М.Г. Худяков, историк и археолог, раскрывает тему дружбы и предательства. Почему история о верной дружбе превращается в рассказ о предательстве? Именно эта проблема находится в центре внимания автора.
Размышляя над этим вопросом, М.Г. Худяков, чтобы показать, что Серёжа не имел права рассказывать чужой секрет, обращает внимание на реакцию главного героя на ситуацию в школе: "Моё появление теперь у всех вызывало конвульсии глумливого хихиканья, и я, от природы жизнерадостный мальчишка, стал замкнутым и застенчивым до болезненности". Также автор, с целью показать, что поступок Серёжи навсегда оставил рану в сердце главного героя, подчёркивает его слова: "Шрам на ноге почти полностью зарубцевался, а вот сердце моё до сих пор кровоточит".
Автор считает, что наша жизнь очень разнообразна, поэтому один и тот же человек может оказаться героем и предателем одновременно.
Я согласна с мнением автора. Действительно, чаще всего мы не знаем, чего ожидать от окружающих нас людей. Я считаю, что люди должны стараться не предавать друг друга, потому что мы в ответе за тех, кого приручили. Для подтверждения своей позиции приведу пример из литературы.
Так, в произведении "Маленький принц" А. де Сент-Экзюпери, Лис открыл принцу секрет о том, что приручив кого-то, человек всегда несёт за него ответственность. Привязанность — это большое счастье, но и большая ответственность. Человек, который привязался к тебе, полностью открыт перед тобой, зависит от тебя, нуждается в тебе. Заслужив его любовь, ты отвечаешь за него, поэтому обязан всегда заботиться, оберегать, уделять внимание. Благодаря данному примеру каждый может сделать вывод, что приручив кого-либо, мы не можем его предать.
В заключение следует отметить, что во все времена предательство считалось убийством доверия между людьми и самый страшный поступок, который можно совершить. Хотелось бы, чтобы люди чаще задумывались над своими поступками, ведь каждый человек, который идёт на такой шаг, должен понимать, что он предаёт прежде всего самого себя.
(1)Он нёс меня на себе восемь километров. (2)Восемь тысяч метров по раскалённой земле. (3)Я до сих пор помню его горячую спину, пот, который, будто кислота, разъедал кожу на руках. (4)И белую даль, словно накрахмаленная больничная простыня... (5)Я всё это помню, помню в деталях, в подробностях, в красках. (6)Но всё равно ничего не могу понять. (7)И сегодня, спустя много лет, когда я вспоминаю тот случай, моя мудрость, потеряв равновесие, беспомощно вязнет в густой трясине недоумения : мне кажется непостижимой и странной вся наша жизнь, особенно если пытаешься её понять.
(8)Нам тогда было по тринадцать — мне и моему закадычному другу Серёжке Леонтьеву. (9)Мы пошли рыбачить за тридевять земель на старый, обмелевший пруд. (10)Мне вдруг приспичило освежиться, и я полез в воду, но не успел сделать и шагу, как вскрикнул от острой боли в ноге. (11)Ко мне бросился Серёжка, он выволок меня на берег. (12)Я с ужасом увидел, что из пятки торчит осколок бутылочного горлышка, а на траву каплет густая кровь. (13)Восемь километров Серёжка нёс меня на себе.
— (14)Серёнь, брось меня! — шептал я сухими губами.
— (15)Нет! — хрипел друг. (16)Это было как в кино: друг выносит с поля боя раненого друга. (17)Свистят пули, рвутся снаряды, а ему хоть бы хны. (18)Он готов пожертвовать своей жизнью, отдать своё сердце, свою душу, готов отдать всё на свете... (19)У меня от слабости кружилась голова, и вдруг, сам не знаю зачем,
я сказал Серёжке:
— (20)Серёнь, если я умру, то передай от меня привет Гальке Коршуновой! (21)Скажи ей, что я её любил.
(22)Серёжка, сдувая с лица капли пота, рвал свою футболку на лоскуты и от усталости, кажется, уже не соображал, что я говорю. (23)Он дотащил меня до больницы, потом, тяжело дыша, сидел на кушетке и смотрел, как врач обрабатывает мою рану.
(24)А на следующий день, когда я, хромая, вышел во двор, все уже знали, что перед смертью я просил передать привет Гальке Коршуновой. (25)И я сделался посмешищем всей школы. (26)Моё появление теперь у всех вызывало конвульсии глумливого хихиканья, и я, от природы жизнерадостный мальчишка, стал замкнутым и застенчивым до болезненности.
(27)3ачем он рассказал им про мой привет? (28)Может быть, он просто изложил все подробности того случая, не предполагая, что моя просьба всех так рассмешит? (29)А может быть, ему хотелось, чтобы его геройство выглядело более внушительным на фоне моего тщедушного актёрства? (30)Не знаю!
(31)Он нёс меня восемь километров по залитой солнечным зноем дороге. (32)Но я до сих пор не знаю, спас он меня или предал.
(33)Шрам на ноге почти полностью зарубцевался, а вот сердце моё до сих пор кровоточит. (34)И когда мне говорят: «Вам такой-то передал привет», я цепенею от ужаса и по моей спине пробегают мурашки.
(По М. Худякову*)
*Михаил Георгиевич Худяков (1894-1936) — историк, археолог, фольклорист, автор ряда этнографических и археологических очерков по истории тюркских и финно-угорских народов.
Содержание сочинения
К1. Одна из проблем исходного текста сформулирована верно. (1 из 1)
К2. Приведено 2 примера-иллюстрации. Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций. Указана и проанализирована смысловая связь между примерами-иллюстрациями. Фактических ошибок в комментарии нет. (4 из 6)
Нет связи между примерами.
К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)
К4. Отношение к позиции автора сформулировано и обосновано. (1 из 1)
Речевое оформление
К5. Работа характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. В работе нет нарушений абзацного членения текста. Логические ошибки отсутствуют. (1 из 2)
К6. Точность и выразительность речи. (1 из 2)
Грамотность
Высший балл за этот критерий можно получить только в том случае, если он получен за К10.
К7. Соблюдение орфографических норм. (3 из 3)
К8. Соблюдение пунктуационных норм. (2 из 3)
1) Так, в произведении "Маленький принц" А. де Сент-Экзюпери, Лис открыл принцу секрет о том, что приручив кого-то, человек всегда несёт за него ответственность. - Лишняя запятая перед "Лис".
К9. Соблюдение грамматических норм. (2 из 2)
К10. Соблюдение речевых норм. (0 из 2)
1)М.Г. Худяков, историк и археолог, раскрывает тему дружбы и предательства. Почему история о верной дружбе превращается в рассказ о предательстве? - Неоправданная тавтология.
2) Также автор, с целью показать, что поступок Серёжи навсегда оставил рану в сердце главного героя, подчёркивает его слова: "Шрам на ноге почти полностью зарубцевался, а вот сердце моё до сих пор кровоточит". Автор считает, что наша жизнь очень разнообразна, поэтому один и тот же человек может оказаться героем и предателем одновременно. - Неоправданная тавтология.
3) В заключение следует отметить, что во все времена предательство считалось убийством доверия между людьми и самый страшный поступок, который можно совершить. Хотелось бы, чтобы люди чаще задумывались над своими поступками, ведь каждый человек, который идёт на такой шаг, должен понимать, что он предаёт прежде всего самого себя. - Неоправданная тавтология (можно заменить на "действие", "действиями").
4) Автор считает, что наша жизнь очень разнообразна, поэтому один и тот же человек может оказаться героем и предателем одновременно. Я согласна с мнением автора. - Неоправданная тавтология.
К11. Соблюдение этических норм. (1 из 1)
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале. (1 из 1)