ЕГЭ по русскому

Что же нужно человеку для счастья? Что такое счастье? По тексту К. Г. Паустовского «Базарный Сызган…»

📅 09.04.2022
Автор: Никита Лагойда
Проверка на уникальность
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
68%
уникальность
Уникальность 68%

Что такое счастье? Счастье — это, когда человека устраивает его жизнь: ему нравится где он живёт, с кем он общается, где работает, что он ест — и от этого он получает удовольствие. Что же нужно человеку для счастья? Именно над этим вопросом заставляет нас задуматься автор данного текста.

Этот мальчик был попрошайкой, который ходил по вагонам и поездам и просил милостыню. Он был на столько голодный, что даже крошки от хлеба он смел со стола и съел. Когда же он закончил трапезу он встал, перекрестился и запел песню, чтобы отблагодарить девушку, которая его накормила. Это позволяет нам осознать, что обыденное для многих людей дело, просто поесть, для мальчика является несоизмеримым счастьем.

Мы понимаем, что мальчик совсем одинок у него нет дома, любящей семьи, которая защитит его, поддержит в трудный момент, поэтому это вызывает у него тоску. А ведь он тоже хочет быть счастливым, как все.

Сопоставляя эти примеры, мы можем с уверенностью сказать, что счастье для некоторых людей может крыться в совершенно обычных вещах для большинства, в еде, в жилье, в семье.

Позицию автора, на мой взгляд, можно сформулировать следующим образом: как мало в конце концов нужно человеку для счастья, когда счастья нет, и как много нужно, как только оно появляется.

Мне близка точка зрения автора, я считаю, что счастье кроется в самых обыденных вещах и когда оно у тебя есть, не надо забывать про него, а надо помнить и смотреть на жизнь с положительной стороны. Доказать данную точку зрения поможет мой читательский опыт. Так например, Мцыри, главный герой поэмы М. Ю. Лермонтова. Который вырос в монастыре, в заточении, всю жизнь мечтал о свободе и хотел побывать в родных горах. Мцыри убежал из монастыря, эти несколько дней он действительно жил. И эти дни для него стали счастьем. Мцыри погиб, но умер счастливым. Для счастья герою нужно было немного: быть свободным. Этот пример показывает, что Мцыри имел только свободу, но был счастлив, а многие люди в наше время имея не только свободу считают себя несчастными.

Заканчивая своё сочинение, хотелось бы ещё раз сказать о том, что ищите радость в мелочах и вы будете счастливы.

Э
Оценка эксперта
Проверено
14
14 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы и согласованы.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера-иллюстрации с микровыводами; связь обозначена через «Сопоставляя эти примеры» и развёрнута в пояснении.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие сформулировано, подкреплено уместным литературным аргументом (Мцыри в одноимённой поэме Лермонтова).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок не отмечено.
К5Логичность речи
1 / 2
Что такое счастье? Счастье — это, когда человека устраивает его жизнь: ему нравится где он живёт, с кем он общается, где работает, что он ест — и от этого он получает удовольствие.
(1) Лишняя запятая после «это» в конструкции «это — когда...». (2) Пропуск запятой перед «где он живёт» (придаточное при «нравится»). (3) Собственное определение счастья должно стоять в К3, а не открывать работу.
Собственное определение счастья вынесено в первый абзац ДО постановки проблемы; парцелляция «Мцыри... Который вырос в монастыре».
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
Он был на столько голодный, что даже крошки от хлеба он смел со стола и съел. Когда же он закончил трапезу он встал, перекрестился и запел песню
(1) «Настолько голодный» (слитно). (2) Пропуск запятой после придаточной части: «Когда же он закончил трапезу, он встал...».
«на столько голодный» вместо слитного «настолько».
К8Соблюдение пунктуационных норм
0 / 3
Главный герой со своим товарищем заходят в вагон-ресторан, чтобы позавтракать, и видят как за столом сидит маленький мальчик и кушает
Пропуск запятой перед «как» в придаточном изъяснительном: «видят, как за столом сидит...».
Мы понимаем, что мальчик совсем одинок у него нет дома, любящей семьи, которая защитит его, поддержит в трудный момент, поэтому это вызывает у него тоску.
Между «одинок» и «у него нет дома» нужен знак — двоеточие/тире или точка с запятой: «...одинок: у него нет дома...».
а многие люди в наше время имея не только свободу считают себя несчастными
Пропуск запятых вокруг деепричастного оборота: «многие люди в наше время, имея не только свободу, считают себя несчастными».
Семь пунктуационных ошибок: лишняя запятая «это, когда»; пропуски запятых перед придаточными «нравится где», «видят как», «осознавая что», «домиков из которых», «трапезу он встал»; пропуск знака между независимыми частями «одинок у него нет дома»; точка вместо запятой «...Лермонтова. Который вырос»; пропуск запятых вокруг деепричастного «имея не только свободу».
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
Так например, Мцыри, главный герой поэмы М. Ю. Лермонтова. Который вырос в монастыре, в заточении, всю жизнь мечтал о свободе и хотел побывать в родных горах.
Точка вместо запятой/двоеточия; неоправданная парцелляция: «Так, например, Мцыри, главный герой поэмы М. Ю. Лермонтова, который вырос в монастыре...».
Заканчивая своё сочинение, хотелось бы ещё раз сказать о том, что ищите радость в мелочах и вы будете счастливы.
(1) Деепричастный оборот «заканчивая своё сочинение» при безличной главной части «хотелось бы». (2) Императив в книжно-аналитическом стиле.
«...Лермонтова. Который вырос в монастыре» — неполное предложение/парцелляция; «Заканчивая своё сочинение, хотелось бы сказать» — деепричастный при безличной главной части.
К10Соблюдение речевых норм
1 / 3
Далее писатель показывает нам, как мальчик, глядя глазами за широкое вокзальное окно, грустил, проезжая мимо домиков из которых шёл дым, осознавая что у него нет даже вот такой косой избы
(1) Плеоназм «глядя глазами» (К10). (2) Пропуск запятой перед «из которых» и перед «что» (К8).
Плеоназм «глядя глазами за окно»; «несоизмеримым счастьем» — нарушение сочетаемости; «ищите радость в мелочах и вы будете счастливы» — императив в книжно-аналитическом стиле.
Общий комментарий
Сильное содержание (проблема, два примера с маркером «сопоставление», точный литературный аргумент — Мцыри). Главные зоны роста — К5 (собственное определение из первого абзаца в К3), К7 («настолько» слитно), К8 (семь пунктуационных ошибок), К9 (парцелляция «...Который вырос», деепричастный при безличном «хотелось бы»), К10 (плеоназм «глядя глазами», «несоизмеримое счастье», императив).
✎
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение