В чём состоит смысл жизни? Над данной проблемой размышляет Л. Н. Толстой — автор предложенного для анализа текста.
Комментируя этот вопрос, писатель рассуждает, почему многие люди несчастны. Так, в предложениях 2-7 он пишет, что качество жизни зависит от того, как человек её понимает: если он хочет добра только себе, то не получит его никогда, так как все люди так же, как и он, хотят блага. Поэтому они начинают отбирать счастье друг у друга, бороться и никому его не давать — так и становятся несчастными.
Этот пример показывает, что будет, если человек не поймёт, зачем ему дана жизнь — как мы видим, вовсе не на обеспечение собственного комфорта, а на то, чтобы не считать себя «пупом земли» и не отбирать счастья у других.
Далее автор говорит, что «если люди понимают свою жизнь каждый в своём теле, то жизнь таких людей не может не быть несчастною». В каждом теле есть дух, он имеет другие потребности чем своё «обиталище»: тело нуждается в еде, воде, воздухе, тепле — то есть в обыденных, приземлённых вещах, а дух — в любви, радости. И если человек каждую секунду будет задумываться, что бы поесть, где бы поспать, а не о том, с кем бы поговорить, кого бы обнять, то он, конечно, не будет доволен своей жизнью.
Писатель этим хотел сказать: не нужно угождать собственному телу, ведь это невозможно, так как его потребности безграничны, важно давать возможность духу любить, ведь за любовь не надо ни с кем бороться и нет никаких препятствий к ней.
Я полностью поддерживаю мнение писателя. Действительно, не все (даже в наше время) понимают жизнь такой, какой она дана нам: считают, что её можно модернизировать, то есть улучшить, сделать интересной с помощью траты денег, поездок по странам, покупок машин и яхт...
Мне вспоминается одна из серий мультсериала «Смешарики» под названием «Смысл жизни», где Бараш пытается найти этот самый смысл, а Карыч помогает ему, говоря, что он находится в таинственной Кузинатре. Как ни странно, герои не находят его там, но, оказавшись дома, Бараш понимает: его жизнь — это друзья, именно они его ориентир.
Хочется верить, что каждый читатель, ознакомившийся с текстом Л. Н. Толстого, задумается над поставленной проблемой и осознает, как важно дарить людям любовь и быть добрым.
(2) Всё дело в том, как понимает человек свою жизнь. (З)Если понимать свою жизнь так, что она дана мне, Ивану, Петру, Марье, чтобы добыть как можно больше всяких радостей, удовольствий, счастья этому «я», Ивану, Петру, Марье, то жизнь всегда и для всех будет несчастна и озлобленна.
(4)Несчастная и озлобленная жизнь будет потому, что всего, чего хочется для себя одному человеку, хочется и всякому другому. (5)А так как каждому хочется всякого добра как можно больше для себя и добро это одно и то же для всех людей, то добра этого для всех всегда недостаёт. (6)И если люди живут каждый для себя, то не миновать им отнимать друг у друга, бороться, злиться друг на друга, и от этого жизнь их не бывает счастливою. (7)Если временами люди и добудут себе того, чего им хочется, то им всегда мало, и они стараются добыть всё больше и больше и, кроме того, ещё и боятся, что у них отнимут то, что они добыли, и завидуют тем, которые добыли то, чего у них нет.
(8)Так что если люди понимают свою жизнь каждый в своём теле, то жизнь таких людей не может не быть несчастною. (9)Такая она и есть теперь для всех таких людей. (10)А такою, то есть несчастною, жизнь не должна быть. (11)Жизнь дана нам на благо, и так мы все и понимаем жизнь. (12)Для того же, чтобы жизнь была такою, людям надо понимать, что жизнь наша настоящая никак не в нашем теле, а в том духе, который живёт в нашем теле, и что благо наше не в том, чтобы угождать и делать то, чего хочет тело, а в том, чтобы делать то, чего хочет этот дух один и тот же, живущий в нас так же, как и во всех людях. (13)Хочет же этот дух блага себе, духу.
(14) А так как дух этот во всех людях один и тот же, то и хочет он блага всем людям.
(15) Желать же блага всем людям значит любить людей. (16)Любить же людей никто и ничто помешать не может; а чем больше человек любит, тем жизнь его становится свободнее и радостнее.
(17)Так что выходит, что угодить телу человек, сколько бы он ни старался, никогда не в силах, потому что то, что нужно телу, не всегда можно добыть, а если добывать, то надо бороться с другими. (18)Угодить же душе человек всегда может, потому что душе нужна только любовь, а для любви не нужно ни с кем бороться; не только не нужно бороться с другими людьми, а напротив, чем больше любишь, тем больше с ними сближаешься. (19)Так что любви ничто помешать не может, и всякий человек чем больше любит, тем всё больше и больше не только сам делается счастливым и радостным, но и делает счастливыми и радостными других людей.
(20) Так вот это-то, милые братья, мне хотелось сказать вам на прощание, сказать то, чему учили вас все мудрецы мира: что жизнь наша бывает несчастна от нас самих, что та сила, которая послала нас в жизнь и которую мы называем Богом, послала нас не затем, чтобы мы мучились, а затем, чтобы имели то самое благо, какого мы все желаем, и что не получаем мы это предназначенное нам благо только тогда, когда понимаем жизнь не так, как должно, и делаем не то, что должно.
(21) А то мы жалуемся на жизнь, что жизнь наша плохо устроена, а не думаем того, что не жизнь наша плохо устроена, а что делаем мы не то, что нужно.
(22) А это всё равно, как если бы пьяница стал жаловаться на то, что спился он оттого, что много завелось трактиров и кабаков, тогда как завелось много трактиров и кабаков только оттого, что много развелось таких же, как он, пьяниц.
(23) Жизнь дана людям на благо, только бы они пользовались ею, как должно ею пользоваться. (24)Только бы жили люди не ненавистью друг к другу, а любовью, и жизнь была бы неперестающим благом для всех.
(По Л.Н. Толстому*)
* Лев Николаевич Толстой (1828-1910) — писатель, классик русской литературы.
Содержание сочинения
К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы. Проблема сформулирована верно:
К2. –6 (из 6). Комментарий к проблеме. Приведены два примера-иллюстрации. Правильно прокомментированы, сделаны выводы. Смысловая связь названа и представлена верно.
К3. – 1(из 1). Позиция автора выражено верно.
К4. – 1(из 1). Ваше согласие выражено, аргументировано.
К5. – 2(из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.
К6. – 1 (из 2). Точность и выразительность речи.
Грамотность
К7. – 3(из 3)Соблюдение орфографических норм
К8. – 2 (из 3)Соблюдение пунктуационных норм.
1. Построение сложного предложения: «…зачем ему дана жизнь — как мы видим, вовсе не на обеспечение собственного комфорта, Правильно: «…зачем ему дана жизнь. Как мы видим, вовсе не на обеспечение собственного комфорта…». Если вы используете бессоюзную связь, то нужно не тире, а двоеточие: второе предложение раскрывает смысл первого.
2. Выделение придаточного предложения: «…считает, что «жизнь дана людям на благо, только бы они пользовались ею, как должно ею пользоваться» и что радость у них будет...». Перед И ставим запятую, потому что заканчивается придаточное предложение: "как должно ею пользоваться".
К9. – 2(из 2). Соблюдение грамматических норм
К10. –2 (из 2) Соблюдение речевых норм
1. Использование нелитературной формы речи: «На этот счёт позиция автора ясна». В вашем тексте слова «на этот счет» лишние, даже не требуют никакой замены.
Повтор слова «жизнь». Очень часто на протяжении всего сочинения.
К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.
К12. – 1(из 1). Соблюдение фактологической грамотности.
Заключение эксперта. Сочинение хорошее. Понята проблема, дан верный комментарий. Пример для аргументации тоже раскрыт правильно. Обратите внимание на пунктуацию. Желаю удачи.