Для начала давайте разберём понятие вражды. Вражда — это взаимная неприязнь, которая плавно перетекает в ненависть. Она существует между двумя людьми или группами людей. Люди всегда враждуют между собой, это банально происходит из-за не совпадений во взглядах и мыслях. Вражда может возникнуть между двумя мужчинами за одну девушку, вражда между тёщей и свекровью. Человек в своих убеждениях словно в панцире, не хочет принимать чужую точку зрения и прячется от воздействия окружающей среды. Нежелание прислушаться к другим людям и попытках понять друг друга, приводят к вражде. 
Обратимся к ещё одному произведению, Михаил Юрьевич Лермонтов "Мцыри". Главный герой вступает в схватку с окружающей его действительностью. Мцыри борется с тиранией, он хочет что бы каждый имел свою родину, был свободным в собственном выборе. Главной причиной вражды между Мцыри и монахами, является не принятие той жизни, которую ведут в монастыре. Мцыри мечтает о свободе, хочет обрести родину. Окружающая его реальность — обыденное серое существование в монастыре, похожее на тюрьму. Бросив вызов самой судьбе, Мцыри уходит из монастыря в ужасную ночь, которая не страшит его, ради своей свободы он готов пойти на любые жертвы.
Вражда между людьми существует всегда, если она уже появилась, то является трудоустроняемой, эмоции глубоко оседают в душе человека и не дают ему простить былых обид и недопониманий. Даже когда вражда заканчивается, людям сложно принять друг друга. Какие бы не были причины вражды она отрицательно сказывается но обоих сторонах.
Требование №1. Объём итогового сочинения.
Количество слов: 317.
Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.
100% уникальность.
Требования выполнены.
Критерий № 1 «Соответствие теме»
Зачёт
Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
Приведены два примера из литературы.
Зачёт.
Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»
Логические ошибки:
1) Неудачное вступление. Почему мы хотим «для начала» разобрать понятие? Сначала нужно задать вопрос – сформулировать тему сочинения.
2) Нарушение причинно-следственной связи. Разве любое несовпадение взглядов сразу приводит к вражде?
Зачёт.
Критерий № 4 «Качество письменной речи»
Речевые ошибки:
1) «между двумя людьми или группами людей. Люди» - повтор: люди.
2) «это банально происходит» - лишнее: банально.
3) «между двумя мужчинами за одну девушку, вражда между» - лишнее: вражда.
4) «Человек в своих убеждениях» - человек, уверенный в своих убеждениях.
5) «Нежелание прислушаться к другим людям и попытках понять» - и осуществить попытку понять.
6) «Хочу привести пример из русской литературы, произведение» - литературы, а именно – произведение.
7) «со своим мужем который был слабохарактерным человеком и подчинялся каждому слову своей», «своей матери. Кабаниха не любила молодую жену своего сына», «своего сына, она постоянно упрекала её в неправильном поведении, невыполнения своих обязанностей» - повтор: свой.
8) «травила её жизнь диктаторскими порядками» - превращала её жизнь в кошмар, устанавливая диктаторские порядки.
9) «жизнь диктаторскими порядками. Такие тяжёлые условия жизни» - повтор: жизнь.
10) «её жизнь диктаторскими порядками. Такие тяжёлые условия жизни отразились на её» - повтор: её.
11) «В среде Катерины зародилась неприязнь к свекрови» - о какой «среде» идёт речь?
12) «которая по итогу привела к смерти молодой девушки» - привела молодую девушку к сверти.
13) «был свободным в собственном выборе» - был свободным при совершении выбора.
14) «Главный герой вступает в схватку с окружающей его действительностью. Мцыри борется с тиранией, он хочет что бы каждый имел свою родину, был свободным в собственном выборе. Главной» - повтор: главный.
15) «обыденное серое существование в монастыре, похожее на тюрьму» - что «похожее на тюрьму»? Если монастырь, то «похожем». Если существование, то «похожее на жизнь в тюрьме».
16) «монастыре, похожее на тюрьму. Бросив вызов самой судьбе, Мцыри уходит из монастыря» - повтор: монастырь.
Незачёт.
Критерий № 5 «Грамотность»
Пунктуационные ошибки:
1) «Человек в своих убеждениях словно в панцире» - запятая перед «словно».
2) «Нежелание прислушаться к другим людям и попытках понять друг друга, приводят» - запятая не требуется.
3) «не понимает, и не принимает» - запятая не требуется.
4) «Она жила со своим мужем который» - запятая перед «который».
5) «он хочет что бы» - запятая после «хочет».
6) «Главной причиной вражды между Мцыри и монахами, является» - запятая не требуется.
7) «Какие бы не были причины вражды она» - запятая после «вражды».
Орфографические ошибки:
1) «не совпадений» - несовпадений.
2) «он хочет что бы» - чтобы.
3) «не принятие той жизни» - непринятие.
4) «Какие бы не были» - ни были.
Грамматические ошибки:
1) «Нежелание прислушаться к другим людям и попытках понять друг друга, приводят» - приводит.
2) «в неправильном поведении, невыполнения» - невыполнении.
3) «на её психологическое состояние» - на её психологическом состоянии.
4) «Обратимся к ещё одному произведению, Михаил Юрьевич Лермонтов "Мцыри".» - нарушение границ предложения. Корректнее: произведению – поэме «Мцыри» М.Ю.Лермонтова.
5) «трудоустроняемой» - трудно устранимой.
6) «но обоих сторонах» - на обеих сторонах.
Незачёт.