Какую роль Родина играет в жизни человека? Именно эту проблему поднимает в данном тексте Василий Макарович Шукшин, советский писатель, сценарист, актёр, кинорежиссёр.
В первом предложении, автор говорит о родине так: "Всю жизнь свою несу её в душе, люблю её, жив ею, она придаёт мне силы, когда случается трудно...". Непросто понять, но как где скажут „Алтай“, так вздрогнешь, сердце лизнёт до боли мгновенное горячее чувство. Дороже у меня ничего нет». Тем самым, он показывает важность родины именно для него, несмотря на то, что он не был на родине уже долгое время, он всё ещё скучает и не может оставить мысль о своём родном месте, о самом дорогом месте на земле. Также, в шестом абзаце, автор обращает внимание читателя на то, что ему не хватает тех ощущений, которые можно найти только на месте, где ты вырос, а также отмечает, что родина живёт в сердце человека всю жизнь, «живёт постоянно в сердце, и образ её светлый погаснет со мной вместе», именно с помощью этих размышлений автор показывает какую огромную роль играет родина в жизни человека, настолько огромную, что она никогда не выйдет из памяти автора и будет тем местом, в которое автор возможно вернётся навсегда, «Я живу с чувством, что когда-нибудь я вернусь на родину навсегда».
Таким образом оба данных примера дополняют друга друга и показывают, что человек и родина неразделимы, и человек будет помнить и любить её до своего последнего вздоха. Действительно, ведь родина это то место, где человек растет и развивается, именно там он узнает новое и формируется как личность, там получает самые важные уроки жизни, которые будет помнить и ценить на протяжении долгих лет.
Данным текстом автор хочет сказать, что родина это самое важное место в жизни любого человека, и нельзя просто так её забыть или оставить, а воспоминания о ней греют твоё сердце на протяжении всей жизни.
Я полностью согласен с мнением Василия Макаровича, и в пример хочу привести момент из произведения
Л. Н. Толстого «Война и Мир», в этом моменте, отец Андрея Болконского, Николай Болконский, несмотря на наступающие французские войска, не захотел покидать своё родное место, настолько оно было для него важно.
В итоге, я хочу сказать, что родина — это очень важная часть жизни человека, и играет огромную роль в формировании человека, а также в его последующей жизни, воспоминания о родине греют твоё сердце в сложное время, и человек будет ценить то время, которое провёл в родных краях.
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему: «Проблема роли родины в жизни человека» (1 из 1).
К2. Приведено 2 аргумента (Слова автора об Родине, нехватка Родины автору). Пояснения к примерам даны. Указана и проанализирована смысловая связь. (6 из 6).
К3. Позиция автора сформулирована верно (1 из 1).
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. В работе нет нарушений абзацного членения текста, присутствуют логические ошибки. (1 из 2).
Логические ошибки:
1. «В первом предложении, автор…» - в первом предложении текста? Абзаца? Лучше написать: «Автор начинает текст со следующих слов…»
К6. Работа характеризуется бедностью словаря и однообразием грамматического строя речи. (0 из 2).
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (2 из 3).
Орфографические ошибки:
1. «дополняют друга друга» - друг друга
2. Родина, родина – в первом абзаце в заглавной буквы, дальше с маленькой… от этого зависит значение слова: малая родина, большая Родина
К8. Соблюдение пунктуационных норм (0 из 3)
Пунктуационные ошибки:
1. «В первом предложении, автор говорит…» - лишняя запятая
2. «.., именно с помощью этих рассуждений…» - очень длинное предложение, лучше запятую заменить на точку и начать новое предложение
3. «Таким образом оба данных примера…» - запятая после «таким образом»
4. «для него, несмотря на то, что…» - первая запятая лишняя
5. «…родина это то место…» - знак «тире» перед «это»
6. «…родина это самое важное место…» - знак «тире» перед «это»
К9. Соблюдение грамматических норм (1 из 2).
Грамматические ошибки:
1. «…и играет огромную роль в формировании человека» - не безличное предложение, требуется подлежащее «она»
К10. Соблюдение речевых норм (1 из 2).
Речевые ошибки:
1. Повтор: автор (последнее предложение 2 абзаца)
2. Повтор: человек (первое предложение 3-го абзаца)
3. «Греют твоё сердце» - греют его сердце, так как разговорная форма на «ты» не употребляется в сочинении
К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Работа написана плохо, очень много различных ошибок