Психология

Методы и приемы формирования у учащихся способностей к самообладанию

📅 28.10.2020
Автор: Sania_Gln

Самообладание — одна из важнейших, но тяжело приобретаемых способностей. Оно помогает сохранять спокойствие в сложных ситуациях, принимать взвешенные решения, не ссылаясь на эмоции.

Формирование личности происходит в дошкольном возрасте, поэтому важно закладывать качества самообладания до 6 лет. Взрослому человеку будет уже сложно изменить свою сформированную личность. Некоторые даже могут не осознать потребности в развитии данного качества.

Поэтому воспитание самообладания у ребенка начинается с примера, в качестве которого выступает поведение взрослого, которому ребенок подражает. Пример является одним из ведущих методов воспитания. Ребенку должны демонстрироваться:

• Спокойная доброжелательная понятная и доступная речь без упреков и обвинений

• Ответственность, честность, сила воли (выполнение обещаний, доведение дел до конца)

• Обоснованность наказаний, четкое объяснение причин

• Одинаковое отношение со стороны матери и отца

• Возможность и право выбора

• Самостоятельность, его участие в семейных делах, принятие им взрослых решений

• Дисциплина, правила и традиции внутри семьи и общества

Для воспитания самообладания можно использовать игру, которая является ведущим типом деятельности дошкольника. В игре ребенок руководствуется правилами, формируя у себя силу воли, дисциплину, принятие решений в рамках заданных правил, что является совсем не детским навыком.

Помимо игры и личного примера воспитатели используют и рекомендуют родителям использовать упражнения, беседы, сказки и театрализованные постановки. В них с помощью сюжета взрослый погружает ребенка в ситуации, требующие самообладания, ребенку предлагается решать конфликты и сложные задачи, работать сообща, с помощью взаимного уважения, терпения и целеустремленности.