Как влияет мнение одного человека жизнь другого? Эта проблема находится в центре внимания А. И. Герцена.
Автор считает, что мнение одного человека может основательно изменить мировоззрение другого человека.
Нельзя не согласиться с мнением автора, что личностное восприятие мира одного индивида может изменить мнение другого, потому что в взаимоотношениях между людьми происходит обмен информацией, которая может оказать влияние на жизнь общества или человека. Для обоснования своей позиции приведу пример из читательского опыта.
В романе Джона Грина «Виноваты звезды» повествуется о девушке Хейзел и парне Огастусе, которые больны раком. Хейзел очень замкнутая и депрессивная из-за своей смертельной болезни. Она не видит в жизни положительный моментов, в отличии от Огастуса. Он пытается мыслить позитивно и всегда искать «плюсы». На этом из мероприятий для смертельно больных людей они знакомятся друг с другом. Огастус помогает девушке понять, что нужно радоваться жизни такой, какая она есть. Благодаря знакомству с этим парнем, Хейзел осознает, что нужно не упускать счастливые моменты и жить на полную катушку. Таким образом, мнение Огастуса смогло изменить отношение Хейзел к жизни.
В заключение хотелось бы отметить, что мнение человека в силах очень серьезно изменить отношение к восприятию мира и общества другого человека.
[Screen]К1. Формулировка проблемы исходного текста
Одна из проблем исходного текста (в той или иной форме в любой из частей сочинения) сформулирована верно. Фактических ошибок, связанных с пониманием и формулировкой проблемы, нет (1 из 1)
К2. Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания сформулированной проблемы. Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций. Указана и проанализирована смысловая связь между примерами-иллюстрациями. Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет (6 из 6)
К3. Отражение позиции автора исходного текста
Позиция автора (рассказчика) по прокомментированной проблеме исходного текста сформулирована верно. Фактических ошибок, связанных с пониманием позиции автора исходного текста, нет (1 из 1)
К4. Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
Отношение (согласие или несогласие с автором текста) к позиции автора исходного текста сформулировано и обосновано (1 из 1)
К5. Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
Работа характеризуется речевой связностью, нет нарушений абзацного членения текста, логические ошибки отсутствуют, изложение последовательно (2 из 2)
К6. Точность и выразительность речи
Работа характеризуется разнообразием грамматического строя речи, но есть нарушение точности выражения мысли (речевые ошибки) (1 из 2)
К7. Соблюдение орфографических норм
Допущена 1 ошибка (2 из 3)
Ошибка в написании предлога (в отличие):
К8. Соблюдение пунктуационных норм
Пунктуационных ошибок нет (3 из 3)
К9. Соблюдение грамматических норм
Допущена 1 ошибка (1 из 2)
Неверное окончание (очевидно, по невнимательности):
К10. Соблюдение речевых норм
Допущено 8 ошибок (0 из 2)
1. Пропущен предлог "на":
2-3. Неудачное использование местоимения (непонятно, к какому "человеку" оно относится) и повтор слова "человек" для обозначения разных личностей:
4. Пропущено обязательное дополнение (мнение о том...):
5. Неверно употребленное указательное местоимение (очевидно, имелось в виду "на одном из..."):
6. Стилистически неверное употребление разговорного фразеологизма:
7-8. Лексическая несочетаемость (отношение к восприятию) и неудачный порядок слов (к чему относится "человека"?; создается двусмысленность):
Из слов "отношение" и "восприятие" нужно оставить что-то одно. "Человека" нужно ставить рядом с "отношение".
К11. Соблюдение этических норм
Этические ошибки в работе отсутствуют (1 из 1)
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
Фактических ошибок нет (1 из 1)
Итог: 20 баллов из 25.
[/Screen]