В предложенном для анализа тексте Е. В. Гришковец размышляет над проблемой любви к Родине.
Комментируя данный вопрос, в предложениях 28-37 автор пишет о взгляде рассказчика на деревню Колбиха. Так, мы узнаём, что рассказчик любит деревню «сильно и преданно», считает запах Колбихи родным, многообразным. 
Далее стоит обратиться к предложениям 53-55, в которых повествуется о расставании рассказчика с деревней, так как герой переезжает в город. Однако в данный момент он называет себя предателем. Он пытался как-то смягчить прощание с Колбихой, но так и продолжал чувствовать себя предателем.
Читатель понимает, что как между ребёнком и матерью, так и между человеком и Родиной устанавливается привязанность. Разнять их бывает очень сложно, а иногда и невозможно.
Так, мы чётко можем проследить, что первый пример является причиной, а второй — следствием. Появление любви к Родине неколебимо приводит к установке привязанности. Человек и вправду не сможет забыть то место, где он жил, те образы, которые он видел из окна, тех людей, с которыми он общался… Он видит в Родине друга и психолога.
Я полностью согласен с мнением писателя. Действительно, становление человека невозможно без образов семьи, друзей, дома, природы, то есть всего того, что вбирает в себя Родина.
Так, я могу привести в пример свой посёлок. Он небольшой, здесь нет ни парков, ни музеев, единственная школа, но самое главное то, что окружает его тайга. Со всех сторон раскинулись деревья, столько животных здесь обитает… Такого не увидишь в городе. Я думаю, мне повезло родиться именно здесь, потому что благодаря этому месту я приобрёл чувство любви к Родине.
Хочется верить, что каждый читатель задумается над проблемой, поставленной в тексте Е. В. Гришковца, и осознает, как важно любить и уважать свою Родину.
(12)Наш дом (а мы все и всегда будем называть его «наш» дом) так и стоит по сей день в деревне. (13)Колбиха. (14)Если будете там, то без труда его найдёте. (15)Он довольно большой, стоит в самом центре деревни.
(16)Удивительное дело! (17)Я помню все лица и почти все имена жителей деревни Колбиха, хотя лично я там проводил не больше полутора месяцев в год, (18)Я уже не могу вспомнить имён всех своих учителей или одноклассников. (19)Помню многих, но не всех. (20)Я не смогу вспомнить всех, с кем мне доводилось много лет работать. (21)А вот жители Колбихи не забываются. (22)Там не было ни одного незаметного человека. (23)А ещё — и это я знаю точно — жители Колбихи не считают свою деревню ни маленькой, ни большой. (24)Они об этом не думают. (25)Город. для них был непостижимо велик. (26)Город им был непонятен как место, а главное, как способ жизни. (27)А Колбиха была их миром.
(28)А теперь я понимаю, что Колбиху-то я люблю. (29) Люблю сильно и преданно, (30)Видимо, поэтому и не могу забыть ни одного лица, ни одного дома. (31)Пушкин писал: «Там русский дух, там Русью пахнет». (32)Не знаю, что он подразумевал, какой запах. (33)Но для меня это запах Колбихи. (34)Это запах сырого, холодного и страшноватого тумана, который вечером. выползал из леса и накрывал деревню. (35)Это запах дыма из бани зимой, а баню топили мёрзлыми берёзовыми дровами. (36)Это запах солярки, свежескошенной травы, сухого сена, пыли, что летит с дороги в наш двор и долго висит в воздухе... (37)Много запахов.
(38)Я люблю Колбиху, понимаю это и чувствую всё сильнее и сильнее.
(З9)Когда я вспоминаю Колбиху, меня охватывает неуёмное и очень тревожное желание что-то важное сохранить. (40)Но я понимаю в то же самое мгновение, что сохранить ничего нельзя. (41)Жизнь не зафиксировать, не передать, не удержать! (42)Я не смогу передать или пересказать, как говорила наша соседка Клавдия Владимировна. (43)Не смогу передать её интонации, её обороты, её словечки, её истории. (44)И даже, если бы я сделал тысячи снимков, записал бы массу рассказов, всё равно эти записи и фотографии ничего не сохранят и не сберегут. (45)Даже для меня они будут только иллюстрациями к моим воспоминаниям, переживаниями к моей
любви. (46)А любовь не нуждается в иллюстрациях, как жизнь не терпит остановок и неподвижности.
(47)Я пытался рассказать что-то про то, что я видел, чего коснулся и что полюбил. (48)И вот я с ужасом и радостью понимаю, что у меня нет средств
и возможностей передать словами то, что я видел, слышал, вдыхал и знал.
(49)Я же догадываюсь, даже точно знаю, что наша Колбиха ничем не особенная деревня. (50)Купили бы мы дом в другой деревне, были бы другие
лица, другие истории, имена. (51)Но «наш» дом был в Колбихе. (52)У меня
в моей жизни есть эта деревня, а не другая.
(53)А ещё я помню, когда мы после последней нашей зимы в Сибири приехали проститься с Колбихой, помню, как радостно нас встретила наша
Бася — сиамская кошка не очень чистых кровей. (54)Бася явно собиралась с нами в город. (55)А мы ощущали себя предателями.
(56)Мы успокаивали себя, мол, будет трудный и далёкий переезд в другой далёкий город, а там неизвестно что. (57)Мы говорили друг другу,
что нашей Басе в Колбихе только лучше. (58)Что в деревне свобода и простор. (59)И ещё мы знали, что Клавдия Владимировна Басю любит и в
обиду не даст.
(60)Но ничего не помогало. (61)Мы всё равно чувствовали себя предателями. (62)Смогли бы мы остаться в деревне навсегда? (63)Прожили
бы?
(64)Мы приезжали в деревню, дышали воздухом, слушали птиц, парились в бане, беседовали с деревенскими, но у нас был «обратный билет».
(65)Вот и любили мы деревню-матушку. (66)Любили и любим до сих пор. (67)Я люблю, хотя совсем не знаю деревенской жизни. (68)Я её только видел.
(69)Видел из окна нашего дома. (70)Но такого «нашего» у нас уже не будет.
(71)Это ясно.
(72)Но я уверен, что в Колбихе до сих пор встречаются котята с тёмными острыми мордочками и необычным цветом глаз. (73)Они шустры и
своенравны. (74)Это следы диковинной сиамской породы, которая смешалась с деревенским густым кошачьим замесом. (75)Так мы смогли повлиять на
колбихинскую жизнь. (76)Такова наша лента. (77)Небольшая плата за любовь и такую серьёзную и глубокую грусть, которая позволяет мне без сомнений, запинки и обиняков говорить слово «родина».
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «проблема любви к Родине» (1 из 1).
К2. Приведены два примера (желание сохранить место и необходимость его покинуть). Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (6 из 6).
К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Однако допущена одна логическая ошибка (1 из 2).
Логические ошибки:
1) «первый пример является причиной, а второй — следствием» - причиной и следствием чего? Логическая незавершённость.
К6. Работа экзаменуемого характеризуется отсутствием точности выражения мысли и однообразием грамматического строя речи (1 из 2).
Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
К8. Соблюдение пунктуационных норм (3 из 3)
Пунктуационная ошибка:
1) «что Родина место, где рос человек» - тире перед «место».
К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).
К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)
Речевые ошибки:
1) «о взгляде рассказчика на деревню Колбиха. Так, мы узнаём, что рассказчик любит…А в предложениях 39-46 приводятся размышления рассказчика» - повтор: рассказчик.
2) « чувствовал весь спектр красок» - нарушение сочетания слов: как можно чувствовать весь спектр красок?
3) «он называет себя предателем. Он пытался как-то смягчить прощание с Колбихой, но так и продолжал чувствовать себя предателем» - повтор: себя предателем.
4) «откуда он брал характер» - как можно «взять характер»?
5) «создавал личность» - корректно: становился личностью.
К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает ошибки в речи. В целом сочинение написано очень хорошо.