Кто же должен научить детей любить природу? Именно над этим вопросом заставляет задуматься автор данного текста Василий Песков.
В предложенном для анализа тексте повествуется о прогулке рассказчика по лесу. Уже в начале текста автор описывает красоту леса, тишину, "рабочую музыку дятла", которая приносит особую радость человеку. Этот пример показывает, что природа — это предмет обожания, это большой и интересный мир, который окружает, нас дарит минуту вдохновения и любви.
Далее автор переводит внимание читателей на историю, которая прервала любование природой: "из кустов орешника грянул выстрел...". Виновником гибели птицы стал 17-летний парень, который "просто так" убил дятлом. Этот эпизод говорит о жестоком отношении человека к миру природы.
Приведённые примеры, дополняя друг друга, помогают читателю понять, надо ли научить детей любить природу.
Размышляя над проблемой, автор противопоставляет двух героев рассказчика и юношу, каждый из которых воплощает в себе разное отношение к природе.
Приведённые примеры взаимосвязаны, так как помогают автору в раскрытии проблемы.
Позиция автора для меня ясна: людям нужно прививать любовь к природе с ранних лет, чтобы сберечь то, что мы имеем ради обретения истинных ценностей.
Трудно не согласиться с Песковым. Я тоже считаю, что нужно учить детей ценить и любить окружающий нас мир, потому что чувство природы помогает человеку быть счастливым. Все мы, конечно, помним Роман Тургенева "Отцы и дети". Базаров называл природу лишь мастерской в которой человек творец. Такой подход героя, на мой взгляд, лишь ограничивает рамки его счастья.
Итак, вместе с автором я проделал путь к постижению простой истины: человеку важно бережно относиться к природе, ведь она помогала поддерживала нас на протяжении всей жизни. Природа благотворно влияет на душу человека, облагораживает его.