Забвение — есть измена? Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, забвение и пренебрежение природой, её ценностями и есть измена. Ведь, природа и человек тесно взаимосвязаны. Они выступают, как единое целое. Природа награждает человека разными талантами и способностями. Но большинство людей пренебрегают эту ценность. Люди помимо того что с не уважением относятся к природе они ещё не берегут мастерство одаренных природным талантом людей. В литературе есть много примеров, подтверждающих мою точку зрения.
О мире, в котором постигло забвение ценности природы, мы можем наблюдать в романе английского писателя Олдос Хаксли «О дивный новый мир». Если естественные роды — это бесценный дар природы, то в новом мире это считалось позором, если женщина сама родит ребенка. Детей оплодотворяют искусственным способом в специальных инкубаторах. Мы считаем природу лучшим лекарем, ведь она может, молча выслушать, исцелить душу, подарить радость. Она всегда давала человеку красоту, гармонию и благоприятные условия для жизни. В нашем мире всё сбалансировано, всё, что мы испытываем, чувствуем, соответствует нравственным нормам, что не скажешь о цивилизованном мире. Эти люди даже не знакомы каковы чувства любви, чтобы не испытывать негативных эмоций они принимают наркотики, так называемые сомы. Эти люди просыпаясь, думают и живут лишь этим днём, забыв об истории человечества. История это чушь? Люди, живущие в этом мире, не думают о будущем поколении. Какой пример, они получат от старого поколения, которые не испытывали ни глубоких чувств и эмоций, у которых не было, ни традиций и религий, ни искусства и культуры, ни какого наследия после себя они не оставят. После знакомства с данным произведением мы понимаем, насколько прекрасен наш мир. Природа — это дом, в котором живет человек. Именно она учит человека жизни, помогает постичь красоту мира. Поэтому её нужно беречь и ценить, её забвение и есть измена.
Эту же тему затрагивает американский писатель Рэй Брэдбери в своём произведении «Улыбка». Природа наделяет людей разными талантами, например, у живописцев художественный дар, они способны остро чувствовать цвета. Так автор в своем произведении показывает нам мир, где нет места искусству. Люди безжалостно всё разрушают, оскорбляют шедевры великих людей. На площади каждый раз все собираются отметить «праздник» иначе говоря, в очередной раз уничтожить живописи, мастерство от природы талантливых людей. С пяти утра люди столпились на площади, чтобы уничтожить великолепный портрет «Моно Лизы». Так автор показывает, как люди непочтительно и оскорбительно относятся к мастерству, наделенному талантом от природы людей.
Таким образом, проанализировав произведения Олдос Хаксли и Рэя Брэдбери, можно сделать следующий вывод: природа часть нашей жизни. Нужно любить и уважать, беречь и ценить природу и её ценности, а также беречь мастерство одаренных природным талантом людей.
Требование №1. Объём итогового сочинения.
Количество слов: 416.
Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.
100% уникальность.
Требования выполнены.
Критерий № 1 «Соответствие теме»
Как можно предать забвению ценности природы? Мы постоянно сталкиваемся с её влиянием на наши жизни. Забыть можно опыт, героев – то, что осталось в прошлом. Прошлое – ключевое слово. А природа всегда является частью настоящего.
Считаю, что тема раскрыта неверно.
Незачёт.
Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
Приведены два примера из литературы.
Зачёт.
Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»
Логические ошибки:
1) Логический повтор.
2) Какой ужас – детей оплодотворяют… А нормой считается оплодотворение яйцеклетки девушки, желательно достигшей 18 лет… хотя бы.
3) Логический скачок.
4) А мы в диком мире живём? Что это за «наш» мир такой? И каким распутным тогда должен быть цивилизованный мир: чтобы чувствовать не то, что предписано нравственными нормами…
5) Нарушение логической последовательности. У кого «у которых»?
Незачёт
Критерий № 4 «Качество письменной речи»
Речевые ошибки:
1) «Природа награждает человека разными талантами и способностями» - как минимум, природа награждает задатками, а затем они уже развиваются в социальной среде и становятся талантами и способностями.
2) «Люди помимо того что с не уважением относятся к природе они ещё» - лишнее: они.
3) «это бесценный дар природы, то в новом мире это» - повтор: это.
4) «даже не знакомы каковы чувства любви» - даже не знают. Или: им не знакомо чувство.
5) «Эти люди просыпаясь, думают и живут лишь этим» - повтор: эти, этим.
6) «её нужно беречь и ценить, её забвение» - повтор: её.
7) «в своём произведении «Улыбка». Природа наделяет людей разными талантами, например, у живописцев художественный дар, они способны остро чувствовать цвета. Так автор в своем произведении» - повтор: в своём произведении.
8) «оскорбляют шедевры великих людей» - как можно «оскорбить» шедевры (вещь неодушевлённую).
9) «уничтожить живописи, мастерство от природы талантливых людей. С пяти утра люди столпились на площади, чтобы уничтожить» - повтор: уничтожить.
10) «ценить природу и её ценности» - тавтология: ценить ценности.
Незачёт.
Критерий № 5 «Грамотность»
Пунктуационные ошибки:
1) «Ведь, природа и человек» - запятая не требуется.
2) «выступают, как единое целое» - запятая не требуется.
3) «Люди помимо того что с не уважением относятся к природе они ещё» - запятая после «люди» и перед «они».
4) «ведь она может, молча выслушать» - запятая не требуется.
5) «даже не знакомы каковы чувства любви» - запятая перед «каковы».
6) «чтобы не испытывать негативных эмоций они» - запятая перед «они».
7) «Эти люди просыпаясь, думают» - запятая после «люди».
8) «История это чушь» - тире перед «это».
9) «Какой пример, они получат» - запятая не требуется.
10) «у живописцев художественный дар» - тире после «живописцев».
11) «отметить «праздник» иначе говоря» - запятая перед «иначе».
12) «природа часть нашей жизни» - тире после «природа».
Орфографические ошибки:
1) «с не уважением относятся» - неуважением.
2) «ни какого наследия» - никакого.
Грамматические ошибки:
1) «забвение и пренебрежение природой» - нарушение однородных членов предложения (пренебрежение природой… забвение природы?).
2) «пренебрегают эту ценность» - пренебрегают этой ценностью.
3) «мире, в котором постигло забвение» - мире, которого постигло забвение.
4) «писателя Олдос Хаксли» - Олдоса.
5) «О мире, в котором постигло забвение ценности природы, мы можем» - мир, который постигло… Либо: о мире… говорится в…
6) «чувства любви» - чувство.
7) «так называемые сомы» - так называемую сому.
8) «от старого поколения, которые не испытывали» - которое не испытывало.
9) «уничтожить живописи» - живопись.
Незачёт.