Бесконечные потоки информации не несут никакого смысла, не имеют значения, если человек не желает или не может эту информацию воспринять, обработать, правильно применить на практике. Таков смысл высказывания Маслоу.
Я не могу не согласиться с цитатой американского психолога. Не важно, сколько новой информации дано человеку — важно лишь то, что удалось усвоить и использовать.
В высказывании фигурируют два основных понятия: информация и понимание. Информация — это совокупность сведений о чем либо: об объекте, о действии, явлении и т. д. Понимание — это универсальная операция мышления, связанная с усвоением новой информации, включением её в систему устоявшихся идей и представлений. Оба эти понятия напрямую связаны с процессом познания.
Познание — это деятельность человека, основным содержанием которой является отражение объективной реальности в сознании, а результат познания — получение нового знания об окружающем мире. Есть два уровня познания: чувственное, состоящее из ощущения, восприятия и представления и рациональное, состоящее из понятия, суждения и умозаключения. Существует шесть форм познания: обыденное, художественное, религиозное, мифологическое, философское и самопознание.
Первый аргумент в подтверждение того, что информация без понимания не имеет значения, я приведу из личных наблюдений. В моем классе есть человек, который блестяще заучивает теоретический материал, но не может применить эту информацию на практике. Он учит теорему, дословно помнит её текст, но не справляется с простейшей задачей, которая подразумевает её применение, а виной тому — отсутствие понимания того, в чём заключается смысл заученной теоремы.
Чтобы привести второй аргумент, я вспомню Николу Тесла, известного физика и инженера. Все его труды, опыты, наблюдения и, впоследствии, открытия считались безумными и бесполезными в силу того, что люди были просто не способны понять их и, как следствие, применить.
В заключение хочу сказать, что информация — это мощное средство, и если правильно его использовать, то можно добиваться поставленных целей. Однако это средство полностью бесполезно, если лишь иметь его, но не понимать сущности, предназначения.