В чем проявляется героизм человека на войне? Именно эта проблема находится в центре внимания В. П. Некрасова.
Размышляя над данной проблемой, повествователь рассказывает о командире Василии Конакове. Участок его обороны ничем не был защищен, связь с тылом была возможна лишь в ночное время, что значительно ухудшало оборону: «Участок был трудный, абсолютно ровный, <…> с отвратительными подходами, насквозь простреливавшимися противником». Поэтому Конаков решил сделать ход сообщения между своими окопами и железнодорожной насыпью. Так, Некрасов подчеркивает готовность людей жертвовать своим здоровьем и жизнью, чтобы защитить свою Родину от врага.
Далее автор отмечает мужественность и стойкость Василия, который « вдвоём со старшиной отбивал несколько атак в день и называл это только «трудновато было»». За этой «стеснительной улыбкой» скрывается дух настоящего героя, самоотверженного и бесстрашного: «таким людям, как Конаков <…> не страшен враг. Никакой!».
Таким образом, оба примера, дополняющие друг друга, помогают понять, что, нужно всегда сражаться до конца, пренебрегая усталостью.
Автор считает, что героизм заключается смелости и готовности преодолевать трудные ситуации на войне.
Я согласна с мнением Виктора Платоновича, так как полагаю, что отвага играет важную роль в защите родной земли. Порой приходится жертвовать всем, чтобы не дать врагам победить. Для аргументации своей позиции приведу пример из читательского опыта. Так, в произведении Л. Н. Толстого «Война и мир» капитан Тушин и его батарея совершили настоящий подвиг во время Шенграбенского сражения. Они в одиночку удерживали французов, так как начальство забыло про них. Штабс-капитан принял решение остаться на месте и отстреливаться от противника, а не покидать поле боя. В результате этот поступок спас много русских жизней.
В заключение хотелось бы сделать вывод о том, что героизм на войне – это не только мужественность, но и умение совершать поступки, которое сохранят людям жизнь.
(3)Участок был трудный, абсолютно ровный, ничем не защищённый, а главное, с отвратительными подходами, насквозь простреливавшимися противником. (4)Днём пятая рота была фактически отрезана от остального полка. (5)Снабжение и связь с тылом происходили только ночью. (6)Всё это очень осложняло оборону участка. (7)Надо было что-то предпринимать. (8)И Конаков решил сделать ход сообщения между своими окопами и железнодорожной насыпью.
(9)Однажды ночью он явился ко мне в землянку. (10)С трудом втиснул свою массивную фигуру в мою клетушку и сел у входа на корточки. (11)Смуглый кудрявый парень, с густыми чёрными бровями и неожиданно голубыми, при общей его чёрноте, глазами. (12)Просидел он у меня недолго — погрелся у печки и под конец попросил немного толу – «а то, будь оно неладно, все лопаты об этот чёртов грунт сломал».
(13)— Ладно, — сказал я. (14)— Присылай солдат, я дам, сколько надо.
(15)— Солдат? — он чуть-чуть улыбнулся краешком губ. (16)— Не так-то у меня их много, чтоб гонять взад-вперёд. (17)Давай мне, сам понесу. (18)И он вытащил из-за пазухи телогрейки здоровенный мешок.
(19)На следующую ночь он опять пришёл, потом — его старшина, потом — опять он.
(20)Спустя полторы-две недели нам с капитаном удалось попасть во владения Конакова, в пятую роту. (21)Сейчас прямо от насыпи, где стояли пулемёты и полковая сорокапятка, шёл не очень, правда, глубокий, сантиметров на пятьдесят, но по всем правилам сделанный ход сообщения до самой передовой.
(22)Конакова в его блиндаже мы не застали. (23)На ржавой, неизвестно откуда добытой кровати, укрывшись с головой шинелью, храпел старшина, в углу сидел скрючившись с подвешенной к уху трубкой молоденький связист. (24)Вскоре появился Конаков, растолкал старшину, и тот, торопливо засунув руки в рукава шинели, снял со стены трофейный автомат и ползком выбрался из блиндажа.
(25)Мы с капитаном уселись у печки.
(26)— Ну как? — спросил капитан, чтобы с чего-нибудь начать.
(27)— Да ничего, — Конаков улыбнулся, как обычно, одними уголками губ. (28)— Воюем помаленьку. (29)С людьми вот только сложно…
(30)— Ну с людьми везде туго, – привычной для того времени фразой ответил капитан. (31)— Вместо количества нужно качеством брать.
(32)Конаков ничего не ответил. (33)Потянулся за автоматом.
(34)— Пойдём, что ли, по передовой пройдёмся?
(35)Мы вышли.
(36)Вдруг выяснилось то, что ни одному из нас даже в голову не могло прийти. (37)Мы прошли всю передовую от левого фланга до правого, увидели окопы, одиночные ячейки для бойцов с маленькими нишами для патронов, разложенные на бруствере винтовки и автоматы, два ручных пулемёта на флангах — одним словом, всё то, чему и положено быть на передовой. (38)Не было только одного — не было солдат. (39)На всём протяжении обороны мы не встретили ни одного солдата. (40)Только старшину. (41)Спокойно и неторопливо, в надвинутой на глаза ушанке, переходил он от винтовки к винтовке, от автомата к автомату и давал очередь или одиночный выстрел по немцам…
(42)Дальнейшая судьба Конакова мне неизвестна — война разбросала нас в разные стороны. (43)Но, когда вспоминаю его — большого, неуклюжего, с тихой, стеснительной улыбкой; когда вспоминаю, как он молча потянулся за автоматом в ответ на слова капитана, что за счёт количества надо нажимать на качество; когда думаю о том, что этот человек вдвоём со старшиной отбивал несколько атак в день и называл это только «трудновато было», мне становится ясно, что таким людям, как Конаков, и с такими людьми, как Конаков, не страшен враг. (44)Никакой!
(45)А ведь таких у нас миллионы, десятки миллионов, целая страна.
(По В. П. Некрасову*)
*Виктор Платонович Некрасов (1911 — 1987 гг.) — русский писатель, автор произведений о буднях военной жизни.
Содержание сочинения
К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы Одна из проблем текста поставлена верно:
.К2. –3(из 6). Комментарий к проблеме. Приведены два примера-иллюстрации. В первом примере неоправданна цитата. Вы уже своими словами сказали о том же. Вывод из примера нелогичен. Вы говорите о том, что Конаков делает ход сообщения для связи с тылом. А вывод о том, что человек жертвует своим здоровьем и жизнью. Второй пример очень сжато, но прокомментирован верно. Комментария смысловой связи нет, это только вывод, не вытекающий из комментария.
К3. – 1(из 1). Позиция автора правильная
К4. –1(из 1). Аргументация собственного мнения звучит верно.
К5. – 0 (из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
1.Вывод из комментария второго примера нелогичен.
2.Заключение сочинения не связано с проблемой текста. Вы не говорили о том, что поступки спасают жизни других. Это так. Но об этом следовало заявить в основной части сочинения. .
К6. – 1 (из 2). Точность и выразительность речи.
Грамотность
К7. – 3 (из 3)Соблюдение орфографических норм
К8. – 3(из 3)Соблюдение пунктуационных норм
К9. – 1 (из 2). Соблюдение грамматических норм
1. нарушение норм управления: «героизм заключается смелости и готовности преодолевать трудные ситуации на войне». Правильно: «героизм заключается в смелости и готовности преодолевать трудные ситуации на войне».
К10. –2 (из 2) Соблюдение речевых норм
К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.
К12. – 1(из 1). Соблюдение фактологической грамотности.
Заключение эксперта. В вашей работе много удачного и правильного. Комментарий старайтесь делать ярким и связанным с проблемой. Каждый пример должен отвечать на вопрос проблемы. Героизм проявляется в смекалке бойцов, в мужестве и упорстве при атаках врага и т. п. Желаю успеха.