Каким должен быть истинный герой? Именно над этим вопросом предлагает задуматься читателям
В. П. Катаев в предложенном тексте.
Сопоставляя слова и поступки Ковалева, автор пытается понять, присущи ли ему качества, свойственные настоящему герою.
Размышляя над проблемой, В. П. Катаев анализирует поведение наводчика, который резко преображался в минуту опасности. "Он не отступал ни на шаг", — говорит повествователь. Ковалев был невероятно храбрым человеком, и, когда начинался бой, во время которого нужно было действовать решительно, в его душе пробуждалась внутренняя сила. Именно она придавала ему уверенность, помогала мужественно переносить все тяготы войны и героически сражаться с врагом.
Углубляя свою мысль, автор акцентирует внимание на том, что Ковалев отказался от повышения по службе и решил остаться наводчиком (предложения 66 - 68). Это не было удивительным. Этот человек пошёл на войну не для того, чтобы получить высокий чин или награду. Ему важно было спасти родную землю, освободить её от захватчиков, и эти желания зажигали огонь в его глазах, вели вперёд. Ковалев понимал, что большую пользу на фронте он принесет в роли наводчика, поэтому делал все от него зависящее ради общей победы, проявляя самоотверженность и героизм.
Благодаря сопоставлению двух примеров автору удалось раскрыть образ наводчика Ковалева и показать читателям характер истинного героя.
Позиция В. П. Катаева заключается в том, что подлинный герой — человек, которому присущи смелость, мужество, сила духа, чувство патриотизма. Ради защиты родной страны он готов совершать любые подвиги и, если нужно, отдать жизнь за нее.
Я согласна с позицией Валентина Петровича и считаю, что люди, проявляющие героизм, должны быть искренними и честными. Желание совершать подвиги должно идти от сердца. Иначе отвага на поле боя не больше, чем зрелищное представление, цель которого — выслужиться, обратить внимание на себя, в надежде после извлечь из этого выгоду. Это отнюдь не героическое поведение. Аргументировать свои слова я могу примером из романа-эпопеи Толстого "Война и мир". Фёдор Долохов — бесчестный, эгоистичный человек. Сражаясь на войне, он проявлял мужество, но только для того, чтобы вернуть звание офицера. Долохов с особой жестокость относился к пленным и считал, что их нельзя оставлять в живых. Но его поведение обосновано не желанием победить или неприязнью к врагу, а стремлением самоутвердиться и показать свою силу. Пока батарея Тушина храбро отдавала долг Родине, он хвалился своими преувеличенными достижениями. Это ложный, показной героизм.
В заключение сочинения я хочу сказать, что истинный герой — человек с сильным характером, живущий по совести. Он совершает подвиги не ради славы, а из-за любви к миру и людям, населяющим его!
(З)Живя с разведчиками и наблюдая поле боя с разных сторон, Ваня привык видеть войну широко и разнообразно. (4)Он привык видеть дороги, леса, болота, мосты, ползущие танки, перебегающую пехоту, минёров, конницу, накапливающуюся в балках.
(5)3десь, на батарее, тоже была война, но война, ограниченная маленьким кусочком земли, на котором ничего не было видно, кроме орудийного хозяйства (даже соседних пушек не было видно), ёлочек маскировки и склона холма, близко обрезанного серым осенним небом. (6)А что было там, дальше, за гребнем этого холма, Ваня уже не знал, хотя именно оттуда время от времени слышались звуки перестрелки.
(7)Ваня стоял у колеса орудия, которое было одной с ним вышины, и рассматривал бумажку, наклеенную на косой орудийный щит. (8)На этой бумажке были крупно написаны тушью какие-то номера и цифры, которые мальчик безуспешно старался прочесть и понять.
(9)— Ну, Ванюша, нравится наше орудие? — услышал он за собой густой, добродушный бас.
(10)Мальчик обернулся и увидел наводчика Ковалёва.
(11)— Так точно, товарищ Ковалёв, очень нравится, — быстро ответил Ваня и, вытянувшись в струнку, отдал честь.
(12)Видно, урок капитана Енакиева не прошёл зря. (13)Теперь, обращаясь к старшему, Ваня всегда вытягивался в струнку и на вопросы отвечал бодро, с весёлой готовностью. (14)А перед наводчиком Ковалёвым он даже переусердствовал. (15)Он как взял под козырёк, так и забыл опустить руку.
(16)— Ладно, опусти руку. (17)Вольно, — сказал Ковалёв, с удовольствием оглядывая ладную фигурку маленького солдатика.
(18)Наружностью своей Ковалёв меньше всего отвечал представлению о лихом солдате, Герое Советского Союза, лучшем наводчике фронта.
(19)Прежде всего, он был не молод. (20)В представлении мальчика он был уже не «дяденька», а, скорее, принадлежал к категории «дедушек». (21)До войны
он был заведующим большой птицеводческой фермой. (22)На фронт он мог не идти. (23)Но в первый же день войны он записался добровольцем.
(24)Во время Первой мировой войны он служил в артиллерии и уже тогда считался выдающимся наводчиком. (25)Вот почему и в эту войну он попросился в артиллерию наводчиком. (26)Сначала в батарее к нему относились с недоверием — уж слишком у него была добродушная, сугубо гражданская внешность. (27)Однако в первом же бою он показал себя таким знатоком своего дела, таким виртуозом, что всякое недоверие кончилось раз и навсегда.
(28)Его работа при орудии была высочайшей степенью искусства. (29)Бывают наводчики хорошие, способные. (З0)Бывают наводчики талантливые. (31)Бывают выдающиеся. (32)Он был наводчик гениальный. (33)И самое удивительное заключалось в том, что за четверть века, которые прошли между двумя мировыми войнами, он не только не разучился своему искусству, но как-то ещё больше в нём окреп. (34)Новая война поставила артиллерии много новых задач. (35)Она открыла в старом наводчике Ковалёве качества, которые в прежней войне не могли проявиться в полном блеске. (36)Он не имел соперника в стрельбе прямой наводкой.
(37)Вместе со своим расчётом он выкатывал пушку на открытую позицию и под градом пуль спокойно, точно и вместе с тем с необыкновенной быстротой бил картечью по немецким цепям или бронебойными снарядами — по немецким танкам.
(38)3десь уже мало было одного искусства, как бы высоко оно ни стояло.
(39)3десь требовалось беззаветное мужество. (40)И оно было. (41)Несмотря на свою ничем не замечательную гражданскую внешность, Ковалёв был легендарно храбр.
(42)В минуту опасности он преображался. (43)В нём загорался холодный огонь ярости. (44)Он не отступал ни на шаг. (45)Он стрелял из своего орудия до последнего патрона. (46)А выстрелив последний патрон, он ложился рядом со своим орудием и продолжал стрелять из автомата. (47)Расстреляв все диски, он спокойно подтаскивал к себе ящики с ручными гранатами и, прищурившись, кидал их одну за другой, пока немцы не отступали.
(48)Среди людей часто попадаются храбрецы. (49)Но только сознательная и страстная любовь к Родине может сделать из храбреца героя. (50)Ковалёв был истинный герой.
(51)Он страстно, но очень спокойно любил Родину и ненавидел всех её врагов.
(52)А с немцами у него были особые счёты. (53)В шестнадцатом году они отравили его удушливыми газами. (54)И с тех пор Ковалёв всегда немного покашливал. (55)О немецких вояках он говорил коротко:
— С ними у нас может быть только один разговор — беглым огнём. (56)Другого они не понимают.
(57)Трое его сыновей были в армии. (58)Один из них уже был убит. (59)Жена Ковалёва, по профессии врач, тоже была в армии. (60)Дома никого не осталось. (61)Его домом была армия.
(62)Несколько раз командование пыталось выдвинуть Ковалёва на более высокую должность. (63)Но каждый раз Ковалёв просил оставить его наводчиком и не разлучать с орудием.
(64)— Наводчик — это моё настоящее дело, — говорил Ковалёв, — с другой работой я так хорошо не справлюсь. (65)Уж вы мне поверьте. (66)3а чинами я не гонюсь. (67)Тогда был наводчиком и теперь до конца войны хочу быть наводчиком. (68)А для командира я уже не гожусь. (69)Стар. (70)Надо молодым давать дорогу. (71)Покорнейше вас прошу.
(72)В конце концов его оставили в покое. (73)Впрочем, может быть, Ковалёв был прав: каждый человек хорош на своём месте. (74)И, в конце концов, для пользы службы лучше иметь выдающегося наводчика, чем посредственного командира взвода.
(75)Всё это было Ване известно, и он с робостью и уважением смотрел на знаменитого Ковалёва.
(По В. П. Катаеву)
К1 – Проблема исходного текста сформулирована верна – 1 балл
К2 – Комментарий к сформулированной проблеме – 6 баллов
К3 – Позиция автора сформулирована верно – 1 балл
К4 – Отношение к авторской позиции выражено и обосновано – 1 балл
К5 – Размышляя над проблемой, В. П. Катаев анализирует поведение наводчика, который резко преображался в минуту опасности. Логическая ошибка – 1 балл
К6 – Точность и выразительность речи – 2 балла
К7 – Орфографические нормы – 3 балла
К8 – Пунктуационные нормы – 3 балла
К9 – Грамматические нормы – 2 балла
К10 – Речевые ошибки – 2 балла (допущено не более одной речевой ошибки).
- Углубляя свою мысль (нарушение лексической сочетаемости)
К11 – Этические ошибки в работе отсутствуют – 1 балл
К12 – Допущены ошибки в фоновом материале (Ковалев отказался от повышения по службе и решил остаться наводчиком (предложения 66 - 68). Это не было удивительным. Этот человек пошёл на войну не для того, чтобы получить высокий чин или награду) – 0 баллов