ЕГЭ по русскому

Что испытывает человек, возвращаясь на малую родину? Горько это, сынок, горько, когда нету у тебя отчего дома!

📅 08.04.2022
Автор: Ekspert

Что испытывает человек, возвращаясь на малую родину? Именно этот вопрос находится в центре внимания Ю. П. Казакова.

Размышляя над проблемой, автор приводит пример, когда приятель рассказчика, по пути к родному дому с трепетом ожидал встречи со своей малой родиной:, , . . . а приятель уж стоял на носу, волновался и все показывал мне, все говорил: вот тут мы с отцом рыбу ловили, а вон там такая-то горка. . . " Таким образом, этот пример демонстрирует, что человек, даже спустя длительное время помнит те приятные моменты, которые произошли с ним в местах, где он провел юношество.

Также в центре внимания писателя находится следующий эпизод, в котором товарищ главного героя был рад вернуться в близкое место:, , Но вот настанет время, ты вернешься в старый свой дом, вот поднимешься на крыльцо, и сердце твое забьется, в горле ты почувствуешь комок. . . " Так Ю. П. Казаков убеждает читателей, что знакомые с давних пор предметы родного дома, вызывают у человека приятные чувства.

Оба примера, дополняющие друг друга, показывают: близкие места своей страны невероятно важны, потому что события и вещи связанные с ними очень ценны каждому.

Авторская позиция очевидна. Ю. П. Казаков утверждает, что приезжая на малую родину, душа насыщается воспоминаниями о местах, где человек родился и вырос.

Я полностью согласен с мнением писателя. Каждому значимы события, которые напоминают ему о малой родине. Чтобы подтвердить свою точку зрения, приведу пример из книги, , Альпийская балада" В. Быкова. Главный герой, сбежавший из плена в Италии, стремился достигнуть своей родины, где он провел всю свою жизнь и которую очень любит. Мысли об этом месте придавали Ивану сил, благодаря чему русский пленный справлялся с трудностями. Этот пример показывает, что несмотря на расстояния, душа стремится в близкие сердцу земли, вызывающие приятные эмоции.

Исходя из вышесказанного, могу сделать вывод: малая родина важна для человека, достигая ее пробуждаются сильные чувства, которые могут вызывать слезы.

Исходный текст Горько это, сынок, горько, когда нету у тебя отчего дома! (2)– Вот, знаешь, ехали мы в один прекрасный день на пароходе с приятелем по чудесной реке О...
(1)Горько это, сынок, горько, когда нету у тебя отчего дома!
(2)– Вот, знаешь, ехали мы в один прекрасный день на пароходе с приятелем по чудесной реке Оке (погоди, милый, подрастешь ты, и повезу я тебя на Оку, и тогда ты сам увидишь, что это за река!). (3)Так вот, ехали мы с товарищем к нему домой, а не был он дома больше года. (4)До дома его было ещё километров пятнадцать, а приятель уж стоял на носу, волновался и всё показывал мне, всё говорил: вот тут мы с отцом рыбу ловили, а вон там такая-то горка, а вон, видишь, речка впадает, а вон такой-то овраг...
(5)А была весна, разлив, дебаркадеров ещё не поставили, и поэтому, когда мы приехали, пароход наш просто ткнулся в берег. (6)И сходни перебросили, и сошли мы на берег, а на берегу уж ждал отец моего приятеля, и тут же лошадь стояла, запряженная в телегу...
(7)Вот ты всё мчишься на своей автомашине и не знаешь даже, что куда лучше ехать на телеге или в санях по лесной или полевой дороге – смотришь по сторонам, думаешь о чём-то, и хорошо тебе, потому что чувствуешь всей душой, что все, что вокруг тебя, все это и есть твоя родина!
(8)И взвалили мы все свои чемоданы и рюкзаки на телегу, а сами пошли на изволок, вверх по скату, по весеннему прозрачному лесу, и чем ближе подходили к дому, тем сильнее волновался мой приятель.
(9)Ещё бы! (10)Ведь дом этот, малыш, строил дед моего товарища, и отец и мать прожили здесь всю жизнь, и товарищ мой тут родился и вырос.
(11)И как только взошли мы в этот дом, так и пропал мгновенно мой товарищ, побежал по комнатам, побежал здороваться с домом. (12)А и было же с чем здороваться! (13)Ведь дом тот был не чета нашему с тобой и недаром назывался: "Музей-усадьба".
(14)Столько там было милых старых вещей, столько всех этих диванов с погнутыми ножками, резных стульев. (15)Столько прекрасных картин висело по стенам, такие заунывные и радостные пейзажи открывались из окон! (16)А какие разные были там комнаты: светлые, с громадными окнами, узкие, длинные, затененные деревьями и совсем крохотные, с низкими потолками! (17)А какие окна там были – большие, маленькие, с внезапными витражами в верхних фрамугах, с внезапными формами, напоминающими вдруг то фигурные замковые окна, то бойницы... (18)А между комнатами, коридорами, закоулками, площадками – какие шли скрипучие антресоли, лестницы с темными перилами, истертыми ступеньками. (19)И какими, наконец, старыми, приятными запахами пропитана была там каждая вещь, и не понять было – не то пахло чебрецом, сорванным когда-то какой-нибудь романтической мечтательницей, не то старыми книгами, целый век простоявшими в шкафах, пожелтевшими, с сухой кожей и бумагой, не то пахли все эти лестницы, перила, мебель, дубовые балки, истончившийся паркет...
(20)Ты не думай, малыш, что дома и вещи, сделанные человеком, ничего не знают и не помнят, что они не живут, не радуются, не играют в восторге или не плачут от горя. (21)Как всё-таки мало знаем мы о них и как порою равнодушны к ним и даже насмешливы: подумаешь, старьё!
(22)Так и ты уедешь когда-нибудь из отчего дома, и долго будешь в отлучке, и так много увидишь, в таких землях побываешь, станешь совсем другим человеком, много добра и зла узнаешь...
(23)Но вот настанет время, ты вернешься в старый свой дом, вот поднимешься на крыльцо, и сердце твое забьется, в горле ты почувствуешь комок, и глаза у тебя защиплет, и услышишь ты трепетные шаги старой уже твоей матери, – а меня тогда, скорей всего, уж и не будет на этом свете, – и дом примет тебя. (24)Он обвеет тебя знакомыми со младенчества запахами, комнаты его улыбнутся тебе, каждое окно будет манить тебя к себе, в буфете звякнет любимая тобою прежде чашка, и часы особенно звонко пробьют счастливый миг, и дом откроется перед тобою: "Вот мой чердак, вот мои комнаты, вот коридор, где любил ты прятаться... (25)А помнишь ты эти обои, а видишь ты вбитый когда-то тобой в стену гвоздь? (26)Ах, я рад, что ты опять здесь, ничего, что ты теперь такой большой, прости меня, я рос давно, когда строился, а теперь я просто живу, но я помню тебя, я люблю тебя, поживи во мне, возвратись в своё детство – вот что скажет тебе твой дом.
(27)Как жалею я иногда, что родился в Москве, а не в деревне, не в отцовском или дедовском доме. (28)Я бы приезжал туда, возвращался бы в тоске или в радости, как птица возвращается в свое гнездо.
(29)И поверь, малыш, совсем не смешно мне было, когда один мой друг, рассказывая о войне, о том, как он соскакивал с танка, чтобы бежать в атаку, – а был он десантником, – и кругом все кричали: "За Родину!", и он вместе со всеми тоже кричал: "За Родину!", а сам видел в эти, может быть, последние свои секунды на земле не Родину вообще, а отцовский дом и сарай, и сеновал, и огород, и поветь в деревне Лошпеньга на берегу Белого моря!
(По Ю. П. Казакову)
Э
Оценка эксперта
Проверено
17
17 из 25 Баллов по критериям ЕГЭ

Содержание сочинения

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «Что испытывает человек, возвращаясь на малую родину?» (1 из 1).

К2. Приведены два примера (предвкушение и радость от воспоминаний). Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (6 из 6).

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

Речевое оформление

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).

К6. Работа экзаменуемого характеризуется отсутствием точности выражения мысли и однообразием грамматического строя речи (0 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

Грамотность

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

Орфографическая ошибка:

1) «балада» - баллада.

К8. Соблюдение пунктуационных норм (0 из 3)

Пунктуационные ошибки:

1) «когда приятель рассказчика, по пути к родному дому с трепетом ожидал» - запятая не требуется.

2) «человек, даже спустя длительное время помнит те приятные» - запятая не требуется.

3) «знакомые с давних пор предметы родного дома, вызывают» - запятая не требуется.

4) «вещи связанные с ними очень» - «связанные с ними» обособляется запятыми.

5) «что приезжая на малую родину, душа» - запятая перед «приезжая».

6) «что несмотря на расстояния, душа стремится» - запятая перед «несмотря».

К9. Соблюдение грамматических норм (1 из 2).

Грамматические ошибки:

1) «приятель рассказчика, по пути к родному дому» - на пути.

2) «приезжая на малую родину, душа насыщается» - нарушение построения деепричастного оборота. Не душа ведь приезжает…

3) «что несмотря на расстояния, душа стремится» - расстояние.

[В]К10.[/B] Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «приводит пример, когда…Таким образом, этот пример» - повтор: пример.

2) «находится следующий эпизод, в котором» - лишнее: следующий.

3) «в близкое место» - в близкое для души место (близость – это ещё и про расстояние…).

4) «свою точку зрения, приведу пример из книги, , Альпийская балада" В. Быкова. Главный герой, сбежавший из плена в Италии, стремился достигнуть своей родины, где он провел всю свою» - повтор: свой.

5) «этом месте придавали Ивану сил, благодаря чему русский пленный справлялся с трудностями. Этот пример» - повтор: этом, этот.

6) «достигая ее пробуждаются сильные чувства» - у него пробуждаются.

К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Заключение

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает несколько ошибок в речи, пунктуации и грамматике.

Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение