В жизни каждого из нас были моменты, когда приходилось сталкиваться с чужим мнением .
Бывало , что общество оказывало плохое влияние на человека .Исходя из этого у человека может появиться неуверенность в себе . Кто -то уверенный в себе и не зависит от другого мнения , а кто - то воспримет малейшее осуждение близко к сердцу . Так можно ли быть независимым от общественного мнения ?
Я считаю, что да. Ведь иногда человек имеет своё мнение и убеждён в нем , то ему будет всё равно на оценку других . По моему мнению надо стараться быть независимым , иметь свою точку зрения и придерживаться ей. Тем самым воспитывать в себе характер и силу воли .
В произведение Олега Генри «Мишурный блеск»представлен главный герой мистер Чендлер. Он всю жизнь старался жить ‘’по законам общества ‘’, так как люди всегда диктовали свои условия и правила . Достижением в его обществе было - богатство . Каждый выдавал себя за другого . Неискренность , Притворство , лицемерие - главные характеристики данному обществу . Люди шли на всё ради показухи . Каждый хотел выглядеть лучше , утвердиться за счёт другого . Принизить кого то , тем самым возвысить свой статус в обществе . В данном произведении автор привёл нам пример за счёт главного героя . Он был зависим от общественного мнения и хотел угодить людям , скрывал себя настоящего . Эта неискренность оттолкнула девушку , которая ему так нравилась . Чендлер не смог завоевать сердце возлюбленной .
Ситуация в произведение ‘’Олеся ‘’Александра Куприна полностью противоположна предыдущей . В рассказе есть герой , который приехал в деревню , где живет старуха майнулиха . Она давно уже не жила в селе из-за своих колдовских увлечений . Люди на это отрицательно реагировали , некоторые даже ненавидели колдунью , считали ее плохим человеком . Каждому , кто приезжал в деревню обязательно рассказывали про неё. Но герой не повёлся на общественное мнение и захотел узнать старушку поближе . Он часто приходил к ней домой . Ему нравилось проводить время с ней и её внучкой .В данном произведение Куприн показывает нам , что далеко не всегда правда то , что нам говорят люди . Нужно иметь своё мнение и прислушиваться ему . Я считаю , что всегда лучше самому узнать человека , чем узнавать его по слухам .
Хочется верить , что каждый из нас будет самим собой . Самодостаточным и уволенным в себе . Нужно слушать только себя и верить самому себе . Всегда делать только то , чего хочешь ты . Ведь воспитание силы воли в себе даётся нелегко. Люди бывают разные . Кому- то легче соглашаться со всем, а кому- то хочется проявить себя . Но если стараться угодить обществу можно потерять себя . Обобщая выше сказанное , хочу сказать , что искренность в людях это самое важное в наше время .
Работа проверена по критериям оценивания итоговых сочинений 2020-2021, предоставленных порталом ФИПИ.
[Screen]Критерий 1. Соответствие теме. (2 из 2 баллов)
Экзаменуемы в полной мере раскрывает тему сочинения, коммуникативный замысел работы выражен ясно.
Критерий 2. Аргументация. Привлечение литературного материала. (2 из 2 баллов)
Экзаменуемый при раскрытии темы сочинения доказывает свою позицию, формулируя аргументы и подкрепляя их примерами из литературного материала. Выбор литературного произведения и аспекты его анализа соответствуют формулировке темы, примеры подобраны удачно.
Критерий 3. Композиция. (2 из 2 баллов)
Сочинение отличается композиционной цельностью, логичностью изложения мыслей и соразмерностью частей, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов мысли.
Критерий 4. Качество речи. (0 из 2 баллов)
Сочинение характеризуется точностью выражения мысли, но прослеживается однообразие грамматического строя речи, что подтверждается наличием тавтологических повторов.
- лучше будет написать "уверен".
- "иногда" следует заменить на "когда", а "то" можно вообще убрать.
- что за фраза такая "за счет"? "Автор приводит нам в пример главного героя"; "раскрывает тему на примере жизни главного героя".
Критерий 5. Оригинальность сочинения (1 из 1 балла)
Критерий 6. Речевые нормы. (0 из 2 баллов)
Экзаменуемый допускает тавтологические повторы в своей работе.
Критерий 7. Орфографические нормы. (2 из 3 баллов)
"Принизить кого то ..." - кого-то.
" Обобщая выше сказанное , хочу сказать , что искренность в людях это самое важное в наше время ." - вышесказанное.
Критерий 8. Пунктуационные нормы. (2 из 3 баллов)
"Достижением в его обществе было (_) богатство . "
" Каждому , кто приезжал в деревню (,) обязательно рассказывали про неё. "
" Но если стараться угодить обществу (,) можно потерять себя . "
" Обобщая выше сказанное , хочу сказать , что искренность в людях (-) это самое важное в наше время ."
Критерий 9. Грамматические нормы. (0 из 2 баллов)
"По моему мнению надо стараться быть независимым , иметь свою точку зрения и придерживаться ей." - придерживаться (кого?) ее.
"В произведение Олега Генри «Мишурный блеск»представлен главный герой мистер Чендлер. " - в (чем?) произведенИИ.
"Неискренность , Притворство , лицемерие - главные характеристики данному обществу ." - данного общества.
"Ситуация в произведение ‘’Олеся ‘’Александра Куприна полностью противоположна предыдущей ." - в (чем?) произведенИИ.
"В данном произведение Куприн показывает нам , что далеко не всегда правда то , что нам говорят люди ." - произведеНИИ.
" Самодостаточным и уволенным в себе " - уверенным? [/Screen]
Критерий 10. Фактическая точность в фоновом материале. (0 из 1 балла)
"В рассказе есть герой , который приехал в деревню , где живет старуха майнулиха . Она давно уже не жила в селе из-за своих колдовских увлечений ."
Во-первых, "Олеся" не рассказ, а ПОВЕСТЬ.
Во-вторых, так где же жила старуха? Село и деревня - разные вещи. Приехал, значит, герой в деревню, хорошо, но причем тут село?
ИТОГ
Экзаменуемый набрал 11 первичных баллов, что соответствует четырем баллам в десятичной системе.