В. А. Солоухин, известный писатель, рассказывает о жизни шестнадцатилетних мальчиков во время войны. Так почему же одни люди способны пойти на жертвы ради друзей и близких, а в других просыпается чувство жадности? Именно эта проблема находится в центре внимания автора этого отрывка.
Автор данного текста затрагивает проблему различий в поведении людей во время войны и раскрывает ее на примере из жизни одного из студентов. Он рассказывает о том, как главный герой решил пойти в свою деревню, чтобы принести каравай хлеба для себя и своих друзей. Несмотря на разыгравшуюся метель, мальчик не отказался от своего решения, потому что знал, что в общежитии его ждут голодные ребята. Этот пример показывает нам то, что даже во время войны существуют такие люди, которые готовы пойти на героический поступок и помочь кому-то в беде. Также Солоухин обращает наше внимание на поведение другого мальчика по имени Миша Елисеев, у которого в тумбочке всегда было много еды. Он никогда не делился ею с ребятами, даже если знал, что мальчишки голодали, а его запасы всегда находились под замком. Мальчики презирали Мишу за его эгоизм и нежелание помочь. Этот пример показывает нам, как чувство жадности может испортить человека и оставить его в одиночестве. Оба примера, которые противопоставлены друг другу, показывают нам, как люди ведут себя и проявляют свой характер в военное время.
Авторская позиция заключается в том, что одним людям удается сохранить моральные устои и нравственные ценности, помогать и поддерживать тех, кто в этом нуждается даже в трудное для них время, в то время как другим важна только своя жизнь и комфорт. Поступки людей во время войны определяются их характером и отношением к окружающим.
Я согласна с мнением автора, потому что именно в трудный период жизни человек проявляет свой настоящий характер и показывает все свои качества, которые раньше были скрыты от других. Во время войны человек понимает, что в его жизни имеет значение.
В качестве подтверждения своей точки зрения мне бы хотелось привести пример из литературы. В произведении Шолохова “Судьба человека” противопоставлены поступки двух солдат, заключенных в плен. Сравнение этих персонажей показывает, что некоторые люди на войне теряют человечность, а другие остаются верными своим принципам. Крыжнев был эгоистом, который готов был ради своей защиты рассказать немцам о том, что один из пленных является коммунистом. Андрей Соколов же не смог смириться с планом предателя, поэтому убил Крыжнева, что стало спасеньем для взводного.
В заключение хочется сказать, война не только показывает настоящий характер людей, но и обличает всех тех, кто слаб духом и не имеет мужества на то, чтобы достойно справиться с жизненными трудностями.
(4)А между тем даже сливочное масло, окорок, яйца, сметана существовали в нашей комнате в общежитии — в тумбочке Мишки Елисеева, отец которого работал на складе и каждое воскресенье приходил к сыну и приносил свежую обильную еду.
(5)На Мишкиной тумбочке висел замок. (6)Мы даже не подходили к ней: неприкосновенность чужого замка вырабатывалась у человека веками и была священна во все времена, исключая социальные катаклизмы — стихийные бунты или закономерные революции.
(7)Как-то зимой у нас получилось два выходных дня, и я решил, что пойду к себе в деревню и принесу каравай чёрного хлеба. (8)Ребята меня отговаривали: далеко — сорок пять километров, на улице стужа и возможна метель. (9)Но я поставил себе задачу принести ребятам хлеб.
(10)Утром, несмотря на разыгравшуюся метель, я добрался до родительского дома. (11)Переночевав и положив драгоценный каравай в заплечный мешок, я отправился обратно к своим друзьям в студёном, голодном общежитии.
(12)Должно быть, я простудился, и теперь начиналась болезнь. (13)Меня охватила невероятная слабость, и, пройдя по стуже двадцать пять километров, я поднял руку проходящему грузовику.
—(14)Спирт, табак, сало есть? — грозно спросил шофёр. — (15)Э, да что с тобой разговаривать!
—(16)Дяденька, не уезжайте! (17)У меня хлеб есть.
(18)Я достал из мешка большой, тяжёлый каравай в надежде, что шофёр отрежет часть и за это довезёт до Владимира. (19)Но весь каравай исчез в кабине грузовика. (20)Видимо, болезнь крепко захватила меня, если даже само исчезновение каравая, ради которого я перенёс такие муки, было мне уже безразлично.
(21)Придя в общежитие, я разделся, залез в ледяное нутро постели и попросил друзей, чтобы они принесли кипятку.
—(22)А кипяток-то с чем?.. (23)Ты из дома-то неужели совсем ничего не принёс?
(24)Я рассказал им, как было дело.
—(25)А не был ли похож тот шофёр на нашего Мишку Елисеева? — спросил Володька Пономарёв.
—(26)Был, — удивился я, вспоминая круглую красную харю шофёра с маленькими серыми глазками.
— (27)А ты как узнал?
— (28)Да все хапуги и жадюги должны же быть похожи друг на друга!
(29)Тут в комнате появился Мишка, и ребята, не выдержав, впервые обратились к нему с просьбой.
(З0)Видишь, захворал человек. (31)Дал бы ему хоть чего-нибудь поесть.
(32)Никто не ждал, что Мишку взорвёт таким образом: он вдруг начал орать, наступая то на одного, то на другого.
—(ЗЗ)Ишь, какие ловкие — в чужую суму-то глядеть! (34)Нет у меня ничего в тумбочке, можете проверить. (З5)Разрешается.
(36)При этом он успел метнуть хитрый взгляд на свой тяжёлый замок.
(37)Навалившаяся болезнь, страшная усталость, сердоболие, вложенное матерью в единственный каравай хлеба, бесцеремонность, с которой у меня забрали этот каравай, огорчение, что не принёс его, забота ребят, бесстыдная Мишкина ложь — всё это вдруг начало медленно клубиться во мне, как клубится, делаясь всё темнее и страшнее, июльская грозовая туча. (38)Клубы росли, расширялись, застилали глаза и вдруг ударили снизу в мозг тёмной волной.
(39)Говорили мне потом, что я спокойно взял клюшку, которой мы крушили списанные тумбочки, чтобы сжечь их в печке и согреться, и двинулся к тумбочке с замком. (40)Я поднял клюшку и раз, и два, и вот уже обнажилось сокровенное нутро «амбара»: покатилась стеклянная банка со сливочным маслом, кусочками рассыпался белый-белый сахар, сверточки побольше и поменьше полетели в разные стороны, на дне под свёртками показался хлеб.
— (41)Всё это съесть, а тумбочку сжечь в печке, — будто бы распорядился я, прежде чем лёг в постель. (42)Самому мне есть не хотелось, даже подташнивало. (43)Скоро я впал в забытьё, потому что болезнь вошла в полную силу.
(44)Мишка никому не пожаловался, но жить в нашей комнате больше не стал. (45)Его замок долго валялся около печки, как ненужный и бесполезный предмет. (46)Потом его унёс комендант общежития.