Данным высказыванием Аламбер хотел сказать , что человек рождаясь индивидом , должен принимать свои личностные черты . Такие как характер, особенности поведения и так далее .
Сначала нам нужно понять что же такое индивид . Индивид-это единственный представитель человеческого рода, конкретный носитель биологических и социальных черт. Индивидом человек становиться с самого рождения , после чего приобретает во время социализации личностные качества. Поэтому необходимо обозначить, что же значит понятие личность и социализация ? Личность-это индивид обладающий совокупностью социально значимых качеств , которые он реализует в общественной жизни , а социализация- это процесс становления из индивида в личность . На личностный характер так же может влиять и окружение человека .
С высказывание Ж.Д.Аламбера тяжело не согласиться . Обратимся к статье из журнала «вестник недели» , где рассказывается о ребенку «маугли» , который рос среди диких зверей . Этот ребенок не проходил процесс социализации и когда его обнаружили , он не умел ни разговаривать , ни даже ходить . Это свидетельствует о том , что ребенок став индивидом с рождения не стал личностью .
Другим примером может послужить главный герой из повести «преступление и наказание» . Главный герой живет в нищете , среди злых и готовых на все ради денег людей . Из-за Раскольников убивает человека . Потому что такой социум отрицательно повлиял на его судьбу .
Таким образом , приведенные аргументы показывают то . насколько важно формирование личностного характера , что доказывает правоту суждения Ж.Д.Аламбера.
Ж.Д.Аламбер
По критериям оценивания задания №29. Демоверсия 2021 г.
29.1 Смысл высказывания раскрыт – (1балл)
29.2 Теоретическое содержание раскрыто полно – (1 балл) Правильно раскрыты такие понятия как индивид, личность, социализация. Нужно было также сказать, почему человеку важно социализироваться, почему человек без социальных качеств опасен для общества.
29.3 Корректность использования понятий, рассуждений (наличие или отсутствие ошибок) (1 балл)
Теоретические положения приведены в связанные между собой последовательные и непротиворечивые рассуждения, на основе которых сформулирован обоснованный и достоверный с точки зрения научного обществознания вывод.
29.4 Фактические аргументы – (0 баллов) (не менее 2-х корректных фактов/примеров; примеры должны быть из разных источников: 1. из общественной жизни современного общества; 2. из личного социального опыта, в т.ч. литературных произведений; 3. из истории).
Приведено 2 примера, 1 - из фактов общественной жизни, 2 - из личного социального опыта.
В 1 примере нужно было сделать более подробный вывод или добавить в теорию, почему человек, который не вступал в общественные отношения, опасен для общества. Так как в таком виде он не аргументирует идею сочинения.
2 пример не подходит, так как, во-первых, нужен более подробный пример, а не абстрактный, во-вторых, сделан нелогичный вывод, несоответствующий смыслу высказывания.
Итого: 3 балла.