Душа — это внутренний мир человека, мысли, мечтания, переживания, опыт прошлого. Можно сказать, что абсолютно каждая минута нашей жизни откладывается в долговременной или краткосрочной памяти. Но зачем? Именно из этих пазлов и складывается наше поведение, будущие чувства, реакции, убеждения, предрассудки, то есть душа. Из этого очевидно, что духовный мир у всех будет не просто различный, а зачастую даже противоположный, противоречивый. Как раз это и есть причина вечных ссор — люди не могут найти общий язык. Но для того, чтобы дружить или даже просто понимать человека, нужно обратиться к его внутреннему миру. Если у вас получится понять душу собеседника, то ваши отношения будут находиться в гармонии, а вы сможете проявить сочувствие и оказать необходимую помощь.
Свои слова я хочу подтвердить аргументом из произведения И. А. Гончарова «Обломов». Главный герой, Илья Обломов, с начала истории предстает перед нами ленивым, апатичным, медлительным и сонливым. Протагонистом ему является Андрей Штольц — прогрессивный, успешный, замотивированный человек, который старается улучшить жизнь, прикладывает для этого не мало сил. Казалось бы, эти люди должны были не просто поссориться, а стать злейшими врагами, ненавистниками из-за столь кардинальной, глобальной разницы во внутреннем мире. Но, к удивлению читателя, герои — друзья. Так почему же Обломов и Штольц, «…волна и камень, стихи и проза, лед и пламень…», смогли находиться в теплых отношениях? Думаю, что каждый из них понял внутренний мир друга. Они были вместе с детства и могли наблюдать становление личности друга с самого раннего возраста. Штольц понял Обломова, его историю, воспитание, и поэтому оказывал ему необходимую поддержку, помощь, старался «вылечить» приятеля от этой назойливой апатии. Конечно, говорить о том, что Обломов сделал что-то равнозначное нельзя. В силу своей хандры он не мог даже и подумать о таком. Однако для поддержания дружбы он тоже был готов переступить через себя. Он отстаивал позиции своего друга, принял его любовь к Ольге Ильинской. Таким образом, и Обломов, и Штольц — очень яркие примеры того, как глубоко можно проникнуться внутренним миром другого человека и как важно это.
В заключение хочу сказать, что понимание, умение слышать, что говорит собеседник — это один из навыков «soft skills», которые сейчас очень востребованы. И как раз для его развития нужно учиться за считанные секунды распознавать внутренний мир, понимать душу другого человека.
Соответствие теме
К1. Зачёт.
Тема «Важно ли понимание души другого человека?».
Направление «Я и другие».
Сочинение соответствует теме.
Аргументация. Привлечение литературного материала
К2. Зачёт.
Экзаменуемый привлекает одно литературное произведение, чтобы подтвердить свою точку зрения: роман Гончарова «Обломов».
Фактические ошибки отсутствуют
Композиция и логика рассуждения
К3. Незачёт.
Есть введение (1 абзац), 1 пример (2 абзац), вывод (3 абзац). Отсутствует микровывод после литературного произведения, т.е. одно предложение – это не микровывод. Раз доказывалось, что понимание души другого человека важно, то после примера следует написать о том, почему это важно, что даёт нам понимание души другого человека. Вывод по работе написан верно, однако акцент сделан на развитии навыков в карьере, но ведь нам нужно понимать душу другого человека не только для этого – а вот для чего? На этот вопрос и следовало ответить.
Качество письменной речи
К4. Зачёт. Количество речевых и грамматических ошибок не мешает понимать смысл сочинения.
Речевые ошибки
Протагонист Андрей Штольц – протагонист – главное действующее лицо произведения, а Штольц – второстепенный персонаж.
Он отстаивал позиции своего друга – позицию. Если употреблять мн.число, то следует добавить «позиции по вопросам», например.
Грамматические ошибки отсутствуют
Стилистические ошибки
в долговременной или краткосрочной памяти – словосочетание научного стиля, само сочинение написано в публицистическом стиле. Нельзя смешивать стили.
что понимание, умение слышать, что говорит собеседник — это один из навыков «soft skills», которые сейчас очень востребованы – не нужно употреблять в сочинении англоязычные слова или словосочетания.
Грамотность
К5. Зачёт ( 3 ошибки допущено)
Орфографические ошибки
не мало сил – к наречию можно использовать синоним без частицы НЕ «много», значит НЕ со словом пишется слитно.
Пунктуационные ошибки
говорить о том, что Обломов сделал что-то равнозначное нельзя – придаточное предложение нужно обособить.
что понимание, умение слышать, что говорит собеседник — это один из навыков «soft skills», которые сейчас очень востребованы – придаточное предложение нужно обособить.
Заключение
За сочинение ставится «зачёт», т.к. основные критерии написания выполняются. Стоит обратить внимание на орфографию и пунктуацию.