Почему находясь среди людей, человек может быть одинок? Конечно, каждый по-своему может ответь на данный вопрос. Немного подумав, я попробую дать свое объяснение.
Любой человек в своей жизни хоть раз сталкивался с чувством одиночества. Будь то чувство, показанное в каком-либо произведении, или испытанное на собственном опыте. И поэтому не являются редкими рассуждения на эту тему.
Одиночеством можно считать эмоциональное состояние персоны, когда тот не ощущает связей с другими людьми или даже чувствует себя ненужным, часто связанное с отсутствием близких или понимающих людей.
Человек — очень социальное существо, которое способно полноценно развиваться и становиться личностью только в обществе, дающем опору, и влияющем на мировоззрение. Каждому лицу, имеющему свою точку зрения или мнение по поводу чего бы то ни было, необходима поддержка. И когда человек не получает того понимая, что ему необходимо, при этом находясь в обществе, тогда и возникает чувство одиночества в толпе.
Проблема одиночества в толпе хорошо раскрывается в рассказе ”Человек в футляре” Антона Павловича Чехова. Один из героев произведения — Беликов, учитель греческого языка в гимназии, показан невероятно одинокой личностью. Это обусловлено его особенностями и яркими отличиями мировоззрения, принципов жизни, от других жителей и людей, с ним знакомых. Четкое следование всем установкам и почти машинальный образ жизни отталкивал людей, что и делало его одиноким, несмотря на постоянное окружение другими людьми. Произведение идет к концу, когда Беликов умирает от непринятия и кажется, всем становится легче, но в действительности ничего не меняется.
Думаю, и в современном мире есть отторжение людей, что не похожи на остальных по своим жизненным устоям. Это является одной из важных причин одиночества в толпе.
Также подтверждением этого является комедия Александра Сергеевича Грибоедова ”Горе от ума”: один из героев, Чацкий, был осмеян и отвергнут окружением. Это произошло из-за всё тех же различий во взглядах на жизнь, мировоззрение. Александр Андреевич является единственной персоной с прогрессивной, ”новой” позицией в старом фамусовском обществе, потому одиноким в толпе. В данном случае итог менее трагичен: Чацкий покидает Москву навсегда, оставляя даже некогда близких людей.
Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод, что одинокими в толпе люди часто становятся не по своей воле, лишь из-за непонимания и не принятия другими, порой близкими людьми. И это в большинстве случаев негативно сказывается на самом человеке, существе социальном.
Требование №1. Объем итогового сочинения.
Количество слов: 358.
Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.
100% уникальность.
Требования выполнены.
Критерий №1. Соответствие теме - зачет
Критерий №2. Аргументация - зачет
Критерий №3. Композиция и логика рассуждения - зачет
Логические ошибки:
Критерий №4. Качество письменной речи - зачет
Речевые ошибки:
1) Будь то чувство, показанное в каком-либо произведении, или испытанное на собственном опыте. - Пропуск необходимого слова. Правильно: или чувство, испытанное на собственном опыте.
2) Произведение идет к концу, когда Беликов умирает от непринятия и кажется, всем становится легче, но в действительности ничего не меняется. - Правильно: подходит.
3) Это произошло из-за всё тех же различий во взглядах на жизнь, мировоззрение. - Правильно: разного мировоззрения.
Критерий №5. Грамотность - зачет
Орфографические ошибки:
1) Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод, что одинокими в толпе люди часто становятся не по своей воле, лишь из-за непонимания и не принятия другими, порой близкими людьми. - Правильно: непринятия.
Пунктуационные ошибки:
1) Почему находясь среди людей, человек может быть одинок? - Пропущена запятая после "почему".
2) Человек — очень социальное существо, которое способно полноценно развиваться и становиться личностью только в обществе, дающем опору, и влияющем на мировоззрение. - Пропущена запятая после "опору".
Грамматические ошибки:
1) Конечно, каждый по-своему может ответь на данный вопрос. - Правильно: может ответить.
2) И когда человек не получает того понимая, что ему необходимо, при этом находясь в обществе, тогда и возникает чувство одиночества в толпе. - Правильно: понимания.
3) Это обусловлено его особенностями и яркими отличиями мировоззрения, принципов жизни, от других жителей и людей, с ним знакомых. - Лишняя запятая после "жизни".
4) Это обусловлено его особенностями и яркими отличиями мировоззрения, принципов жизни, от других жителей и людей, с ним знакомых. - Лишняя запятая после "людей".
5) Произведение идет к концу, когда Беликов умирает от непринятия и кажется, всем становится легче, но в действительности ничего не меняется. - Лишняя запятая после "непринятия".
6) Произведение идет к концу, когда Беликов умирает от непринятия и кажется, всем становится легче, но в действительности ничего не меняется. - Пропущена запятая после союза "и".