Какое влияние может оказать ребёнок на ожесточенных взрослых? Над этим вопросом рассуждает Лев Николаевич Толстой.
Для более полного раскрытия своей позиции автор показывает, какое влияние на городового оказало проявленное из-за ребёнка милосердие толпы.
Все время её беснований последний остается уверенным в своей правоте. 
Таким образом, показывая реакции толпы и городового, Толстой сообщает читателю, к чему способна привести озлобленных людей детская чистота.
Авторская позиция заключается в следующем: непосредственность и светлая неиспорченная душа ребёнка может растопить сердца самых жестоких людей, озлобленных борьбой. Они готовы проявить милосердие и раскаяться в своих поступках.
Я согласен с позицией автора, ведь действительно дети своей непосредственностью могут оказать положительное влияние на ожесточенных взрослых. Примечателен Свидригайлов — герой романа Достоевского «Преступление и наказание». Его жизнь нельзя назвать нравственной, даже наоборот, неслучайно кончает её он самоубийством. Однако не стоит забывать о той материальной помощи, которую Свидригайлов оказал детям-сиротам Мармеладовых, лишившихся родителей. Видя и понимая всю тяжесть такой ситуации, даже такой аморальный человек как Свидригайлов способен к милосердию.
В заключение хочется выразить надежду на то, что милосердие и сострадание станут привычным состоянием для людей и что для понимания своих ошибок взрослым не потребуется встречаться с детским горем. Также надеюсь, что споры народа и власти никогда не приведут к ожесточенному противостоянию и разделению общества.
(7)Огромная толпа народа вела по улице связанного человека. (8)Человек этот, высокий, прямой, шёл твёрдым шагом, высоко поднимая голову. (9)На красивом, мужественном лице его было выражение презрения и злобы к окружающим его людям.
(10)Это был один из тех людей, которые в войне народа против власти воюют на стороне власти. (11)Его схватили теперь и вели на казнь.
(12)?Это городовой, он ещё утром стрелял по нам! ? кричали в толпе.
(13)Толпа не останавливалась, и его вели дальше. (14)Когда же пришли на ту улицу, где на мостовой лежали вчерашние не убранные ещё тела убитых войсками, толпа освирепела.
(15)?Нечего оттягивать! (16)Сейчас тут и застрелить негодяя, куда ещё водить его? ? кричали люди.
(17)Пленный хмурился и только выше поднимал голову. (18)Он, казалось, ненавидел толпу ещё более, чем толпа ненавидела его.
(19)?Перебить всех! (20)Шпионов! (21)Царей! (22)Попов! (23)И этих мерзавцев! (24)Убить, убить сейчас! ? взвизгивали женские голоса.
(25)Но руководители толпы решили довести его до площади и там разделаться с ним.
(26)До площади уже было недалеко, когда в минуту затишья в задних рядах толпы послышался плачущий детский голосок.
(27)?Батя! Батя! ? всхлипывая, кричал шестилетний мальчик, втискиваясь в толпу, чтобы добраться до пленного. (28)?Батя! (29)Что они с тобой делают? (30)Постой, постой, возьми меня, возьми!..
(31)Крики остановились в той стороне толпы, с которой шёл ребёнок, и толпа, расступаясь перед ним, как перед силой, пропускала ребёнка всё ближе и ближе к отцу.
(32)?Тебе сколько лет, мальчик?
(33)?Что вы с батей хотите делать? ? отвечал мальчик.
(34)?Иди домой, мальчик, иди к матери, ? сказал мальчику один из мужчин.
(35)Пленный уже слышал голос мальчика и слышал, что говорили ему. (36)Лицо его стало ещё мрачнее.
(37)?У него нет матери! ? крикнул он на слова того, кто отсылал ребёнка к матери.
(38)Всё ближе и ближе протискиваясь в толпе, мальчик добрался до отца и полез к нему на руки. (39)В толпе кричали всё то же: (40)«Убить! (41)Повесить! (42)Застрелить мерзавца!»
(43)И пленный спустил с рук мальчика и подошёл к тому человеку, который распоряжался в толпе.
(44)?Послушайте, ? сказал он, ? убивайте меня, как и где хотите, но только не при нём, ? он показал на мальчика. (45)?Развяжите меня на две минуты и держите за руку, а я скажу ему, что мы с вами гуляем, что вы мне приятель, и он уйдёт. (46)А тогда... тогда убивайте, как хотите.
(47)Руководитель согласился.
(48)Тогда пленный взял опять мальчика на руки и сказал:
(49)?Будь умник, пойди к соседке Кате.
(50)?А ты что же?
(51)?Ты видишь, я гуляю вот с этим приятелем, мы пройдём немного, а ты иди, а я приду. (52)Иди же, будь умник.
(53)Мальчик уставился на отца, нагнул головку на одну сторону, потом на другую и задумался.
(54)?Иди, милый, я приду.
(55)?Придёшь?
(56)И ребёнок послушался. (57)Одна женщина вывела его из толпы.
(58)Когда ребёнок скрылся, пленный сказал:
(59)?Теперь я готов, убивайте меня.
(60)И тут случилось что-то совсем непонятное, неожиданное. (61)Какой-то один и тот же дух проснулся во всех этих за минуту жестоких, безжалостных, ненавидящих людях, и одна женщина сказала:
(62)?А знаете что. (63)Пустить бы его.
(64)?И то, бог с ним, ? сказал ещё кто-то. (65)? Отпустить.
(66)?Отпустить, отпустить! ? загремела толпа.
(67)И гордый, безжалостный человек, за минуту до этого ненавидевший толпу, зарыдал, закрыл лицо руками и, как виноватый, выбежал из толпы, и никто не остановил его.