Почему важно оставаться человеком?
Отвечая на данный проблемный вопрос, И. Грекова повествует о Юре, которому помог таксист. Мужчина со своим сыном оказались в сложном положении, ведь у него накануне отъезда украли бумажник. Однако им попался шофёр, предлагающий приехать к нему в случае, если им негде будет переночевать. Данной пример позволяет понять, что нужно оставаться человеком, и помогать другим по мере возможности.
Автор также пишет о доброте таксиста, который незнакомому человеку отдал четыре десятки, тем самым привёл Юрия в ошеломление. По приезде домой мужчина первым же делом отослал деньги, а в ответ узнал, что в семье Ираклия уже была похожая ситуация с приезжим, но тот не вернул деньги. На данном примере можно увидеть, что шофёр, зная историю с тем приезжим, всё-таки решил помочь, он верил, что в этом мире ещё остались люди, которые готовы добру отвечать добром.
Вторая иллюстрация к проблеме дополняет, уточняет первую, показывая, что важно оставаться человеком. Даже если тебя кто-то когда-то обманул, это не значит, что в мире не осталось добрых и честных людей, они есть, но, к сожалению, их мало.
Авторская позиция такова: несмотря на трудности жизни, культурные люди должны помогать и заботиться о других.
Я согласна с позицией автора и могу подтвердить своё мнение примером из литературы. Так, в рассказе М. Горького "Старуха Изергиль", рассказывается о смелом, красивом молодом парня, который готов на самопожертвование ради людей. Главный герой вырвал своё сердце, чтобы осветить дорогу, тем самым он помог людям выбраться из страшного леса, хоть и люди вовсе не любили Данко. Парень до последнего верил в человечность людей, но был неправ.
В заключение хочется отметить, что несмотря на все обстоятельства нужно оставаться человеком. Быть человеком — это призвание.
(3)Впервые предоставленные самим себе, мужчины «ударились вразгул». (4)Сколько было съедено чебуреков, персиков, мороженого! (5)Сколько раз было схожено в кино, езжено на катере! (6)Естественно, они порастратились. (7)Впрочем, отпуск всё равно подходил к концу, пора было уезжать домой, в Москву, – в Сухуми (последнем пункте маршрута) Юрий купил два билета на самолёт, и ещё у него осталась скромная сумма, достаточная для того, чтобы прожить оставшиеся дни – без особых излишеств.
(8)Но случилось так, что накануне отъезда у Юрия вытащили из кармана бумажник, в котором были почти все оставшиеся деньги, а главное – билеты на самолёт. (9)Юрий оказался в сложном положении: в чужом городе, с ребёнком, без денег, без билетов, без единой знакомой души; по карманам он нашарил какую-то мелочь, сущие пустяки. (10)Решил подъехать на аэродром, чтобы восстановить хотя бы билеты, номера которых он знал. (11)Серёжа настоял, чтобы ехать в такси, – по его представлениям, ехать на аэродром можно было только так. (12)Отец пытался его образумить, ссылаясь на то, что денег мало. (13)«Обратно – автобусом», – согласился Серёжа. (14)Взяли такси. (15)По дороге Юрий разговорился с шофером, рассказал о своей неприятности. (16)Тот выслушал его с сочувствием и предложил: (17)«Если негде будет ночевать – поезжай ко мне». (18)Юрий поблагодарил водителя, но отказался: номер в гостинице был оплачен вперёд. (19)Шофёр всё-таки назвал себя и дал адрес. (20)Юрий записал его на папиросной коробке и забыл о нём.
(21)А с билетами ничего не получилось. (22)Девушка в окошке потребовала, чтобы Юрий внёс полную стоимость билетов. (23)Обескураженный, за руку с мальчиком, вернулся он на площадь перед аэровокзалом. (24)До ближайшего автобуса в город ждать было ещё порядочно.
(25)Юрий сел на скамью, посадил рядом с собой Серёжу, положил его голову к себе на плечо; тот мгновенно уснул. (26)Кругом стояла бархатная, тёплая, звеневшая цикадами южная ночь; непривычные конфигурации созвездий ярко выделялись на чёрном небе. (27)А Юрий задумался о том, как много «чужих», неспособных, неготовых помочь друг другу.
(28)Недалеко от скамейки, где они сидели, остановилась легковая машина.
(29)Спустя некоторое время её передняя дверца открылась, и вышел человек в тёмном. (30)Осторожными, крадущимися шагами он подошёл к скамейке и остановился, пристально разглядывая сидящих. (31)Юрию стало не по себе. (32)«Грабитель? – подумал он. (33)– Вряд ли. (34)А впрочем, пусть грабит. (35)Взять-то у меня сейчас нечего». (36)На всякий случай он восстановил в памяти рекомендации по самообороне в случае внезапного нападения, преподанные ему когда-то в кружке самбо.
(37)Человек подошёл ближе.
(38)– Это вы? – спросил он с грузинским акцентом.
(39)– Это я, – ответил Юрий. (40)– А что вам надо?
(41)– Ой, как я рад, что это вы! (42)Я – Ираклий Пимениди, не узнали?
(43)Я вас сегодня в такси возил, помните?
(44)– Конечно, помню, – приходя в себя, сказал Юрий.
(45)– Ну как, вам билеты восстановили?
(46)– Нет, предложили купить новые.
(47)Ираклий пощёлкал языком:
(48)– Ай-яй, беда какая! (49)И что будете делать?
(50)– Пока не знаю – что-нибудь придумаю.
(51)Ираклий самую малость поколебался и спросил:
(52)– Сорок рублей хватит?
(53)Он полез в карман, вынул и протянул Юрию четыре десятки. (54)Тот был ошеломлён более, чем благодарен.
(55)– Почему вы мне верите? – спросил он.
(56)– Очень просто – смотрю: человек – и верю.
(57)– Честное слово, я сразу же вышлю деньги.
(58)– Не надо честное слово, – сказал Ираклий. (59)– Садись в такси, поедем. (60)Мальчика жалко, совсем спит...
(61)Вернувшись в Москву, Юрий, конечно, первым делом отослал деньги, а в ответ получил следующее письмо:
(62)«Уважаемый Юрий Сергеевич!
(63)Пишет вам сестра Ираклия, так как его несколько дней не будет дома. (64)Мы все очень рады, что вы выслали деньги, то есть, простите, рады не за деньги, а за вашу честность. (65)Был у нас такой случай. (66)Наш старший брат одолжил 200 рублей одному приезжему. (67)Однако этот человек не только не отдал деньги, но даже не признал брата, когда тот поехал к нему за деньгами. (68)А теперь, когда будете в Сухуми, обязательно приезжайте к нам. (69)Мы всегда рады людям с добрым и честным сердцем. (70)До свидания».
(71)Юрий прочёл письмо, перечёл, и ему стало стыдно. (72)За размышления о «чужих», за свою готовность к самообороне – там, на скамье у аэровокзала. (73)Да мало ли ещё за что! (74)Ираклий, давая ему деньги, прекрасно знал историю с тем приезжим. (75)Знал – и всё-таки дал. (76)Сумел пренебречь «суровыми уроками жизни». (77)«Смог ли бы я так поступить? – спросил себя Юрий и честно ответил: (78)– Не знаю».
(По И. Грековой*)
*И. Грекова – литературный псевдоним; настоящее имя – Елена Сергеевна Вентцель (1907–2002) – советский математик, автор учебников по теории вероятностей и исследованию операций, русский прозаик.
Содержание сочинения
К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы Проблема поставлена верно:
К2. –3 (из 6). Комментарий к проблеме. Приведены два примера-иллюстрации. Комментарий сводится к пересказу событий, без их анализа. Выводы звучат шаблонно. Ответа на вопрос проблемы: «почему важно оставаться человеком» - не дано. Смысловая связь правильная.
К3. – 0(из 1). Позиция автора. Автор прямо не проповедует обязанность помогать друг другу в беде, но убеждает нас в этом примером таксиста: как прекрасен человек, выручающий другого в беде. Или: вера в человека – это самое важное на земле. Обратите внимание на слова Ираклия: «Вижу человека – и верю».
К4. – 0 (из 1). Аргументация собственного мнения. Пример о Данко верен. Но некоторые предложения никак не соответствуют тексту Горького.
К5. – 2(из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.
К6. – 1 (из 2). Точность и выразительность речи.
Грамотность
К7. – 3 (из 3)Соблюдение орфографических норм
К8. – 2 (из 3)Соблюдение пунктуационных норм
1. Знаки препинания в бессоюзном предложении: "Мужчина со своим сыном оказались в сложном положении, ведь у него накануне отъезда украли бумажник" Правильно: "Мужчина со своим сыном оказались в сложном положении: ведь у него накануне отъезда украли бумажник" . Второе предложение указывает на причину того, о чем говорится в первом.
К9. – 1 (из 2). Соблюдение грамматических норм
1. нарушение норм управления: "готовы добру отвечать добром". Правильно: "готовы отвечать на добро добром".
2. нарушение норм управления: "рассказывается о смелом, красивом молодом парня..". Правильно: "рассказывается о парне".
К10. –0 (из 2) Соблюдение речевых норм
1.повтор: «человеком, человеку»
2.повтор: «приезжим»
3.повтор: «по приезде, приезжим»
4.неверное построение фразы: «На данном примере можно увидеть…». Правильно: данный пример показывает, убеждает, демонстрирует
5. стилистически не оправданное слово: Данко – парень. Правильно: герой рассказа ( молодой человек, смельчак) Данко,
К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.
К12. – 1(из 1). Соблюдение фактологической грамотности.
Неверное толкование образа Данко при аргументации собственного мнения: «люди вовсе не любили Данко. Парень до последнего верил в человечность людей, но был неправ».
Заключение эксперта. Сочинение стоит доработать. Чтобы аргументировать проблему обратите внимание на размышления главного героя о чужих людях, «не готовых помочь друг другу». Подчеркните, что Ираклий незнакомый, но не чужой. Очень много значат заключительные слова текста: «А я смог бы так?». Ведь автор их обращает к каждому. Ошибки проработайте. Желаю успехов.