиться, имея честь, он умеет побеждать. Недаром вся прислуга стала с уважением относиться к Герасиму. Но, увы, герою пришлось потерпеть поражение. Злая, эгоистичная Барыня заставила Бедного глухонемого избавиться от любимого им существа от собачки - Муму. Как же ему можно было дальше жить? Герасим понял: он не будет прислуживать злой хозяйке - он будет жить в деревне, чувствую себя относительно свободным. Таким образом, для Герасима важно было поражение, чтобы почувствовать свое человеческое достоинство.
Обратимся к роману - эпопее Л. Н. Толстого “Война и мир”, в котором около шестисот героев. Каждый проживает свою жизнь в интересный период истории России. В жизни многих есть победы и поражения. Есть они и у Андрея Болконского. Это сильный человек, рождённый одерживать победы. Молодой и тщеславный Андрей отправляется на войну, идущую за пределами России, чтобы прославится. Прославился же его кумир Наполеон! Но потерпев поражение под Аустерлицем, наш герой понял большую истину: жизнь, сама жизнь прекрасна. Лёжа будучи раненым на земле Андрей видел над собой огромное небо, а Наполеон, бывший кумир казался таким незначительным на фоне прекрасного бездонного неба. Таким образом, Болконскому необходимо было потерпеть поражение, чтобы понять ради чего стоит жить .
Итак, вопрос о том, насколько важны поражение для человека, заставил меня вспомнить ряд прочитанных книг, чтобы однозначно сказать, что нам поражение тоже нужны, ибо они учат лучше понимать свои достоинства и недостатки, разбираться в том, кем мы окружены и с кем должны шагать по жизни и к чему нам стремиться, чего хотеть.
Соответствие теме
К1. Зачёт.
Тема «Почему для человека важны не только победы, но и поражения?».
Направления «Разговор с собой», «Время перемен».
Сочинение соответствует теме.
Аргументация. Привлечение литературного материала
К2. Незачёт.
Экзаменуемый привлекает два литературных произведения, чтобы подтвердить свою точку зрения: рассказ И.С.Тургенева «Муму» и роман Л.Н.Толстого «Война и мир». Оба примера раскрыты неверно, в них существенно искажено содержание текста, его интерпретация.
Фактические ошибки есть.
Композиция и логика рассуждения
К3. Незачёт.
Композиция правильная: 1 абзац – введение + тезис + объяснение ключевых слов темы. 2 абзац – первый пример + комментарий. 3 абзац – второй пример + комментарий. 4 абзац – вывод.
Логические ошибки мешают пониманию смысла.
…он умеет побеждать – каким образом это утверждение подтверждается в тексте рассказа «Муму» (такая характеристика дана учеником о Герасиме)? Разве приобрести уважение у других слуг – это победа? Нет, уважение к человеку – это само собой разумеющееся явление.
Таким образом, для Герасима важно было поражение, чтобы почувствовать свое человеческое достоинство – из предложения следует утверждение: Герасим сознательно хотел, чтобы произошло поражение (=смерть Муму), чтобы затем воспрянуть духом. Это в корне неверно!
Молодой и тщеславный Андрей отправляется на войну, идущую за пределами России, чтобы прославится – во-первых, А.Болконский не был тщеславным, во-вторых, он отправляется на войну, т.к. это был его долг, но не для того, чтобы прославиться.
Болконскому необходимо было потерпеть поражение – ученик называет смерть героя поражением. Это совершенно не равные понятия.
Качество письменной речи
К4. Зачёт. Количество речевых и грамматических ошибок не мешает понимать смысл сочинения.
Речевые ошибки
имея честь – «честь имею» - устойчивое приветствие военных. В данном словосочетании смысл в том, что у человека есть понятие о чести.
большую истину – устойчивое словосочетание «простая истина».
Грамматические ошибки
насколько важны поражение для человека – важны (что?) поражения. Управление требует мн.ч. зависимого слова.
поражение тоже нужны – нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Если у сказуемого мн.ч., то и у подлежащего мн.ч., и наоборот.
Стилистические ошибки отсутствуют
Грамотность
К5. Зачёт ( 9 ошибок допущено)
Орфографические ошибки
Бедного глухонемого – характеристика Герасима, имя, употребляющееся в середине предложения. Такое имя не давал Тургенев, а нам, читателям, следует употреблять имя Герасим.
Пунктуационные ошибки
Поражения - выявляют ошибки – для постановки «тире» нет условий, знак препинания разрывает грамматическую связь предложения. Тире ставить не нужно.
от любимого им существа от собачки – Муму – приложение следует обособлять.
от любимого им существа от собачки – Муму – нет условий для постановки «тире» в предложении.
Наполеон, бывший кумир казался – приложение нужно обособить.
чтобы понять ради чего стоит жить – придаточное предложение нужно обособить.
…разбираться в том, кем мы окружены и с кем должны шагать по жизни и к чему нам стремиться – три однородных придаточных предложения должны разделяться, кроме союза И, ещё и запятой.
Заключение
За сочинение ставится «незачёт», т.к. критерий 2 не выполнен, по критерию 1 тоже можно поставить «незачёт», т.к. есть фактические ошибки, однако поставлен «зачёт», потому что есть связь между введением и выводом. Критерий 3 также не выполнен.