В обществе , в каждой группе и компании, есть человек который отличается от всех каким-то внешними или внутренними признаками . И как правило, те люди которые превосходят в чем-то других либо же мыслят нестандартно считаются лишними людьми в обществе . Люди загоняют сами себя в рамки , и они не могут принять того , что не все живут по таким стандартам, и те кто вырывается из этих рамок , и считается изгоем. Это тема волнует общество очень давно , и об этом писали многие авторы.
Например , в рассказе А.Платонова «Юшка». Также раскрыта тема лишнего человека в обществе . Юшка всегда был хилым и нехоженым человеком , в его сторону было много агрессии со стороны односельчан , он был как грушей для битья . Все люди срывались на нем , а он лишь единственный раз ответил на удар после чего погиб . А все лишь потому что он был не такой , как все и это раздражало людей . Почему же общество не принимало героя при жизни? Потому что он был лучше своего окружения и люди подсознательно чувствовали это , и завидовали его доброте и снисходительности . И их способом исчерпать эти качества в нем было унижение .
Также не менее интересный пример из пьесы А.С Грибоедова «Горе от ума» Чацкий стал страхом перемен и новизны своих идей , что очень насторожило Фамусовское общество. Чацкий не хотел жить по старым канонами и понимал , что нужны перемены и это общество должно кардинально поменяться . Но Фамусовское общество не хотело перемен , и не понимало почему этого хочет Чацкий ведь он на том же уровне , что и они . Вообщем никто не хотел ничего менять . И Чацкого выгнали из дома Фамусова , чтобы он не отравлял дом новыми идеями и реформами . Общество не приняло героя, потому что не поняло его и было одержимо страхом перед новым, еще неизведанным миром .
Можно сделать вывод , что общество не принимает людей потому что не может понять и принять отличающихся от них качества человека . Это может быть отличие во внешности , социальном статусе , или в проявление инициативы людей в изменениях . Оно не хочет развиваться и тянуться к их уровню, поэтому предпочитает избавиться от них , то есть не принимать человека , тем самым делая из него изгоя.
Требование №1. Объём итогового сочинения.
Количество слов: 379.
Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.
100% уникальность.
Требования выполнены.
Критерий № 1 «Соответствие теме»
Зачёт
Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
Приведены два примера из литературы.
Зачёт.
Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»
Логические ошибки:
1) Логический скачок. Что можно сделать? Поставить двоеточие после «Горе от ума».
2) Смысл непонятен.
Зачёт.
Критерий № 4 «Качество письменной речи»
Речевые ошибки:
1) «люди которые превосходят в чем-то других либо же мыслят нестандартно считаются лишними людьми в обществе . Люди» - повтор: люди.
2) «нехоженым человеком» - неверное употребление слова (неухоженным?)
3) «в его сторону было много агрессии» - пропуск слова (было направлено много агрессии).
4) «не хотело перемен , и не понимало почему этого хочет Чацкий ведь он на том же уровне , что и они . Вообщем никто не хотел» - повтор: хотеть.
5) «не принимает людей потому что не может понять и принять» - повтор: принять.
Зачёт.
Критерий № 5 «Грамотность»
Пунктуационные ошибки:
1) «В обществе , в каждой группе и компании, есть человек» - запятая перед «есть» не требуется.
2) «человек который отличается» - запятая после «человек».
3) «те люди которые превосходят» - запятая перед «которые».
4) «превосходят в чем-то других либо же мыслят» - запятая перед «либо».
5) «либо же мыслят нестандартно считаются лишними» - запятая после «нестандартно».
6) «и те кто вырывается» - запятая после «те».
7) «раз ответил на удар после чего погиб» - запятая после «удар».
8) «А все лишь потому что он был» - запятая перед «что».
9) «он был не такой , как все и это» - запятая перед «и».
10) «чувствовали это , и завидовали» - запятая не требуется.
11) «не хотело перемен , и не понимало» - запятая не требуется.
12) «не понимало почему этого» - запятая перед «почему».
13) «почему этого хочет Чацкий ведь он» - запятая перед «ведь».
14) «не принимает людей потому что не» - запятая после «людей».
15) «социальном статусе , или в проявление» - запятая не требуется.
Орфографические ошибки:
1) «Вообщем» - в общем.
2) «в проявление инициативы» - в проявлении.
Грамматические ошибки:
1) «каким-то внешними или внутренними признаками» - какими-то.
2) «те кто вырывается из этих рамок , и считается изгоем» - те… считаются изгоями.
3) «Это тема» - эта.
4) «Например , в рассказе А.Платонова «Юшка». Также раскрыта» - нарушение границ предложения (нужно объединить) .
5) «он был как грушей для битья» - он был как груша для битья.
6) «Также не менее интересный пример» - не менее интересен.
7) «по старым канонами» - канонам.
8) «отличающихся от них качества человека» - отличающиеся от них качества.
Незачёт.