Что происходит с человеком, который не хочет развиваться? Вопрос, на который каждый человек ответит по своему, но многие точно скажут, что без развития общество будет терять прогресс. Развитие — это неотъемлемое событие в жизни человека, который хочет развиваться и становиться лучше. Развиваясь умственно мы становимся умнее, развиваясь физически мы становимся сильнее и выносливее. Можно прийти к тому что человек, который хочет нормально жить, не может не развиваться.
Так И. А. Гончаров раскрывал тему не развивающейся личности в произведении «Обломов». Главный герой Илья Обломов живёт ничего не делая, то есть, никак не развивается. У него всё в жизни есть, свой слуга, который выполняет все прихоти, еда, вода, живёт в достатке. Каждый день лежит, на диване читая, одну и ту же книгу и обратно уходит спать. День за днём одни и те же события его окружают. И даже, когда появляется любовь, герой не меняет своего образа жизни. Можно прийти к выводу, что Илья Ильич не живёт в полной мере, а только существует.
Также тему не развивающейся личности можно увидеть в произведении Н. В. Гоголя «Мёртвые души». Герои поэмы взрослые люди, мыслящие прогрессивно, но они внутренне остановили развитие в интеллектуальном плане. Все они придерживаются меркантильных взглядов на жизнь, ища везде свою выгоду. Плюшкин старался получить денежную выгоду, заботился только о своём достатке, полностью игнорируя внешний мир и не волнуясь о чувствах других. И герой Манилова также волнуется только о себе, но его уже интересует мнение других, то что о нем подумают. Он старается одеваться модно, дорого выглядеть, при условии, что у него полностью отсутствуют хотя бы какие-либо нравственные ценности. Эти герои не развиваются ни духовно, ни умственно и даже ни физически. То есть они также как и герой произведения «Обломов» не живут, а существуют в своей жизни, ничего не делая для улучшения качества жизни.
В заключение можно сказать, что не развиваясь человек начнёт деградировать. Не развиваясь человек не будет жить и делать свой образ жизни лучше, только существовать.
Требование №1. Объем итогового сочинения.
Количество слов: 314.
Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.
100% уникальность.
Требования выполнены.
Критерий №1. Соответствие теме - зачет
Критерий №2. Аргументация - зачет
Критерий №3. Композиция и логика рассуждения - зачет
Логические ошибки:
Критерий №4. Качество письменной речи - незачет
Речевые ошибки:
1) Вопрос, на который каждый человек ответит по своему, но многие точно скажут, что без развития общество будет терять прогресс. - Правильно: будет лишаться прогресса.
2) Развитие — это неотъемлемое событие в жизни человека, который хочет развиваться и становиться лучше. - Однокоренные слова не должны находиться в одном предложении. Неоправданная тавтология.
3) Развиваясь умственно мы становимся умнее, развиваясь физически мы становимся сильнее и выносливее. - Неоправданная тавтология.
4) Все они придерживаются меркантильных взглядов на жизнь, ища везде свою выгоду. Плюшкин старался получить денежную выгоду, заботился только о своём достатке, полностью игнорируя внешний мир и не волнуясь о чувствах других. - Неоправданная тавтология.
Критерий №5. Грамотность - незачет
Орфографические ошибки:
1) Вопрос, на который каждый человек ответит по своему, но многие точно скажут, что без развития общество будет терять прогресс. - Правильно: по-своему.
2) Так И. А. Гончаров раскрывал тему не развивающейся личности в произведении «Обломов». - Правильно: неразвивающейся.
3) Также тему не развивающейся личности можно увидеть в произведении Н. В. Гоголя «Мёртвые души». - Правильно: неразвивающейся.
4) То есть они также как и герой произведения «Обломов» не живут, а существуют в своей жизни, ничего не делая для улучшения качества жизни. - Правильно: так же.
Пунктуационные ошибки:
1) Можно прийти к тому что человек, который хочет нормально жить, не может не развиваться. - Пропущена запятая после "к тому".
2) Так И. А. Гончаров раскрывал тему не развивающейся личности в произведении «Обломов». - Пропущена запятая после вводного слова "так".
3) Главный герой Илья Обломов живёт ничего не делая, то есть, никак не развивается. - Пропущена запятая после "живет".
4) У него всё в жизни есть, свой слуга, который выполняет все прихоти, еда, вода, живёт в достатке. - После "есть" должно стоять двоеточие, а не тире (все - обобщающее слово).
5) Главный герой Илья Обломов живёт ничего не делая, то есть, никак не развивается. - Лишняя запятая после "то есть".
6) Каждый день лежит, на диване читая, одну и ту же книгу и обратно уходит спать. - Лишняя запятая после "читая".
7) Каждый день лежит, на диване читая, одну и ту же книгу и обратно уходит спать. - Пропущена запятая после "книгу".
8) И даже, когда появляется любовь, герой не меняет своего образа жизни. - Лишняя запятая после "даже".
9) Герои поэмы взрослые люди, мыслящие прогрессивно, но они внутренне остановили развитие в интеллектуальном плане. - Пропущено тире после "герои поэмы".
10) И герой Манилова также волнуется только о себе, но его уже интересует мнение других, то что о нем подумают. - Пропущена запятая после "то".
11) То есть они также как и герой произведения «Обломов» не живут, а существуют в своей жизни, ничего не делая для улучшения качества жизни. - Пропущена запятая после "также".
12) В заключение можно сказать, что не развиваясь человек начнёт деградировать. - Пропущена запятая после "что".
13) В заключение можно сказать, что не развиваясь человек начнёт деградировать. - Пропущена запятая после "не развиваясь".
14) Не развиваясь человек не будет жить и делать свой образ жизни лучше, только существовать. - Пропущена запятая после "не развиваясь".
Грамматические ошибки:
1) И герой Манилова также волнуется только о себе, но его уже интересует мнение других, то что о нем подумают. - Правильно: герой Манилов.