Почему человеку дороги старые вещи? Таким проблемным вопросом задаешься, прочитав предложенный для анализа текст Анатолия Игнатьевича Приставкина.
Центральным образом произведения является заброшенная деревня Елганцы, в которой осталось множество старых вещей. Шохов, попавший в селение, раскрывает тему важности антикварных вещей в человеческой жизни. Во-первых, старые вещи, сделанные на совесть, прослужат хозяевам долгое время. Так, Шохов убеждается в том, что склеенный стул и качаться сразу начинает от локтя, а смастеренный добрыми и умными руками стол остаётся прочным, вековым. Во-вторых, антиквариат, хранит в себе память всех поколений. Так, Шохов утверждает, что вещи, служившие веками, доставшиеся от дедов и прадедов, являются духовным наследием, семейной реликвией. Оба примера свидетельствуют нам о том, что человеку дороги вещи, сделанные золотыми руками родственников. Эти предметы являются семейной реликвией и хранят в себе не угасавшие отблески прошлого.
Размышляя над поставленной проблемой, автор приходит к следующему выводу: старые вещи — это не просто мебель, посуда или предметы домашнего обихода. Они хранят тепло рук и любовь мастеров, которые их создавали, связаны с памятью о наших предках.
Не могу не согласиться с мнением автора. Я тоже считаю, что у каждой семьи есть старинная вещь, которая является их вековой традицией и сохраняет историческую память всех поколений. Так, моя мама до сих пор хранит деревянную статуэтку, которую выстругал и подарил ей дедушка.
Итак, из всего вышесказанного хочется сделать вывод: человеку дороги старые вещи, потому что они достаются ему от родных, близких и ценных людей.
Содержание сочинения
К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы. Проблема сформулирована верно:
К2. –5 (из 6). Комментарий к проблеме. Приведены два примера-иллюстрации. Правильно прокомментированы. Смысловая связь не названа и при ее комментарии не звучит мысль первого примера-иллюстрации (вещь добротна, сделана на века).
К3. – 1(из 1). Позиция автора выражена верно.
К4. – 1(из 1). Ваше согласие выражено, аргументировано примером из личного опыта. Но нет вывода.
К5. – 2(из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.
К6. – 1 (из 2). Точность и выразительность речи.
Грамотность
К7. – 3(из 3)Соблюдение орфографических норм
К8. – 3 (из 3)Соблюдение пунктуационных норм.
К9. – 1(из 2). Соблюдение грамматических норм
1. Ошибка в использовании грамматической основы: «Шохов убеждается в том, что склеенный стул и качаться сразу начинает от локтя». К словам склеенный стул нет сказуемого. Можно убрать частицу и. Можно перестроить предложение: «стул склеенный и поэтому качаться начинал сразу от локтя».
К10. –2 (из 2) Соблюдение речевых норм
повтор: «реликвией»
К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.
К12. – 1(из 1). Соблюдение фактологической грамотности.
Заключение эксперта. Сочинение хорошее. Поставлена проблема, комментарий ее раскрыл двумя примерами иллюстрациями. Обратите внимание на замечания. Желаю удачи.