8.
В этом отрывке Раскольников увидел Соню и вернулся в контору. Почему он сделал это?
Во-первых, героиня ожидала от Родиона признания в убийстве. Увидев его на улице, Соня расстроилась и попыталась взглядом убедить Раскольникова вернуться. Автор использует повтор, чтобы показать эмоции героини: «…дико, дико на него посмотрела».
Во-вторых, Соня как символ «всего страдания человеческого» напомнила Родиону о том, что будет ожидать его, если он не признается. Он не хотел снова испытывать моральные мучения или кончить как Свидригайлов. Писатель использует антитезу, показывая, как меняется состояние Раскольникова во время признания: «…хотел что-то сказать, но не мог; слышались лишь какие-то бессвязные звуки»; «Раскольников отвёл рукой воду и тихо, с расстановками, но внятно проговорил». Он становится решительным благодаря Соне и рассказывает об убийстве.
Итак, героиня оказала положительное влияние на Раскольникова, что заставило его совершить признание и избавиться от душевных мучений.
15.
«Монолог» М. Ю. Лермонтова написан в грустной тональности.
Во-первых, главная тема стихотворения — понимание бессмысленности своего существования. Автор использует риторический вопрос, чтобы раскрыть её:
К чему глубокие познанья, жажда славы,
Талант и пылкая любовь свободы,
Когда мы их употребить не можем?
Поэт говорит о том, что, несмотря на ум и желание работать, его поколение не способно приносить пользу обществу, и поэтому бесцельно проживает свою жизнь.
Во-вторых, М. Ю. Лермонтов сожалеет о том, что его современники так быстро разочаровываются в себе, своей жизни и способностях. Он использует сравнение, чтобы показать это:
Мы, дети севера, как здешние растенья,
Цветём недолго, быстро увядаем…
Чтобы подчеркнуть тщетность всей деятельности людей своего поколения, поэт сопоставляет его с северной неживой природой.
Итак, стихотворение М. Ю. Лермонтова имеет элегический пафос, потому что автор размышляет о людях и времени, в которых разочаровался.
– Свидригайлов, – сипло и безучастно ответил кто-то из другой комнаты.
Раскольников вздрогнул.
– Свидригайлов! Свидригайлов застрелился! – вскричал он.
– Как! Вы знаете Свидригайлова?
– Да... знаю... Он недавно приехал...
– Ну да, недавно приехал, жены лишился, человек поведения забубённого, и вдруг застрелился, и так скандально, что представить нельзя... оставил в своей записной книжке несколько слов, что он умирает в здравом рассудке и просит никого не винить в его смерти. Этот деньги, говорят, имел.
Вы как же изволите знать?
– Я... знаком... моя сестра жила у них в доме гувернанткой...
– Ба, ба, ба... Да вы нам, стало быть, можете о нём сообщить. А вы и не подозревали?
– Я вчера его видел... он... пил вино... я ничего не знал.
Раскольников чувствовал, что на него как бы что-то упало и его придавило.
– Вы опять как будто побледнели. У нас здесь такой спёртый дух...
– Да, мне пора-с, – пробормотал Раскольников, – извините, обеспокоил...
– О, помилуйте, сколько угодно! Удовольствие доставили, и я рад заявить...
Илья Петрович даже руку протянул.
– Я хотел только... я к Заметову...
– Понимаю, понимаю, и доставили удовольствие.
– Я... очень рад... до свидания-с... – улыбался Раскольников.
Он вышел, он качался. Голова его кружилась. Он не чувствовал, стоит ли он на ногах. Он стал сходить с лестницы, упираясь правою рукой об стену. Ему показалось, что какой-то дворник, с книжкой в руке, толкнул его, взбираясь навстречу ему в контору, что какая-то собачонка заливалась-лаяла где-то в нижнем этаже и что какая-то женщина бросила в неё скалкой и закричала. Он сошёл вниз и вышел во двор. Тут на дворе, недалеко от выхода, стояла бледная, вся помертвевшая, Соня и дико, дико на него посмотрела. Он остановился перед нею. Что-то больное и измученное выразилось в лице её, что-то отчаянное. Она всплеснула руками. Безобразная, потерянная улыбка выдавилась на его устах. Он постоял, усмехнулся и поворотил наверх, опять в контору.
Илья Петрович уселся и рылся в каких-то бумагах. Перед ним стоял тот самый мужик, который только что толкнул Раскольникова, взбираясь по лестнице.
– А-а-а? Вы опять! Оставили что-нибудь?.. Но что с вами?
Раскольников с побледневшими губами, с неподвижным взглядом тихо приблизился к нему, подошёл к самому столу, упёрся в него рукой, хотел что-то сказать, но не мог; слышались лишь какие-то бессвязные звуки.
– С вами дурно, стул! Вот, сядьте на стул, садитесь! Воды!
Раскольников опустился на стул, но не спускал глаз с лица весьма неприятно удивлённого Ильи Петровича. Оба с минуту смотрели друг на друга и ждали. Принесли воды.
– Это я... – начал было Раскольников.
– Выпейте воды.
Раскольников отвёл рукой воду и тихо, с расстановками, но внятно проговорил:
Это я убил тогда старуху-чиновницу и сестру её Лизавету топором и ограбил.
Илья Петрович раскрыл рот. Со всех сторон сбежались.
Раскольников повторил своё показание.
Монолог
Поверь, ничтожество есть благо в здешнем свете.
К чему глубокие познанья, жажда славы,
Талант и пылкая любовь свободы,
Когда мы их употребить не можем?
Мы, дети севера, как здешние растенья,
Цветём недолго, быстро увядаем...
Как солнце зимнее на сером небосклоне,
Так пасмурна жизнь наша. Так недолго
Её однообразное теченье...
И душно кажется на родине,
И сердцу тяжко, и душа тоскует...
Не зная ни любви, ни дружбы сладкой,
Средь бурь пустых томится юность наша,
И быстро злобы яд её мрачит,
И нам горька остылой жизни чаша;
И уж ничто души не веселит.
8
1. Соответствие ответа заданию
Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения (2 из 2).
2. Привлечение текста произведения для аргументации
Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., авторская позиция не искажена, но допущено одно фактическое искажение (1 из 2).
Фактическое искажение:
"заставило его совершить признание и избавиться от душевных мучений" - точно ли это избавила его от душевных мучений? Ведь полное раскаяние произошло уже на каторге, когда Раскольников окончательно опровергает свою теорию.
3. Логичность и соблюдение речевых норм
Допущено не более одной ошибки каждого вида: логическая и/или речевая (суммарно не более двух ошибок) (1 из 2).
Логическая ошибка:
"В этом отрывке Раскольников увидел Соню" - в каком "этом"?
Дополнительно
Пунктуационные ошибки:
1) "Соня как символ «всего страдания человеческого» напомнила" - запятая перед "как" и после "человеческого".
2) "кончить как Свидригайлов" - запятая перед "как".
Таким образом, 4 из 6.
15
1. Соответствие ответа заданию
Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения (2 из 2).
2. Привлечение текста произведения для аргументации
Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют (2 из 2).
3. Логичность и соблюдение речевых норм
Допущено не более одной ошибки каждого вида: логическая и/или речевая (суммарно не более двух ошибок) (1 из 2).
Логическая ошибка:
"«Монолог» М. Ю. Лермонтова написан в грустной тональности. Во-первых, главная тема стихотворения" - к чему это "во-первых"? Вопрос не поставлен, аргументация не требуется.
Речевая ошибка:
"свою жизнь. Во-вторых, М. Ю. Лермонтов сожалеет о том, что его современники так быстро разочаровываются в себе, своей жизни" - повтор: своя жизнь.
Таким образом, 5 из 6.