По мере взросления разумный человек стремится найти себя в этой жизни, расставить приоритеты, стремится к чему-то более высшему. Что значит найти себя? Именно таким вопросом задается К.Д.Воробьев в данном тексте.
Чтобы привлечь внимание читателей, автор подчеркивает сложность этого вопроса. Иными словами, он призывает каждого читателя задуматься об этой проблеме более глубоко. «Если бы кто-нибудь знал такой рецепт, то жизнь на нашей планете превратилась бы в земной рай для человека…» Действительно, людям бы стало проще жить. Им не нужно было бы напрягать свой мозг и стараться предпринять что-либо. Однако, к счастью, нет и не будет этого «рецепта», так как жизнь потом утеряет свой смысл. «Ибо в этом случае мы избежали бы множества печальных заблуждений, ошибок и преступлений.» Русский писатель дает понять своим читателям, что ошибки по своему необходимы. Благодаря ошибкам человек обретает бесценный опыт.
И все-таки автор считает, что «найти себя» значит найти свое место в жизни, свое истинное предназначение. Этот «поиск», по его мнению, удивительно сложен, но он необходим, так как каждый человек должен через это пройти.
Я согласна с позицией автора и также считаю, что способность найти свое увлечение, свой талант, свое окружение и свою профессию, значит найти себя. Я думаю, что если человек нашел свое предназначение в жизни, то это уже успех. Ведь Если человек поставил цель, то добиться ее не так сложно. Главное любить свое дело и получать удовольствие. Я считаю, что это истинное счастье быть нужным обществу, помогать людям и прогнозировать свое будущее.
На страницах художественной литературы проблема поисков смысла жизни поднимается неоднократно. Так, например, в романе И.А.Гончарова «Обломов». Штольц и Обломов две противоположные личности. Штольц нашел свое предназначение, а Обломов нет. Обломов –это персонаж, лишенный смысла жизни. У него нет никаких целей, задач, приоритетов. Однако настает тот самый момент озарения. Обломов влюбляется, и он начинает свои поиски. К примеру, он начинает читать произведения. Для меня Обломов удивительный персонаж. Если бы не его лень, то он многого бы добился в своей жизни.
А вот в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» Раскольников совершает ужасное преступление. Его преступление- это признак того, что он хотел найти себя и удостоверится в своей теории. Если бы он заранее знал, что это не его путь и эта теория ложна, то он никогда не стал воплощать ее в жизнь. Иногда поиски своего предназначения могут привести к неблагоприятным последствиям, поэтому важно всегда поступать разумно.
Найти себя- значит стать счастливее и мудрее. Человек, который каждый свой день проводит с пользой для себя и для людей- самый счастливый человек. Приносить миру добро, стремиться развиваться, быть духовно богатым и нравственным- вот что сейчас так нам необходимо.
(2)Если бы кто-нибудь знал такой рецепт, то жизнь на нашей планете превратилась бы в земной рай для человека, ибо в этом случае мы избежали бы множества печальных заблуждений, ошибок и преступлений.
(3)И всё же жизненный опыт позволяет человеку старшего возраста прийти на помощь юноше, только что открывающему для себя мир и ищущему места в этом мире.
(4)Что же значит найти себя? (5)Очевидно, речь идёт о месте в жизни, то есть о том, как правильно выбрать из всех возможностей и форм деятельности те, которые соответствовали бы склонностям твоей индивидуальности. (6)Выбор возможных путей тут велик и разнообразен, и, какой из них лучший, каждый должен решать сам. (7)В этом заключается главная трудность, так как только практически в процессе самой ответственной деятельности можно выяснить, подходит ли она человеку, а он ей. (8)Здесь речь может идти о призвании.
(9)Разумеется, юноша в этом случае, то есть в выборе своего места в жизни, не остаётся в одиночестве… (10)Его реальный выбор, да и сами его стремления, сознаёт он это или нет, в огромной степени определяются предшествующим воспитанием, влиянием окружающих людей, социальной средой. (11)И тем не менее этот выбор, повторяем, очень труден. (12)Он неизбежно рождает раздумья, размышления, сомнения и колебания, столь характерные для юношеского возраста. (13)Не случайно именно в этом возрасте с особой остротой ставится вопрос о смысле жизни.
(14)Юноша жадно ищет формулу, которая бы позволила ему разом осмыслить и собственное существование, и перспективы развития общества. (15)Но где взять такую формулу?
(16)Не менее важен в связи с этим и сопутствующий, так сказать,жизненному самоотысканию вопрос: о каком человеке можно сказать, что он богат как личность? (17)Здесь, на мой взгляд, нельзя самодеятельничать, чтобы отыскивать уже давно открытое. (18)В мировой философии и этике уже найдены критерии оценки жизни и деятельности индивида – это его полезность обществу, людям. (19)Социальная ценность человека измеряется тем, насколько его деятельность способствует прогрессу общества, служит делу разума и порядка. (20)Поскольку человек – существо общественное, его личное счастье тоже зависит от этой деятельности. (21)Чем больше человек даёт людям, тем богаче он сам как личность.
(22)Итак, мы пришли вроде бы к доброму и вполне благополучному выводу, что трудный поиск самого себя в жизни неизменно рождает пытливую и беспокойную мысль и увлечение, а ведь именно это приводило человека к открытиям, украсившим нашу землю.