Какова роль искусства во время войны? Вот одна из проблем, которую затрагивает в своём тексте Константин Георгиевич Паустовский.
Размышляя над этой проблемой, автор рассказывает о годах Великой Отечественной войны на осаждённом острове Эзеле в Балтийском море. Днём люди сражались за Родину, а ночью, если не было боя, актёры и музыканты устраивали концерты и спектакли в лесу. Осколок снаряда оставил всего одну струну на скрипке Егорова. Казалось, он больше не мог играть. Но под смычком музыканта единственная струна вдруг заиграла с такой пронзительной силой, с такой нежностью и трепетом. Музыка подарила людям «короткий антракт войны». Музыка отвлекла людей от ужасов, ежедневно происходивших в бою, подарила минуты почти забытого счастья.
Однако Паустовский рассказывает не только о способности искусства поддерживать человека в трудную минуту. Он говорит и о способности музыки вдохновлять на удивительные поступки. После смерти Егорова, бойцы передали аккуратно упакованную скрипку лётчику, улетавшему в Ленинград. Он отнёс её главному дирижёру консерватории. Зачем? Ответ прост. Музыка должна звучать в сердцах людей, помогая им, вдохновляя и поддерживая. Музыка рождает веру.
Авторская позиция заключается в том, что искусство помогает людям пережить тяжёлые годы войны, преодолеть трудности, вдохновляет на подвиги.
Я согласна с позицией автора. Искусство затрагивает самые тонкие струны души человека, помогает хоть на минуту забыть о смерти, забыть о войне. В годы Великой Отечественной большую известность получила поэма Александра Твардовского «Василий Тёркин». Истории о неунывающем бойце помогали людям, давали надежду на будущее, на Победу. Искусство потрясало и вдохновляло. Искусство воодушевляло, давало силы. Искусство отвлекало и поддерживало в трудные годы войны.
Анафорическая концовка «Искусство... Искусство... Искусство...» — выразительный риторический приём, который усиливает мысль.
Финальный ряд «Искусство... Искусство... Искусство...» с анафорой — выразительный риторический приём.