Проблема ограниченного человека интересна многим. Вот и В. Солоухин поднимает её в своём тексте, дав ответ на вопрос: «Можно ли всех людей назвать ограниченными?».
Раскрывая данную проблему, автор приводит в пример горняка, который разработал в угольном пласте некоторое пространство, ограничивая им себя, так и каждый человек создает вокруг себя «некоторое пространство знаний», которое отличается размером. Кто-то может знать больше, кто-то меньше. Автор как нельзя лучше смог выразить мысль о том, что каждый человек так или иначе ограничен, разница лишь в размере этой ограниченности. От частного случая с горняком в сравнении со многими людьми, автор переходит к сравнению горняков, проживающих в разных условиях, и их ограниченности.
В. Солоухин допускает «условно», что некоторые горняки были рождены под землей, разработали для себя довольно большое пространство, где и провели всю жизнь, не имея никакой информации о «внешнем, запредельном» мире. А вот другой горняк менее опытен, и имеет куда более меньшее пространство под землей, но зато он знает о мире за пределами угольного пласта. Автор находит замечательные слова, показывая, что каждый человек ограничен в той или иной сфере, являясь опытным далеко не во всем на свете.
Позиция автора понятна. Он убеждён, что каждый человек ограничен в своих знаниях и представлениях о мире, и человечество в целом так же является ограниченным. Ведь в современном мире, с огромным количеством информации невозможно найти мудреца, знающего столько же, сколько знает все человечество как таковое.
Невозможно не согласиться с точкой зрения автора. Ограниченным, действительно, можно назвать каждого человека. Ведь так или иначе, одна личность не может собрать в себе все те знания, которые имеет человечество в целом. Да и человечеству известно далеко не всё в этом мире, а потому даже в целом люди ограничены. Всем известен тот факт, что океан исследован человечеством всего на 2-7 процентов, ведь изучение подводного мира составляет достаточные сложности даже в мире современных технологий, а значит знания человечества в сфере изучения океана сильно ограничены. Примером частного случая ограниченности может стать разделение труда, так, человек может отучиться на врача, затем пойти работать в больницу и успешно справляться с лечением больных, но если посадить его в кресло, например, юриста, он не сможет оказывать необходимые услуги, вести консультации или защищать интересы в суде, ведь его знаний недостаточно, в этом и проявляется ограниченность личности.
В заключение хочется сказать, что каждый человек ограничен в какой-либо сфере, разница лишь в величине этой ограниченности, людям не дано знать абсолютно всё в этом мире. А если даже всему человечеству неизвестно многое, что говорить об отдельной личности?
(5)Вообразим горняка, который в угольном пласте разработал вокруг себя некоторое пространство, окружённое толщами непроницаемого чёрного камня. (6)Вот его ограниченность. (7)Каждый человек в незримом, но тем не менее непроглядном пласте мира и жизни разработал вокруг себя некоторое пространство знаний. (8)Он находится как бы в капсуле, окружённой безграничным, загадочным миром. (9)«Капсулы» разные по размерам, потому что один знает больше, а другой меньше. (10)Человек, прочитавший сто книг, самонадеянно говорит о том, кто прочитал двадцать книг: «Ограниченный человек». (11)Но что он скажет тому, кто прочитал тысячу? (12)И нет, я думаю, человека, который прочитал бы все книги.
(13)Несколько веков тому назад, когда информационная сторона человеческих знаний была не столь обширна, встречались учёные мужи, «капсула» которых приближалась к «капсуле» всего человечества и, может быть, даже совпадала с ней: Аристотель, Архимед, Леонардо да Винчи... (14)Теперь такого мудреца, который знал бы столько же, сколько знает человечество как таковое, найти нельзя. (15)Следовательно, про каждого можно сказать, что он ограниченный человек. (16)Но очень важно разделять знания и представления. (17)Чтобы пояснить свою мысль, возвращаюсь к нашему горняку в каменноугольном пласте.
(18)Допустим условно и теоретически, что некоторые из горняков родились там, под землей, и ни разу не вылезали наружу. (19)Не читали книг, не имеют никакой информации, никакого представления о внешнем, запредельном (находящемся за пределами их забоя) мире. (20)Вот он выработал вокруг себя довольно обширное пространство и обитает в нём, думая, что мир ограничен его забоем. (21)Под землёй же работает и другой, менее опытный горняк, у которого выработанное пространство меньше. (22)То есть он более ограничен своим забоем, но зато имеет представление о внешнем, наземном мире: он купался в Чёрном море, летал на самолёте, рвал цветы... (23)Спрашивается, кто же из них двоих более ограничен?
(24)То есть я хочу сказать, что можно встретить учёного человека с большими конкретными знаниями и вскоре убедиться, что он очень, в сущности, ограниченный человек. (25)И можно встретить человека, не вооружённого целым арсеналом точных знаний, но с широтой и ясностью представлений о внешнем мире.