Автор текста затрагивает проблему отношения людей к природе.
Раскрывая данную проблему, автор знакомит нас со своими героями – Егором Полушкиным и его сыном, Колькой. Они отвозили туристов до места и помогали им обустроиться. В этот раз туристы выбрали место рядом с большим муравейником. Егор сказал им, что лучше выбрать другую поляну, потому что муравьи будут беспокоить их, но отдыхающие отказались. Сивый взял банку с бензином в руки и плеснул на муравейник. Потом поджег его, говоря, что «человек – царь природы», «покоритель и завоеватель». Этим примером автор подчеркивает жестокое отношение человека к природе.
Также автор демонстрирует отношение Кольки и Егора к данному поступку туристов. Им стало очень жалко жителей муравейника. Колька не понимал, зачем они это сделали и говорил: «Ведь живые же они…». Они хотели бросить всё и уехать, но ехать не велели. Потом туристы их позвали перекусить. Держа булку с колбасой в руках, у мальчика в глазах бегали мураши. Егор даже глаза тёр, чтобы забылись они, но уже нельзя вернуть всё назад. Это событие автор описывает для того, чтобы мы поняли, насколько разное отношение людей к природе.
Эти примеры противопоставлены друг другу, они помогают нам понять, как по-разному люди относятся к окружающей нас среде.
Рассуждая над проблемой, автор приходит к следующему выводу: люди должны бережно относиться к природе, не допускать неоправданной жестокости по отношению к живым существам.
Нельзя не согласиться с мнением автора. Действительно, если бы все люди жестоко относились к природе, то мы бы просто не смогли жить на нашей земле. Окружающая среда - это наш дом, в котором живут все живые существа, включая человека. Если вымрет природа – значит умрёт и человек.
В заключение хочется отметить, что людям нужно бережно относиться к природе и не допускать жестокого отношения к ней.
(1)В тот день с утра раннего первый турист припожаловал: трое мужиков да с ними две бабёночки. (2)Местный лесник Егор Полушкин этих мужиков по мастям сразу распределил: сивый, лысый да плешивый. (3)И бабёнок соответственно: рыжая и пегая. (4)Бабёнки возле мешков своих щебетали, а Колька, сын Егора, рядом вертелся. (5)В школе занятия закончились, так он иногда сюда заглядывал, отцу помогал. (6)Егор с сыном на пристань выскочили, быстренько мешки погрузили. (7)Потом туристы расселись, Колька — он на носу устроился — от пристани оттолкнулся, Егор завёл «Ветерок», и лодка ходко побежала к дальнему лесистому берегу. (8)Туристы калякали о том, что водохранилище новое и рыбы тут особой быть не может. (9)До Егора иногда долетали их слова, но значения им он не придавал, всецело поглощённый ответственным заданием. (10)Да и какое было ему дело до чужих людей, сбежавших в тишину и покой на считанные денёчки! (11)Он своё дело знал: доставить, куда прикажут, помочь устроиться и отчалить, только когда отпустят. (12)К обрывчику! — распорядился сивый. (13)— Произведём небольшую разведочку. (14)Егор с сыном помогли туристам перетащить пожитки на облюбованное под лагерь место. (15)Это была весёлая полянка, прикрытая разросшимся ельничком. (16)3десь туристы быстро поставили просторную ярко-жёлтую палатку на алюминиевых опорах, с пологом и навесом, поручили Егору приготовить место для костра, а Кольке позволили надуть резиновые матрасы. (17)Егор, получив от плешивого топорик, ушёл в лесок нарубить сушняка. (18)Прекрасное место! — щебетала пегая. (19)— Божественный воздух! (20)Когда Колька осилил последний матрас, заткнул дырочку пробкой и маленько отдышался, тятька его из ельника выломился. (21)Ель сухую на дрова приволок и сказал: Местечко-то мы не очень-то ласковое выбрали, граждане милые. (22)Муравейник тут за ельничком: беспокоить мураши-то будут. (23)Надо бы перебраться куда. (24)А большой муравейник-то? — спросил сивый. (25)А с погреб, — сказал Егор. (26)— Крепкое семейство, хозяйственное. (27)Как интересно! — сказала рыжая. (28)— Покажите, пожалуйста, где он. (29)Это можно, — сказал Егор. (30)Все пошли муравейник смотреть, и Колька тоже: на ходу отдышаться куда как легче. (31)Только за первые ёлочки заглянули: гора. (32)Что там погреб — с добрую баньку. (33)Метра два с гаком. (34)Небоскрёб! — сказал плешивый. (35)— Чудо природы. (36)Муравьёв кругом бегало — не счесть. (37)Крупные муравьи: черноголовики. (38)Такой тяпнет — сразу подскочишь, и Колька (босиком ведь) на всякий случай подальше держался. (39)Вот какое беспокойство вам будет, — сказал Егор. (40)— А там подальше чуть — ещё поляночка имеется, я наглядел. (41)Давайте пособлю с пожитками-то: и вам покойно, и им привычно. (42)Для ревматизма они полезные, муравьи-то, — задумчиво сказал плешивый. (43)— Вот если у кого ревматизм... (44)Ой! — взвилась пегая. (45)— Кусаются, проклятые!.. (46)Дух чуют, — сказал Егор. (47)— Они мужики самостоятельные. (48)Да, — вздохнул лысый. (49)— Неприятное соседство. (50)Обидно. (51)Чепуха! — Сивый махнул рукой. (52)— Покорим! (53)Тебя как звать-то, Егором? (54)Одолжи-ка нам бензинчику, Егор. (55)Банка есть? (56)Не сообразил Егор, зачем бензинчик-то понадобился, но принёс: банка нашлась. (57)Принёс, подал сивому: Вот. (58)Молоток мужик, — сказал сивый. (59)— Учтём твою сообразительность. (60)А ну-ка отойдите подальше. (61)И плеснул всю банку на муравейник. (62)Плеснул, чиркнул спичкой — ракетой взвилось пламя. (63)Завыло, загудело, вмиг обняв весь огромный муравьиный дом. (64)3аметались черноголовики, скрючиваясь от невыносимого жара, затрещала сухая хвоя, и даже старая ель, десятки лет прикрывавшая лапами муравьиное государство, качнулась и затрепетала от взмывшего в поднебесье раскалённого воздуха. (65)А Егор с Колькой молча стояли рядом. (66)Загораживаясь от жара руками, глядели, как корчились, сгорая, муравьи, как упорно не разбегались они, а, наоборот, презирая смерть, упрямо лезли и лезли в самое пекло в тщетной надежде спасти хоть одну личинку. (67)Смотрели, как тает на глазах гигантское сооружение, терпеливый труд миллионов крохотных существ, как завивается от жара хвоя на старой ели и как со всех сторон бегут к костру тысячи муравьёв, отважно бросаясь в него. (68)Фейерверк! — восхитилась пегая. (69)— Салют победы! (70)Вот и все дела, — усмехнулся сивый. (71)— Человек — царь природы. (72)Верно, малец? (73)Царь?.. — растерянно переспросил Колька. (74)Царь, малец. (75)Покоритель и завоеватель. (76)Муравейник догорал, оседая серым, мёртвым пеплом. (77)Лысый пошевелил его палкой, огонь вспыхнул ещё раз, и всё было кончено. (78)Не успевшее погибнуть население растерянно металось вокруг пожарища. (79)Отвоевали место под солнцем, — пояснил лысый. (80)— Теперь никто нам не помешает, никто нас не побеспокоит. (81)И все пошли к лагерю. (82)Сзади плёлся потерянный Егор, неся пустую банку, в которой с такой готовностью сам же принёс бензин. (83)Колька заглядывал ему в глаза, а он избегал этого взгляда, отворачивался, и Колька спросил шёпотом: Как же так, тятька? (84)Ведь живые же они... (85)Да вот, — вздохнул Егор. (86)— Стало быть, так, сынок, раз оно не этак... (87)На душе у него было смутно, и он хотел бы тотчас же уехать, но ехать пока не велели. (88)Молча готовил место для костра, вырезал рогульки, а когда закончил, бабёнки клеёнку расстелили и расставили закуски. (89)Идите, — позвали. (90)— Перекусим на скорую руку. (91)Колька получил булку с колбасой, а в глазах мураши бегали. (92)Суетливые, растерянные, отважные. (93)Бегали, корчились, падали, и брюшки у них лопались от страшного жара. (94)И Егор этих мурашей видел. (95)Даже глаза тёр, чтоб забылись они, чтоб из памяти выскочили, а они — копошились. (96)И муторно было на душе у него, и делать ничего не хотелось, и к застолью этому садиться тоже не хотелось. (97)— Тут у нас природа кругом. (98)Да. (99)Это у нас тут — пожалуйста, отдыхайте. (100)Тишина, опять же спокойно. (101)А человеку что надобно? (102)Спокой ему надобен. (103)Всякая животина, всякая муравьятина, всякая ёлка-берёзонька — все по спокою своему тоскуют. (104)Вот и мураши, обратно же, они, это... (105)Тоже.
(По Б. Л. Васильеву)
К1. Формулировка проблем исходного текста (1 из 1).
[/BR]
Одна из проблем исходного текста сформулирована верно (проблема отношения человека к природе).
[/BR]
К2. Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста (6 из 6).
[/BR]
Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено два примера-иллюстрации из прочитанного текста, дано пояснение к каждому примеру, указана и проанализирована смысловая связь между ними. Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет.
[/BR]
К3. Отражение позиции автора исходного текста (1 из 1).
[/BR]
Позиция автора исходного текста сформулирована верно.
[/BR]
К4. Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (1 из 1).
[/BR]
Отношение к позиции автора сформулировано и обосновано.
[/BR]
К5. Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения (2 из 2).
[/BR]
Работа характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. В работе нет нарушений абзацного членения текста. Логические ошибки отсутствуют.
[/BR]
К6. Точность и выразительность речи (2 из 2).
[/BR]
Работа характеризуется точностью выражения мысли, разнообразием грамматического строя речи.
[/BR]
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
[/BR]
К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3).
[/BR]
Пунктуационные ошибки:
1) «Колька не понимал, зачем они это сделали и говорил: …» - необходима запятая после «сделали» (разделяет две разные грамматические основы).
[/BR]
К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).
[/BR]
К10. Соблюдение речевых норм (1 из 2).
[/BR]
Речевые ошибки:
1) Повтор: одинаковые по смыслу предложения
2) Повтор: живые, живут
[/BR]
К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
[/BR]
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
[/BR]
Фактические ошибки в фоновом материале отсутствуют.
[/BR]
Заключение
[/BR]
Экзаменуемый верно сформулировал проблему, привел два примера-иллюстрации из исходного текста, указал и проанализировал смысловую связь между ними. Верно отражена позиция автора, сформулирована и обоснована собственная позиция. По содержанию сочинение оценено на максимальный балл, так как соблюдена требуемая структура. Допущены пунктуационные и речевые ошибки. В целом сочинение написано очень хорошо.