В нашем мире не часто можно услышать, когда человека называют "белой вороной". Но что же это означает? И кого можно назвать "белой вороной"? Мне кажется, если человек ведёт себя таинственно, загадочно и странно, то общество может назвать его "белой вороной", но будет ли это правильно? Каждый человек сам решает для себя правильно это или нет, с моей точки зрения я наполовину отношу себя к этому высказыванию, так как во мне есть что-то таинственное. Я похож на чудака, который не особо сильно общается со своими сокурсниками, постоянно меняет место обучения и жизнь складывается из необычных событий. Но всё-таки "белая ворона" — это сильный человек, которого люди не могут понять, либо который отвергает чувства — любви, дружбы и совести и живёт только для своей свободы. Попробую подтвердить своё высказывание примерами из литературного опыта.
Во-первых, в произведении М. Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" нам показан герой, который постоянно переезжает в разные места, управляет судьбами людей и не находит себе ни одного настоящего друга. В таком обществе Печорин действительно мог обрести любовь, дружбу, настоящие чувства и счастье, но вместо этого он выбрал свободу. Когда Максим Максимыч встречает от удивления Григория и просит его остаться на пару часов, тот отказывается и говорит, что ему не до него — пора ехать, так же было и с Грушницким они могли стать отличными приятелями, но в конечном итоге убили друг друга, один морально, а другой на дуэли. Такой пример показывает, что Печорин негативно влияет на общество отталкивая от себя людей, он являем" белой вороной" в этом мире, отвергая дружбу и любовь.
Во-вторых, в комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума" главный герой — это сильный человек, который никогда не придаст свои убеждения, пытаясь донести до общества свои идеи и мысли. Чацкий пытался изменить мир, ему не нравились эти устои в обществе, но его никто не слушал и даже не хотел понять, если не считать внесценических героев. Фамусовское общество считало Чацкого странным и испорченным, хотя на самом деле было всё наоборот, общество не хотело меняться, не хотело воспринимать всерьёз идеи главного героя, считая его "белой вороной" в этом мире.
В своё заключение хочу сказать, что действительно в нашем мире мало людей, которых можно назвать "белой вороной". Я считаю, что нужно помогать людям вливаться в коллектив, поддерживать и попробовать хотя бы понять и поддержать человека — ведь согласитесь, как важно ощущать себя действительно кому-то нужным.
Тема - Кого можно назвать «белой вороной»?
Требование №1. Объём итогового сочинения.
Количество слов: 380.
Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.
100% уникальность.
Требования выполнены.
Критерий № 1 «Соответствие теме»
Зачёт
Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
Приведены два примера из литературы.
Фактическое искажение: разве могли? Грушницкий обладает отрицательными чертами характера, которые явно раздражали Печорина. Вряд ли здесь работает принцип «измени образ мышления, и весь мир станет состоять лишь из розовых единорогов».
Зачёт.
Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»
Логические ошибки:
1) Двусмысленность: что «это»? Само понятие или факт его не частого употребления?
2) Логический скачок. В каком «таком» обществе?
Зачёт.
Критерий № 4 «Качество письменной речи»
Речевые ошибки:
1) «можно назвать "белой вороной"? Мне кажется, если человек ведёт себя таинственно, загадочно и странно, то общество может назвать» - повтор: можно/может назвать.
2) «себя таинственно, загадочно и странно, то общество может назвать его "белой вороной", но будет ли это правильно? Каждый человек сам решает для себя», «для себя правильно это или нет, с моей точки зрения я наполовину отношу себя» - повтор: себя.
3) «не особо сильно общается» - как можно «сильно общаться»? Корректнее: не особо часто/много.
4) «своими сокурсниками» - плеоназм.
5) «для своей свободы. Попробую подтвердить своё высказывание» - повтор: свой.
6) «встречает от удивления» - нарушение сочетания слов.
7) «в конечном итоге» - плеоназм.
8) «не придаст свои убеждения, пытаясь донести до общества свои идеи и мысли» - повтор: свой.
9) «пытаясь донести до общества свои идеи и мысли. Чацкий пытался» - повтор: пытаться.
10) «не нравились эти устои в обществе» - не «эти», а существующие.
11) «считало Чацкого странным и испорченным, хотя на самом деле было всё наоборот, общество не хотело меняться, не хотело воспринимать всерьёз идеи главного героя, считая» - повтор: считать.
12) «В своё заключение хочу сказать» - лишнее: своё.
13) «поддерживать и попробовать хотя бы понять и поддержать» - повтор: поддержать.
Незачёт.
Критерий № 5 «Грамотность»
Пунктуационные ошибки:
1) «с моей точки зрения я» - запятая после «зрения».
2) «постоянно меняет место обучения и жизнь складывается» - запятая перед «и».
3) «чувства — любви, дружбы и совести и живёт» - запятая после «совести».
4) «влияет на общество отталкивая от себя» - запятая после «общество».
5) «что действительно в нашем мире мало людей» - «действительно» обособляется запятыми.
Орфографические ошибки:
1) «так же было и» - также.
2) «не придаст свои убеждения» - предаст.
Грамматические ошибки:
1) «услышать, когда человека называют» - что, а не «когда».
2) «он являем» - он является.
3) «не придаст свои убеждения, пытаясь донести до общества свои идеи и мысли» - попытается, а не «пытаясь».
Зачёт.
Послесловие: «я наполовину отношу себя к этому высказыванию, так как во мне есть что-то таинственное.» А Вы скромный человек, товарищ учащийся :)