ЕГЭ по русскому

Что такое красота природы? По тексту К. Г. Паустовского

📅 02.11.2020
Автор: Карим Газизов
Проверка на уникальность
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
100%
уникальность
Уникальность 100%

Что такое красота природы? Какие бывают особенности у природы? Над этими вопросами размышляет автор

К. Г. Паустовский.

Автор через образ рассказчика рассказывает, какие бывают шедевры природы с точки зрения людей. Шедевры бывают не только из-за деятельности людей, а также природные, естественные. так какие прекрасности рождает сама природа. В природе красивость намного больше, надо только видеть и уметь ценить. Автор с любовью рассказывает, как в природе происходят невероятные красивые явления: курлыканье журавлей, жёлтые листики деревьев, разноцветность осенней природы. Приведу пример из текста. "Шедевры существует не только в искусстве, но и в природе". Люди во многом видят шедевров в искусстве, картинах и рассказах. Мало, кто видит в настоящем, в оригинальном виде. Ведь у авторов этих искусств, рождалась идея именно от природы. Также к шедевру имеются разные взгляды. "Распространено мнение, что шедевров немного, наоборот, мы окружены шедеврами". Вместе с тем, на первый взгляд кажется мало. Если поразмышлять, То мы и по-настоящему окружены шедеврами. Надо уметь их видеть. Оба примера, дополняя друг друга, нам объясняют, что шедевр не только у культуры, но везде, особенно в природе.

Автор утверждает нас о том, что мы, когда видим шедевр, у нас наполняется духовное богатство, мы становимся более жизнерадостными. Главное их надо замечать.

Я согласен с автором. В картине И. И. Шишкина "утро в сосновом бору" нарисовано три медвежат и сосновый лес. Эта картина — настоящий шедевр. Это искусство, в основе котором лежит красота природы.

Таким образом, в данном тексте рассказывается о красоте природы. Природу надо хранить и относиться к ней с любовью. Ведь духовные богатства приобретаем от природы.

Э
Оценка эксперта
Проверено
10
10 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
Два примера-цитаты с пояснениями, связь обозначена; формулировки содержат грамматические ошибки.
К3Собственное отношение к позиции автора
1 / 2
Согласие + короткий пример из живописи с грамматическими ошибками; нет развёрнутого обоснования.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
1 / 2
Нарушение конструкции «не только…, но и»; невнятное предложение со строчной «так какие».
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
1 / 3
так какие прекрасности рождает сама природа
Строчная буква в начале предложения после точки.
Если поразмышлять, То мы и по-настоящему окружены шедеврами.
Заглавная буква в середине предложения после запятой.
В картине И. И. Шишкина "утро в сосновом бору"
Прописная буква в названии. Норма: «Утро в сосновом бору».
Строчная в начале «так какие»; заглавная в середине «То мы»; строчная в названии «утро в сосновом бору».
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
Мало, кто видит в настоящем, в оригинальном виде.
Лишняя запятая после «Мало».
Ведь у авторов этих искусств, рождалась идея именно от природы.
Лишняя запятая между подлежащим и сказуемым.
Лишняя запятая после «Мало»; лишняя запятая между подлежащим и сказуемым «искусств, рождалась».
К9Соблюдение грамматических норм
0 / 3
Шедевры существует не только в искусстве, но и в природе
Рассогласование числа. Норма: «Шедевры существуют».
Люди во многом видят шедевров в искусстве
Нарушение управления: Вин. п. («шедевры»).
Автор утверждает нас о том, что
Нарушение управления. Норма: «Автор сообщает нам, что» или «утверждает, что».
нарисовано три медвежат и сосновый лес
Рассогласование числа. Норма: «нарисованы три медвежонка и сосновый лес».
Это искусство, в основе котором лежит красота природы
Рассогласование союзного слова. Норма: «в основе которого».
«Шедевры существует»; «видят шедевров»; «утверждает нас о том»; «нарисовано три медвежат»; «в основе котором».
К10Соблюдение речевых норм
0 / 3
так какие прекрасности рождает сама природа
Несуществующее слово «прекрасности». Норма: «красоты», «чудеса».
В природе красивость намного больше
Разговорно-просторечное «красивость». Норма: «красота».
разноцветность осенней природы
Искусственное «разноцветность». Норма: «многоцветие», «разнообразие красок осени».
шедевр не только у культуры, но везде, особенно в природе
Нарушение сочетаемости: «шедевр у культуры».
духовные богатства приобретаем от природы
Нарушение сочетаемости. Норма: «получаем от природы», «черпаем у природы».
«прекрасности»; «красивость»; «разноцветность»; «шедевр у культуры»; «приобретаем от природы».
Общий комментарий
Содержание (К1–К3) частично удержано, но грамотность катастрофически проседает: пять системных грамматических нарушений (К9 = 0), пять речевых ошибок (К10 = 0). Текст полон неверных словообразований, нарушений управления и рассогласований числа/рода. Главная рекомендация — серьёзная работа над грамматикой и нормами литературного русского языка. После выправления базовых ошибок работа выйдет на 15–17 баллов.
✎
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение