Многие люди очень много делают для общества, например, пишут книги, спасают других людей, создают какие-то изобретения. Такие действия, конечно же, заслуживают уважения, но есть и такие люди, которые хотят получить общественное признание, не делая ничего полезного. На что же готов пойти человек ради общественного поощрения? Я думаю многие люди сильно зависят от чужого мнения и ради него, многие готовы пойти на обман, например, выдавая награды и заслуги других за свои , или кто-то готов пренебречь своими ценностями, лишь бы его приняли в обществе, в котором он находится. Для аргументации своей позиции приведу пример из читательского опыта.
Вспомним героя произведения Антона Павловича Чехова “Орден” учителя военной прогимназии. Пустяков был приглашен на обед, он хотел произвести на всех, присутствующих там впечатление. Всё что он придумал, это попросить Станислава у своего друга, тот немного покричав, согласился. Я думаю, что поступая таким образом Пустяков уже пренебрег уважением к себе, ведь он готов обманывать всех, играть какую-то роль, лишь бы получить общественное поощрения. Наступает время обеда, Пустяков со всей гордостью и уверенностью в себе идет в гости. Вот беда, там он встречает своего товарища по службе. С этого момента вся его уверенность пропадает, Пустяков всячески прячет Станислава, нельзя чтобы его коллега заметил орден. Все садятся за стол, едят различные блюда, а два учителя сидят сконфуженно и со страхом смотрят друг на друга. Пустяков не обедает, ведь ему нужно прикрывать орден рукой. В какой-то момент кто-то предлагает поднять бокалы и выпить, но Пустякова снова ожидает неприятное известие, ему необходимо передать бокал, а следовательно освободить руку, которая прикрывает орден. Он понимает, что сейчас его тайна раскроется, его одолевает страх, но происходит нечто удивительное, на груди у его товарища Пустяков видит орден. С этого момента вечер приобретает другие краски, и все что волнует Пустякова в конце вечера так это мысль о том, что знал бы он раньше, так нацепил бы Владимира. Данная ситуация прекрасно показывает, на что пошел герой произведения “Орден”. Он готов ради общественного поощрения, мысль о том, что придется обманывать, его никак не смущает. В конечном счете Пустяков, даже доволен, ведь им восхищались, а это само главное. Я считаю, что очень низко поступать подобным образом, ведь если ты достойный человек, люди будут восхищаться тобой и без всяких орденов и заслуг.
Таким образом, я думаю, что , конечно, получать общественное поощрение приятно, но самое главное, чтобы оно было за собственные заслуги, без какого-либо обмана. По-моему мнению , люди честные, уважающие себя и других, получают уважение в обществе, даже без каких-то орденов и медалей.
[Screen] Требование №1. Объем итогового сочинения.
Количество слов: 406.
Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.
100% уникальность.
Требования выполнены.
Критерий №1. Соответствие теме - зачет
Критерий №2. Аргументация - зачет
Критерий №3. Композиция и логика рассуждения - зачет
1) Он готов ради общественного поощрения, мысль о том, что придется обманывать, его никак не смущает. - Готов на что?
Логические ошибки:
Критерий №4. Качество письменной речи - зачет
Речевые ошибки:
1) Многие люди очень много делают для общества, например, пишут книги, спасают других людей, создают какие-то изобретения. - Неоправданная тавтология.
2) В конечном счете Пустяков, даже доволен, ведь им восхищались, а это само главное. - Правильно: самое.
3) По-моему мнению , люди честные, уважающие себя и других, получают уважение в обществе, даже без каких-то орденов и медалей. - Правильно: по моему.
Критерий №5. Грамотность - зачет
Пунктуационные ошибки:
1) Я думаю многие люди сильно зависят от чужого мнения и ради него, многие готовы пойти на обман, например, выдавая награды и заслуги других за свои , или кто-то готов пренебречь своими ценностями, лишь бы его приняли в обществе, в котором он находится. - Пропущена запятая после "я думаю".
2) Я думаю многие люди сильно зависят от чужого мнения и ради него, многие готовы пойти на обман, например, выдавая награды и заслуги других за свои , или кто-то готов пренебречь своими ценностями, лишь бы его приняли в обществе, в котором он находится. - Лишняя запятая перед "многие".
3) Я думаю многие люди сильно зависят от чужого мнения и ради него, многие готовы пойти на обман, например, выдавая награды и заслуги других за свои , или кто-то готов пренебречь своими ценностями, лишь бы его приняли в обществе, в котором он находится. - Пропущена запятая после "мнения".
4) Всё что он придумал, это попросить Станислава у своего друга, тот немного покричав, согласился. - Пропущена запятая после "все".
5) Всё что он придумал, это попросить Станислава у своего друга, тот немного покричав, согласился. - После "придумал" должно стоять тире.
6) Я думаю, что поступая таким образом Пустяков уже пренебрег уважением к себе, ведь он готов обманывать всех, играть какую-то роль, лишь бы получить общественное поощрения. - Правильно: поощрение.
7) С этого момента вся его уверенность пропадает, Пустяков всячески прячет Станислава, нельзя чтобы его коллега заметил орден. - Пропущена запятая после "нельзя".
8) В какой-то момент кто-то предлагает поднять бокалы и выпить, но Пустякова снова ожидает неприятное известие, ему необходимо передать бокал, а следовательно освободить руку, которая прикрывает орден. - Пропущена запятая после "освободить".
9) В конечном счете Пустяков, даже доволен, ведь им восхищались, а это само главное. - Лишняя запятая после "Пустяков".
10) По-моему мнению , люди честные, уважающие себя и других, получают уважение в обществе, даже без каких-то орденов и медалей. - Лишняя запятая после "в обществе".
Грамматические ошибки:
1) Я думаю многие люди сильно зависят от чужого мнения и ради него, многие готовы пойти на обман, например, выдавая награды и заслуги других за свои , или кто-то готов пренебречь своими ценностями, лишь бы его приняли в обществе, в котором он находится. - Правильно: выдавать.
2) С этого момента вся его уверенность пропадает, Пустяков всячески прячет Станислава, нельзя чтобы его коллега заметил орден. - Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм. Правильно: нельзя было.[/Screen]