Насколько мимолетно детство?
Отвечая на этот вопрос, А. А. Лиханов размышляет о ранних годах жизни человека, о его счастливых мгновениях и приятных воспоминаниях. Автор говорит о том, что сначала хочется расстаться с детством, человек предвкушает, как станет взрослым, самостоятельным и серьёзным (предложение 2 - 5), но очень скорого: «Становится грустно». Таким примером А. А. Лиханов показывает, что несмотря на ожидание взрослой и интересной жизни, воспоминания о детстве остаются в человеке и осознание того, что его невозможно вернуть погружает в тоску. «Без детства холодно в душе», «Когда человек взрослеет, у него тускнеют глаза». Приводя такие примеры, писатель показывает, как сильно меняется человек. Он уже не ребенок, но мысли о того, как «несутся по небу тучи, белые, летучие», всё ещё живут внутри.
Оба примера отлично дополняют друг друга. Действительно, с каким трепетом мы вспоминаем детские годы, как же быстро они прошли. Человек ещё не успел опомниться, а кругом уже дела и забота о собственных детях.
Автор считает, что нужно ценить каждый момент своего детства. Будучи совсем маленьким, ребенок не осознаёт ценности этого периода жизни, а когда он проходит, остаются лишь сладкие воспоминания и желание снова, хотя бы на один день, вернуться в те прекрасные годы.
Я согласна с позицией автора. Людям нужно хранить в себе детские воспоминания. Юные годы настолько мимолетны, что, порой, их сложно запомнить. Ещё вчера маленькая девочка играла в дочки-матери, а уже
сегодня она настоящая мама. Так и в произведении Рэя Брэдбери «Вино из одуванчиков», мальчики делали небольшие записи каждый день своего лета, удивительно, но даже за такой небольшой промежуток времени они успели сильно повзрослеть. День за днем детство уходило, оставляя лишь записи в дневнике. Стоит ценить те моменты, в которые возможно почувствовать себя ребёнком.
В заключение всего вышесказанного можно сделать вывод о том, что детство действительно мимолетно, нельзя упускать ни минуты, иначе уже завтра есть шанс проснуться взрослым, но не внешне, а в душе.
(8)И чем старше взрослый человек, тем грустнее ему: ведь он отплывает всё дальше и дальше от берега своего единственного детства.
(9)Вот снесли дом, в котором ты рос, и в сердце у тебя возникла пустота. (10)Вот закрыли детский садик, в который ты ходил, и там возникла какая-то контора. (11)А потом ты узнал: умерла Анна Николаевна, твоя первая учительница.
(12)В сердце всё больше пустот — как бы оно не стало совсем пустым, страшным, точно тот край света возле лестницы в тихую ночь: черно перед тобой, одни холодные звёзды!
(13)Когда человек взрослеет, у него тускнеют глаза. (14)Он видит не меньше, даже больше, чем в детстве, но краски бледнеют, и яркость не такая, как раньше.
(15)Без детства холодно на душе.
(16)Мне кажется, в моём детстве всё было лучше. (17)Носились над головой стрижи — стремительные птицы, чей полёт похож на след молнии, и по ним мы узнавали погоду. (18)Если летят понизу, прямо над твоею головой, с лёгким шелестом рассекая воздух, значит, к дождю, а если вьются в бездонной высоте мелкими точками, значит, к ясному дню, можно не опасаться — самая надёжная примета.
(19)Расцветало море одуванчиков. (20)Расстроился из-за чего-то, огорчился — выйди на улицу, когда одуванчики цветут, пройди два квартала солнечной дорожкой, и будешь ещё вспоминать, что это тебя так расстроило, какая неприятность: одуванчики ярким цветом своим волшебно сотрут всё в голове. (21)А когда они отцветут? (22)Когда дунет ветер посильней? (23)Праздник на душе, ей-богу! (24)Несутся по небу тучи, белые, летучие. (25)А от земли к тучам взлетают миллиарды парашютиков — настоящая метель. (26)В такой день ходишь ликующий, будто это ты сам летел над землёй и поглядел на неё сверху.
(27)В моём детстве в реке была рыба, клевали на удочку здоровущие окуни, не то что сейчас — всякая мелкота!
(28)Мне кажется, что всё было лучше, но я знаю, что заблуждаюсь. (29)Кому дано волшебное право сравнивать детства? (30)Какой счастливец смог дважды начать свою жизнь, чтобы сравнить два начала? (31)Нет таких. (32)Моё детство видится мне прекрасным, и такое право есть у каждого, в какое бы время он ни жил. (33)Но жаль прогонять заблуждение. (34)Оно мне
нравится и кажется важным.
(35)Я понимаю: в детстве есть похожесть, но нет повторимости. (36)У каждого детства свои глаза. (37)Но как бы сделать так, чтобы, несмотря на трудности, мир остался по-детски ненаглядным?
(38)Как бы сделать? (39)Неужели нет ответа?
(По А. Лиханову*)
[Screen]Работа проверена по критериям оценивания сочинений ЕГЭ на 2021 год.
К1. Формулировка проблемы исходного текста (1 балл из 1.) Экзаменуемый верно сформулировал проблему исходного текста. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы, нет.
К2. Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста. (6 из 6 баллов.)
Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено 2 примера-иллюстрации из прочитанного текста, они важны для понимания сформулированной проблемы. Дано пояснение к каждому из примеров.
К3. Отражение позиции автора текста. (1 балл из 1.)
Экзаменуемый верно сформулировал позицию автора (рассказчика) исходного текста по
прокомментированной проблеме.
Фактических ошибок, связанных с пониманием позиции автора исходного текста, нет.
К4. Отношение к позиции автора. (1 балл из 1.)
Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора текста по проблеме, согласился и обосновал свою точку зрения.
К5. Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения. (2 из 2 баллов.)
К6. Точность и выразительность речи. (1 из 2 баллов.)
Речь экзаменуемого характеризуется однообразием грамматического строя речи, что подтверждается наличием тавтологических повторов.
К7. Соблюдение орфографических норм. (3 из 3 баллов.)
К8. Соблюдение пунктуационных норм. (1 из 3 баллов.)
"Юные годы настолько мимолетны, что (_) порой (_) их сложно запомнить."
"Таким примером А. А. Лиханов показывает, что несмотря на ожидание взрослой и интересной жизни, воспоминания о детстве остаются в человеке (,) и осознание того, что его невозможно вернуть (,) погружает в тоску."
" Так и в произведении Рэя Брэдбери «Вино из одуванчиков» (_) мальчики делали небольшие записи каждый день своего лета, удивительно, но даже за такой небольшой промежуток времени они успели сильно повзрослеть. "
К9. Соблюдение грамматических норм. (1 из 2 баллов.)
" Автор говорит о том, что сначала хочется расстаться с детством, человек предвкушает, как станет взрослым, самостоятельным и серьёзным (предложение 2 - 5), но очень скорого: «Становится грустно». " - скоро.
К10. Речевые ошибки (0 из 2.)
В работе присутствуют тавтологические повторы.
К11. Этических ошибок нет. (1 балл из 1)
К12. Фактических ошибок нет. (1 балл из 1.)[/Screen]