Легко ли отличить настоящее искусство от поддельного? Над этой проблемой размышляет Л. Волынский.
Автор рассказывает историю из своего детства. Однажды к ребятам в школу приехал "Столичный художник- виртуоз". Во время выступления он, как фокусник, с необыкновенной быстротой рисовал картины, превращая чистые листы бумаги в пейзажи. Особый восторг детей вызвал коронный номер виртуоза: "сдвинув мольберты вплотную, он начал орудовать обеими руками, малюя одновременно два пейзажа- зимний и летний. Дети в силу своей неопытности не смогли отличить подделку от настоящего искусства.
Однако не все разделили восторг детей от выступления столичного художника. Учитель рисования Александр Григорьевич встал и направился к выходу: " на его худом лице было выражение нестерпимой обиды". Его уход был выражением протеста против ненастоящего искусства.
В тексте противопоставлены реакция детей пожилого учителя на "фокусы" виртуоза, чтобы показать, что лёгкость с которой создается картина, ещё не означает, что перед нами подлинное произведение искусства.
Автор подводит нас к выводу о том, что что непросто отличить в искусстве истинное от поддельного, нужно учиться понимать разницу между действительной красотой и красивостью.
Я согласна с автором в том, что понять настоящее ли искусство сложно, ведь для этого необходимо обладать творческим воображением, искусствоведческими знаниями, духовным и жизненным опытом.
Итак, можно сделать вывод, что способность воспринимать прекрасное нуждается в постоянном развитии.