ЕГЭ по истории

Елизавета Петровна

📅 15.12.2020
Автор: Ekspert

Данная историческая личность принимала активное участие в нескольких ключевых событиях. Среди них основание Московского университета, участие России в Семилетней войне и создание Купеческого банка.

Во-первых, причинами основания Московского университета стали необразованность большей части российского дворянства, отсутствие в стране высших учебных заведений (кроме Славяно-греко-латинской академии) и острая нехватка учёных и специалистов в России. Ключевую роль в этом событии помимо самой императрицы сыграл М. В. Ломоносов. Именно он выступил с инициативой открытия Московского университета, консультировал И. И. Шувалова по вопросам его внутреннего устройства, разработал эффективную систему обучения. Ломоносов добился того, чтобы преподавание в университете шло только на русском языке и только русскими профессорами. Его действия в результате привели к открытию первого российского университета, в котором получили право обучаться представители всех свободных сословий. Это привело к созданию в Российской империи мощной научной базы для дальнейших открытий и достижений.

Во-вторых, причинами участия России в Семилетней войне стали усиление влияния Пруссии в Европе, союзнические обязательства нашей страны перед Австрией и стремление России укрепить свой авторитет на Западе. Ключевую роль в этом событии сыграла не только Елизавета, но и генерал П. С. Салтыков. Именно он одержал победу над прусскими войсками в битве при Кунерсдорфе-генеральном сражении войны. Тогда Салтыков грамотно расположил русские войска на поле боя, отразил несколько мощных атак прусской армии и в итоге преломил ход сражения и разгромил немецкие войска. После победы при Кунерсдорфе Салтыков со своими армиями двинулся на Берлин. Однако внезапная смерть Елизаветы и восшествие на престол Петра III спасли Пруссию от гибели. Новый император велел Салтыкову вывести войска из столицы Пруссии и вернуться в Россию. Несмотря на безрезультатное для России окончание войны, именно действия Салтыкова в итоге обеспечили переход инициативы в Семилетней войне к России, позволили нашей стране вернуть былой авторитет в Европе и остановить агрессию Пруссии.

В-третьих, Елизавета Петровна сыграла ключевую роль в создании Купеческого банка в России. Причины этого события заключались в необходимости укрепить материальное положение дворянского и купеческого сословий и создать в стране эффективную банковскую систему. Именно императрица издала указ о создании первого в России Дворянского банка, который выдавал ссуды дворянами и помещикам под залог имений. Елизавета сама разработала основные правила его работы и разрешила пользоваться его услугами не только помещикам Российской империи, но и дворянам Малороссии, Лифляндии, Эстляндии и Белоруссии. Действия императрицы в итоге привели к укреплению экономики страны, увеличению помещичьего землевладения и созданию уже после её смерти Вольного экономического общества.

Таким образом, Елизавета Петровна сыграла важную роль в развитии России XVIII века. Созданный по её указу Московский университет стал первым в стране высшим светским учебным заведением, в котором могли получать образование представители всех свободных сословий. Уже после смерти Елизаветы в Российской империи откроются Казанский, Харьковский, Виленский, Петербургский и другие университеты. При Александре II они получат автономию и смогут решать вопросы внутреннего управления самостоятельно. Однако после гибели Александра II права автономии университеты лишаться.

Исходный текст
undefined
Э
Оценка эксперта
Проверено
7
7 из 12 Баллов по критериям ЕГЭ

По критериям демоверсии ЕГЭ по истории 2021 года.

[Screen]К1 ‒ 2 балла. Правильно указаны два события, в которых

участвовал выбранный исторический деятель.

К2 – 2 балла. Правильно названа историческая личность, чья деятельность связана с событиями, в которых участвовала выбранная историческая личность; правильно охарактеризована роль каждой из этих личностей с указанием их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и результат названных событий.

К3 – 2 балла. Правильно указаны две причинно-следственные связи, характеризующие причины событий, которые происходили в период жизни исторических личностей.[/Screen]

[Screen]К4 – 0 баллов. Влияние события, в котором участвовал выбранный исторический деятель, на события, произошедшие после его смерти, сформулировано в общей форме, без привлечения исторических фактов и мнений историков.

К5 – 0 баллов. Все исторические термины, понятия использованы некорректно.

К6 ‒ 1 балл. Допущены две фактические ошибки.

К7 ‒ 0 баллов. Ответ представлен в виде отдельных отрывочных положений.[/Screen]

Рекомендации

Следовало указать, что Елизавета Петровна взошла на престол в результате дворцового переворота при поддержке гвардии.

О фаворите императрицы, графе Шувалове, кураторе Московского университета следовало рассказать подробнее.

Автор написал о создании Купеческого банка, тут же перешёл на создание Дворянского заёмного банка. Вклады банк не принимал, он обеспечивал дворян дешёвым кредитом, под 6% годовых вместо 30% под залог движимого и недвижимого имущества. При Екатерине Великой Дворянскому заёмному банку были переданы пассивы Купеческого банка, прекратившего существование. Был преобразован в Государственный заёмный банк.

Иван Иванович Шувалов разработал проект первого университета.

На базе Московского университета были созданы Академия художеств и Малый театр.

На базе университета были созданы первые научные общества.

Россия оккупировала Восточную Пруссию, в том числе город Кёнигсберг.

После смерти Елизаветы Петровны Пётр III подписал Петербургский мирный договор между Россией и Пруссией. Состояние войны между двумя державами было прекращено. Фридрих II готов был уступить Восточную Пруссию, но Пётр III отказался от занятых русскими войсками прусских территорий. Русский император отказывался от всех обязательств, в силу которых должен был участвовать в войне против Пруссии. Велись переговоры о заключении трактата о дружбе и взаимопомощи. Документ не вступил в законную силу, к власти пришла Екатерина Великая, она разорвала трактат с Пруссией, но оставила в силе Петербургский мирный договор.