Русская писательница и публицистка Н.Аксенова пишет об очень актуальной для нашего времени проблеме – проблеме взаимоотношений детей и их родителей, о воспитании ребенка.
Вырастить чадо хорошим человеком очень сложно, воспитать его правильно, научив уважать своих родителей, привив ему верные ценности, гораздо сложнее, чем, оставив без внимания возможные последствия, пустить формирование его личности на самотек . Не каждый может справиться с этой задачей, очень ответственной и сложной. Ведь если с детства не заложить в мировоззрение человека правильные жизненные ориентиры, не научить добру, совестливости, не показать на своем примере, как надо жить правильно, то получившийся в итоге человек, на мой взгляд, не только сам пострадает из-за неудачи своих воспитателей, но и принесет много бед окружающим. Говоря о проблеме прививания верных взглядов ребенку, Н.Аксенова пишет о девочке, стеснявшейся своего отца из-за его внешности, нелепому, на ее взгляд, поведению, из-за других детей, говоривших о всяком некрасивом человеке, что он «похож на Ксюшкиного папу». Однако даже несмотря на свою несуразность, отец сумел перевоспитать свою дочь . Главная героиня текста Н.Аксеновой рассказывает, что этот человек не побоялся в метель один идти за врачами, чтобы помочь своей дочери, страдающей от отита. Только очень сильный, мужественный, а главное – любящий человек способен на такое. Этот поступок заставил девочку поменять свои взгляды на отца, изменить свое отношение к нему, понять очень что-то очень важное, чего родители не смогли заложить изначально.
Н.Аксенова уверена, что какой бы не была внешность, какими нелепыми не казались иногда поступки родителей, дети должны любить и уважать их, а для этого взрослые должны правильно воспитать, своим примером, образом своей жизни показать ребенку свою духовную силу, научить его быть таким же.
Я полностью согласна с мнением автора. Мне кажется, недостаточно просто любить ребенка, быть с ним добрым и снисходительным. Родители должны демонстрировать детям силу характера и другие черты, которые заставили бы ребенка гордиться ими, подражать им, брать пример и перенимать хорошие привычки.
В произведении И.А. Гончарова «Обломов» автором описываются герои, на жизни которых отчетливо видено доказательство того, как влияют характеры и привычки родителей на дальнейшую жизнь человека. Например, главный герой, Илья Ильич Обломов, воспитывался в семье не особенно целеустремленных людей, жизнь которых протекала размеренно и спокойно. Полностью копируя принятый порядок семьи, мальчик сформировался подверженной мечтам личностью, предпочитающей мечтания действиям. Штольц же, напротив, был научен отцом работать, отринув мечты, всю свою жизнь посвятит труду. То есть обе эти семьи породили людей, подобных себе, своим примером сделав их такими.
В поэме Н.В.Гоголя «Мертвые души» отец Чичикова учил сына «беречь и копить копейку», с детства приучая его к любви к деньгам, к роставщичеству. И Чичиков вырос таким, каким хотел его видеть отец: жадным до денег мошенником.
Я думаю, что отношения между родителями и детьми – очень сложная вещь. Ведь не так легко найти с ребенком общий язык, научить его уважать себя, правильно воспитать, привив все те качества, что станут опорой для него в дальнейшей жизни.
(6) И я сначала в садике, а потом в школе несла тяжкий крест отцовской несуразности. (7) Все бы ничего (мало ли у кого какие отцы!), но мне было непонятно, зачем он, обычный слесарь, ходил к нам на утренники со своей дурацкой гармошкой. (8) Играл бы себе дома и не позорил ни себя, ни свою дочь! (9)Часто сбиваясь, он тоненько, по-женски, ойкал, и на его круглом лице появлялась виноватая улыбка. (10)Я готова была провалиться сквозь землю от стыда и вела себя подчёркнуто холодно, показывая своим видом, что этот нелепый человек с красным носом не имеет ко мне никакого отношения.
(11)Я училась в третьем классе, когда сильно простыла. (12)У меня начался отит. (13 ) От боли я кричала и стучала ладонями по голове. (14) Мама вызвала скорую помощь, и ночью мы поехали в районную больницу (15) По дороге попали в страшную метель, машина застряла, и водитель визгливо, как женщина, стал кричать, что теперь все мы замёрзнем. 16) Он кричал пронзительно, чуть ли не плакал, и я думала, что у него тоже болят уши. (17) Отец спросил, сколько осталось до райцентра (18)Но водитель, закрыв лицо руками, твердил : «Какой я дурак!» (19) Отец подумал и тихо сказал маме: «Нам потребуется всё мужество!» (20) Я на всю жизнь запомнила эти слова, хотя дикая боль кружила меня, как метель снежинку. (21) Он открыл дверцу машины и вышел в ревущую ночь.
(22) Дверца захлопнулась за ним, и мне показалось, будто огромное чудовище, лязгнув челюстью, проглотило моего отца. (23) Машину качало порывами ветра, по заиндевевшим стеклам с шуршанием осыпался снег. (24) Я плакала, мама целовала меня холодными губами, молоденькая медсестра обречённо смотрела в непроглядную тьму, а водитель в изнеможении качал головой
(25) Не знаю, сколько прошло времени, но внезапно ночь озарилась ярким светом фар, и длинная тень какого-то великана легла на моё лицо. (26) Я зажмурилась и сквозь ресницы увидела своего отца. (27) Он взял меня на руки и прижал к себе. (28) Шёпотом он рассказал маме, что дошёл до райцентра, поднял всех на ноги и вернулся с вездеходом.
(29) Я дремала на его руках и сквозь сон слышала, как он кашляет. (30) Тогда никто не придал этому значения. (31) А он долго потом болел двусторонним воспалением лёгких.
(32) ...Мои дети недоумевают, почему, наряжая ёлку, я всегда плачу. (33) Из тьмы минувшего ко мне приходит отец, он садится под ёлку и кладёт голову на баян, как будто украдкой хочет увидеть среди наряженной толпы детей свою дочку и весело улыбнуться ей. (34) Я гляжу на его сияющее счастьем лицо и тоже хочу ему улыбнуться, но вместо этого начинаю плакать.