Что отличает подлинного человека искусства от того, в котором неожиданно проснулся интерес к творчеству? Над этой проблемой задумывается Е. В. Гришковец.
Отвечая на вопрос, автор пишет, что «подлинный художник начинает чувствовать. . . о своей призванности служению искусству с довольно раннего возраста». Такому человеку приходится преодолевать многие трудности. Такие, как сомнения родных и близких, собственное неверие в то, что можно посвятить жизнь искусству, непредсказуемость и «отсутствие внятных социально-бытовых ориентиров». Действительно, перед тем как стать настоящим творцом и человеком искусства нужно пройти немало испытаний.
Продолжая рассуждения, автор говорит, что люди, которые вдруг обнаружили «в себе некую таинственную потребность и неудержимую тягу к творчеству» начинают заниматься этим ради удовольствия, приключений и радости. Тот, кто взялся за творчество ради развлечения всегда может «отойти, вернуться или спрятаться». Такие люди никогда не сделают ничего стоящего. Этот пример показывает, что те, кто неожиданно ощутили тягу к искусству могут также быстро перестать этим заниматься.
Автор противопоставляет эти два примера, чтобы показать различие подлинного человека искусства и того, в котором проснулся интерес к творчеству. Одни занимаются этим в борьбе со скукой, другие же создают настоящие шедевры.
Позиция автора ясна. Он считает, что настоящий человек искусства тот, кто «познал тяжесть и мучительную суть этого пути, но пошёл дальше». Такой человек может опровергнуть убеждение, что «всё уже давно сказано, придумано, осмыслено и написано».
Я полностью согласна с автором. Я тоже считаю, что подлинный художник посвящает свою жизнь творчеству, не смотря на многочисленные трудности и препятствия. В подтверждение своей точки зрения приведу следующий литературный пример. В произведении М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» главные герои, Мастер и Маргарита, были настоящими людьми искусства. После того как роман о Понтии Пилате раскритиковали, Мастер отчаялся и сжёг его. Но благодаря усилиям его возлюбленной это произведение удалось восстановить. Это говорит нам о том, что, если не отчаяться, преодолеть все испытания, то можно достичь признания со стороны общества и полностью посвятить жизнь творчеству.
Таким образом, человек, занимающийся творческой деятельностью, который не опустил руки после первой неудачи и преодолел все преграды, становится подлинным человеком искусства.
Содержание сочинения
К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы Проблема звучит правильно:
К2. –6(из 6). Комментарий к проблеме. Приведены два правильных примера-иллюстрации. Советую почетче делать выводы. Ваш вывод о том, что "человек может перестать заниматься творчеством", звучит поверхностно. Ведь вы в комментарии говорите и о том, что любитель творчества не создаст шедевра. А это важнее. Смысловая связь верна.
К3. – 1(из 1). Позиция автора звучит верно.
К4. –0(из 1). Аргументации собственного мнения не хватает правильного вывода. Ведь цель творчества не том, чтобы «достичь признания со стороны общества», а чтобы создавать шедевры
К5. – 2 (из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
К6. – 1 (из 2). Точность и выразительность речи.
Грамотность
К7. – 2 (из 3)Соблюдение орфографических норм
1. Правописание производного предлога: «не смотря на многочисленные трудности». Правильно: несмотря на…
2. Правописание также и так же: «…могут также быстро перестать этим заниматься». Правило: У вас так же (неожиданно, как и занялись творчеством) – это наречие с частицей же, поэтому пишутся отдельно друг от друга.
К8. – 1(из 3)Соблюдение пунктуационных норм
Знаки препинания в сложноподчиненном предложении:
1. «…перед тем как стать настоящим творцом и человеком искусства нужно пройти немало испытаний». Правильно: «…перед тем как стать настоящим творцом и человеком искусства, нужно пройти немало испытаний».
2. «…люди, которые вдруг обнаружили «в себе некую таинственную потребность и неудержимую тягу к творчеству» начинают заниматься этим ради удовольствия…». Правильно: «…люди, которые вдруг обнаружили «в себе некую таинственную потребность и неудержимую тягу к творчеству», начинают заниматься этим ради удовольствия…».
3. «Тот, кто взялся за творчество ради развлечения всегда может «отойти, вернуться или спрятаться». Правильно: «Тот, кто взялся за творчество ради развлечения, всегда может «отойти, вернуться или спрятаться».
4. «…те, кто неожиданно ощутили тягу к искусству могут также быстро перестать этим заниматься». Правильно: «…те, кто неожиданно ощутили тягу к искусству, могут так же быстро перестать этим заниматься».
К9. – 2 (из 2). Соблюдение грамматических норм
К10. –2 (из 2) Соблюдение речевых норм
1.Обрывочность мысли: «…. преодолеть… непредсказуемость». Какую? Чего?
К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.
К12. – 1(из 1). Соблюдение фактологической грамотности.
Заключение эксперта. Вы смогли прокомментировать проблему, правильно выстроив сочинение. Но вы не знаете сложноподчиненных предложений. Они вас подвели. Надо повторять. Желаю успеха.