ЕГЭ по литературе

17.4. В чём заключается сложность и неоднозначность изображения любви в лирике А. А. Ахматовой?

📅 17.03.2021
Автор: Ekspert

Анна Андреевна Ахматова — русская поэтесса «Серебряного века», в поэзии которой тема любви занимала важное место. Любовная лирика Ахматовой сложна и неоднозначна, и поэтому неповторима.

В лирических произведениях поэтессы звучат мотивы разлуки, одиночества и отчаяния, то есть те мотивы, которые находят отклик в сердцах многих людей. Ахматова рисует перед нами свечи, горящие «равнодушно-жёлтым огнём», «заплаканную осень», и цвет этих картин является символом разлуки и будущего одиночества. Поэтесса не идеализирует чувства любви, показывает, что часто они не приносят должного счастья.

В своих стихотворениях Ахматова доказывает, что любовь бывает очень хрупка, а чувства невзаимны. На слова, даже выкрик лирической героини «Я умру!» возлюбленный «улыбнулся спокойно» и произнёс равнодушную фразу: «Не стой на ветру». Ею мужчина говорит о невозможности их применения, в то время как причиной возможной ссоры являлась всего лишь «шутка». Я думаю, так поэтесса хотела изобразить перед нами непреувеличенные романтические чувства, показывающие порой жестокую реальность.

Любовная лирика Анны Андреевны характеризуется изображением кризисных состояний, взлетов и падений. У лирической героини одного из стихотворений Ахматовой «каждый день по-новому тревожен», в другом произведении поэтесса использует сравнение: «осень, как вдова в одеждах чёрных», которое говорит о том, что произошло что-то трагическое. Так, любовь — это неспокойное чувство, способное приносить страдания человеку.

Любовная лирика Ахматовой уникальна, её отличают глубокие переживания, неподдельная искренность и откровенность.

Исходный текст
Э
Оценка эксперта
Проверено
14
14 из 14 Баллов по критериям ЕГЭ

[Screen]1. Соответствие сочинения теме и ее раскрытие

Сочинение написано на заданную тему, тема раскрыта глубоко, многосторонне (3 из 3)

2. Привлечение текста произведения для аргументации

Для аргументации текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют (3 из 3)

3. Опора на теоретико-литературные понятия

Теоретико-литературные понятия включены в сочинение и использованы для анализа текста произведения(-ий) в целях раскрытия темы сочинения, ошибки в использовании понятий отсутствуют (2 из 2)

4. Композиционная цельность и логичность

Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его

смысловые части логически связаны между собой (3 из 3)

5. Соблюдение речевых норм

Допущена 1 речевая ошибка (3 из 3)

Повтор однокоренных слов:

Ею мужчина говорит о невозможности их применения, в то время как причиной возможной ссоры являлась всего лишь «шутка».

Итог: 14 баллов из 14.

[/Screen]