Как окружение влияет на личность? Попробуем разобраться в этом вопросе, но прежде всего, определим, кто входит в это «окружение». Окружением для человека, прежде всего, являются его семья и друзья. Именно они, на мой взгляд, могут в большей степени оказать влияние на личность и ее формирование. Для подтверждения моих слов использую литературные произведения.
Первым примером может служить произведение Л.Н.Толстого «Война и мир», где мы можем увидеть влияние семьи на личность. Рассмотрим семью Курагиных. Элен и Анатоль, под влиянием своих родителей, сформировали в себе такие качества как: меркантильность, эгоизм и черствость. Для их родителей в приоритете были материальные богатства, а не духовные, поэтому такой же взгляд на мир они воспитывали в своих детях. На этом примере мы видим, как семья может влиять на личность. Она формирует характер человека, его мировоззрение и идеалы.
Вторым примером может служить произведение Р.Брэдбери «451 градус по Фаренгейту». Влияние друзей на личность можно рассмотреть на примере взаимоотношений Гая Монтега и Клариссы. Кларисса для гая стала человеком, открывшим глаза на окружающую действительность и направив его на верный путь. Гай, в деградировавшем обществе будущего, работал пожарным и уничтожал книги, но встреча с Клариссой все изменила. Он понял, что книги - это важнейший источник знаний, что государству сложно поработить начитанного человека, поэтому читать книги и образовываться. Кларисса и Гай действительно стали друзьями. Девушка оказала сильное положительное влияние на Гая, ведь даже после гибели Клариссы, Гай не отступил и решил продолжить свой путь в борьбе с неразвивающимся обществом. На этом примере мы видим, что друзья могут оказывать положительное влияние на человека, формируя в нем истинно важные ценности, как это делала Кларисса.
Рассмотрев эти примеры, мы можем прийти к выводу, что окружение может по-разному влиять на личность. Есть люди, которые в силу своих неверных убеждений и ценностей сбивают тебя с пути, но так же много тех, кто готов быть с тобой до конца и положительно влиять на формирование твоей личности. Я считаю, что каждому человеку необходимо ответственно относиться к формированию своего окружения, ведь как гласит русская народная пословица: с кем поведешься – от того и наберешься.
Требование №1. Объём итогового сочинения.
Количество слов: 331.
Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.
100% уникальность.
Требования выполнены.
Критерий № 1 «Соответствие теме»
Зачёт
Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
Приведены два примера из литературы.
Зачёт.
Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»
Зачёт.
Критерий № 4 «Качество письменной речи»
Речевые ошибки:
1) «этом вопросе, но прежде всего, определим, кто входит в это» - повтор: этом, это.
2) «окружение влияет на личность? Попробуем разобраться в этом вопросе, но прежде всего, определим, кто входит в это «окружение». Окружением» - повтор: окружение.
3) «мой взгляд, могут в большей степени оказать влияние на личность и ее формирование. Для подтверждения моих» - повтор: мой, моих.
4) «произведения. Первым примером может служить произведение» - повтор: произведение.
5) «может служить произведение Л.Н.Толстого «Война и мир», где мы можем» - повтор: может, можем.
6) «семьи на личность. Рассмотрим семью» - повтор: семья.
7) «примером может служить произведение Р.Брэдбери «451 градус по Фаренгейту». Влияние друзей на личность можно рассмотреть на примере» - повтор: пример.
8) «поэтому читать книги и образовываться» - поэтому нужно читать книги и получать образование.
9) «этом примере мы видим, что друзья могут оказывать положительное влияние на человека, формируя в нем истинно важные ценности, как это делала Кларисса. Рассмотрев эти примеры» - повтор: эти примеры.
10) «формирование твоей личности. Я считаю, что каждому человеку необходимо ответственно относиться к формированию» - повтор: формировать.
Зачёт.
Критерий № 5 «Грамотность»
Пунктуационные ошибки:
1) «но прежде всего, определим, кто» - запятая после «но».
2) «такие качества как» - запятая перед «как».
3) «Гай, в деградировавшем обществе будущего, работал» - запятые не требуются.
4) «ведь даже после гибели Клариссы, Гай не отступил» - запятая не требуется.
Орфографические ошибки:
1) «но так же много тех» - также.
Грамматические ошибки:
1) «для гая» - для Гая.
2) «открывшим глаза на окружающую действительность и направив» - открывшим… и направившим.
Зачёт.