Нужно ли переживать за изменения, которые происходят в русском языке? Именно над этой проблемой размышляет Максим Анисимович Кронгауз в предложенном для анализа тексте.
Для того, чтобы понять позицию автора стоит обратить внимание на рассуждение лингвиста, в котором он высказывает свою мысль: “...Наше волнение только на пользу языку, потому что всегда этот баланс возникает в борьбе противоположностей…”. М. А. Кронгауз пишет это с целью донести до читателя свое мнение. Борьба консерваторов и радикалов приводит к “языковому равновесию”, потому что именно в их спорах, переживаниях заключается путь к адекватному оцениванию изменений. Заботясь, размышляя, устраивая полемику, эти люди находят баланс, который становится общепринятой нормой.
Также стоит обратить внимание на фрагмент текста, где автор описывает время, когда изменения не обсуждались. М. А. Кронгауз упоминает это, чтобы читатель понял: волнение о языке — важная вещь. Заинтересованность в собственной речи способствует её развитию, украшая и обогащая.
Оба примера, дополняя друг друга, показывают насколько важно быть внимательным к изменениям, которые происходят в языке. Без этого волнения речь станет не только скудной, но и засоренной ненужными конструкциями и словами.
Авторская позиция ясна: переживать за изменения в русском языке нужно.
Я согласна с лингвистом и считаю, что равнодушие к собственной речи ужасна, так как только благодаря интересу люди могут использовать прекрасные конструкции, новые слова и способы общения. Действительно, безразличие к языку, к его изменениям и эволюции приводит к засорению и оскудению. По этой причине каждый должен уделять ему внимание. Именно общество влияет на развитие языка, каждый отдельный человек, так как говорит на нем, данный факт прямое доказательство того, что быть равнодушным к нему — значит стать равнодушным к себе.
Я благодарна А. А. Кронгаузу за текст, который был предложен для анализа. Действительно, автор поднимает важную тему, которая должна интересовать каждого человека.
(2)Особенно заметно происходит экспансия письменной речи, которая вытесняет устную из разных сфер. (3)Если раньше мы общались, разговаривали прежде всего устно, а письменная речь всё-таки служила для хранения, для передачи информации на расстоянии, через время, то сегодня письменная речь, вытесняя устную из некоторых сфер диалога, приобретает некую устность.
(4)Возникают разные способы оживления письменной речи, придания ей устности. (5)Собственно, в этом и состоят её сегодняшние изменения. (6)Означает ли это, что люди перестали разговаривать? (7)Думаю, что нет. (8)Я думаю, что, конечно, есть люди, которые полностью уходят в Интернет, и это ненормально. (9)Но для многих это спасение, потому что есть люди, которые всё-таки не приспособлены для устного общения, которые слишком застенчивы. (10)А здесь они вполне могут себя чувствовать уверенно; кто-то одинок, а в Интернете всегда можно найти собеседника. (11)И что показательно: русский язык, как мы знаем, в Интернете вышел, вырвался на второе место. (12)На самом деле он идёт примерно на равных с немецким языком, очень сильно отставая от английского, но тем не менее... (13)И чем больше русский язык присутствует в Интернете, тем больше он испытывает на себе давление новых условий коммуникации.
(14)Но я думаю, что молодое поколение находит какой-то разумный баланс. (15)Конечно, если мы посмотрим, скажем, на пятидесятилетнего и двадцатилетнего, то увидим, что их отношение к социальным сетям различно. (16)Для пятидесятилетнего или шестидесятилетнего есть вопрос: начинать функционировать в социальных сетях или не начинать? (17)А для двадцатилетнего этого вопроса в принципе нет. (18)То есть он будет белой вороной, если он не начнёт. (19)Так что в этом смысле мир изменился. (20)Письменной речи стало больше, она стала более устной, но всё-таки люди не онемели, просто немножко нарушился существовавший баланс.
(21)Для нас это непривычно, но пока, мне кажется, пути обратно нет. (22)Сегодняшние социальные сети и все эти гаджеты, про которые сегодня так много говорят, вовлекают человека в бесконечную коммуникацию, чего раньше не было.
(23)Так что, безусловно, изменения происходят, и я не то чтобы говорю, что всё правильно и всё замечательно. (24)Но вот так развивается мир, и можно по- разному к этому относиться, но я не могу этого изменить, значит, я, скорее, должен это описывать и фиксировать, чем ахать и охать по этому поводу. (25)Тем более что я вижу по своим детям: мы общаемся между собой, хотя они, конечно, довольно много времени проводят в Интернете. (26)Да и я теперь довольно много там провожу времени!
(27)И возникает вопрос: надо или не надо волноваться. (28)Как лингвист, я не очень волнуюсь, потому что понимаю, что это всё в результате окажется сбалансировано. (29)Но всё же я думаю, что наше волнение только на пользу языку, потому что всегда этот баланс возникает в борьбе противоположностей, в борьбе языковых радикалов и языковых консерваторов.
(30)И волноваться, мне кажется, стоит! (31)Это не так давно произошло, фактически лет десять-пятнадцать мы так активно обсуждаем проблемы русского языка, в 1990-е это не обсуждалось. (32)В советское время это обсуждалось, но только с точки зрения пуризма, например, с точки зрения невозможности говорить слово «пока», потому что это вульгарно и недопустимо. (33)Но мы видим, что «пока» говорят все, и образованные люди в том числе. (34)Так что само волнение я расцениваю, скорее, как положительный фактор. (35)3начит, нам интересен русский язык!
(По М. А. Кронгаузу*)
* Максим Анисимович Кронгауз — доктор филологических наук, автор научных монографий и многочисленных публикаций в периодических и интернет-изданиях.
К1-1
К2-6
К3-1
К4-0 ( согласие с автором должно быть обосновано конкретным примером ( из художественной литературы/истории) )
К5-2
к6-1
К7-2 ( "равнодушие к собственной речи ужасна"- равнодушие ужаснО
К8-2 ( "Для того, чтобы понять позицию автора(,) стоит обратить внимание"- запятая между двумя грамматическими основами: 1- понять позицию; 2 - обратить внимание; "показывают (,) насколько важно быть внимательным" )
К9-0 ("обратить внимание на фрагмент текста, где автор описывает"- на фрагмент, в котором...; " Заинтересованность в собственной речи способствует её развитию, украшая и обогащая."- ее развитию, украшению и обогащению; " Именно общество влияет на развитие языка, каждый отдельный человек, так как говорит на нем, данный факт прямое доказательство того, что быть равнодушным к нему — значит стать равнодушным к себе."- правильно: именно общество влияет на развитие языка, так как каждый человек говорит на нем...")
К10-1 ( "Именно общество влияет на развитие языка, каждый отдельный человек, так как говорит на нем, данный факт прямое доказательство того, что быть равнодушным к нему — значит стать равнодушным к себе."- нем/нему-тавтология; " поднимает важную тему"- поднимают проблему, а тему раскрывают/затрагивают)
К11-1
К12-1