В стихотворении А. А. Блока «Фабрика» звучит социальная тема
Во-первых, лирический герой описывает быт рабочего класса. У них нечеловеческие условия труда: «По вечерам, по вечерам / Скрипят задумчивые болты». Их спины уже «измученные», но рабочие всё равно «навалят на спины труды» ради того, чтобы заработать себе на жизнь. Лирический субъект замечает, что уровень жизни народа также, как и они сами, находится «внизу», на дне жизни.
Во-вторых, лирический герой противопоставляет рабочему классу капиталистов: «В соседнем доме окна желты». Жёлтый свет обозначает богатство, жизнь в лучших условиях. Также в этом доме есть «черный кто-то». Черный цвет ассоциируется с чем-то негативным. Именно этот «кто-то» и «медным голосом зовет» народ, чтобы тот приступил к труду. Лирический герой знает, что над судьбой народа «в жолтых окнах рассмеются».
Таким образом, в приведенном произведении звучит социальная тема, так как А. А. Блок рассуждал о тяжелой судьбе рабочего класса, противопоставляя им капиталистов, которые ни в чем не нуждаются и, не желая помочь народу, смеются над его бедами.
Текст стихотворения Блока «Фабрика» был написан в 1903 году. Он вошел в поэтический цикл «Распутье». В нем он повествует о том, как рабочие каждый день подходят к воротам фабрики для того, чтобы получить задание. Они вынуждены выполнять непосильную работу, чтобы прокормить свою семью. Работодатели дают им задания, а затем радуются, что им в очередной раз удалось рабочих обмануть. В стихе автор часто использует два цвета: желтый и черный. Он противопоставляет их друг другу. Так, первый обозначает довольство богатых людей, а второй – мрачность жизни простых.
На нашем сайте стих можно прочитать полностью в режиме «онлайн». Если же было задано учить его на дом, то можно будет скачать его на компьютер или телефон.
В соседнем доме окна жолты.
По вечерам – по вечерам
Скрипят задумчивые болты,
Подходят люди к воротам.
И глухо заперты ворота,
А на стене – а на стене
Недвижный кто-то, черный кто-то
Людей считает в тишине.
Я слышу всё с моей вершины:
Он медным голосом зовет
Согнуть измученные спины
Внизу собравшийся народ.
Они войдут и разбредутся,
Навалят на спины кули.
И в жолтых окнах засмеются,
Что этих нищих провели.
1. Соответствие ответа заданию
Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения, однако по структуре вся работа - доказательство того, что в стихотворении звучит социальная тема, а не ответ на вопрос "в чем необычность?". В общем-то, о "необычности", которая заключается в противопоставлении рабочего класса и власть имущих (раньше писали о крестьянах, но не о рабочих, отсюда и необычность), в сочинении написано, но это должно быть "центром" рассуждений (1 из 2)
2. Привлечение текста произведения для аргументации
Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют (2 из 2)
3. Логичность и соблюдение речевых норм
Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) (0 из 2)
1. Ошибка в употреблении местоимения:
В предыдущем предложении нет слова во множественном числе, которое бы могло замещать местоимение "них" ("рабочий класс" - это единственное число).
2. Неуместный повтор слова:
Получается странное утверждение: уровень жизни - на дне жизни.
Итог: 3 балла из 6.