Нынешние подростки, рожденные в начале девяностых годов... (По И.А. Маслову)
Лучше или хуже современные подростки своих предшественников? Именно над этой проблемой рассуждает в представленном для анализа тексте поэт, прозаик и публицист И.А. Маслов.
Обращаясь к проблеме, публицист сразу отмечает отличительные черты характера и новое мировоззрение нынешней молодежи, сформировавшейся в "обществе потребления".Прозаик обращает особое внимание на ориентиры современных подростков, характеризуя их тремя понятиями:"деньги", "выгода"и "преждевременное взросление".А их основные цели - "тенденции к самореализации" и потребность "брать от жизни все". Данный слоган, отмечает автор, стал новым мировоззрением подростков в наши дни. Важно замечание автора о том, что воспитанная в "обществе потребления" современная молодежь попала, помимо прочего, на время когда и без того нелегкий для каждого подростковый кризис совпал с "кризисом ценностных ориентаций в стране". Следовательно, это не могло не оставить отпечаток на новом поколении. Писатель говорит и о плюсах нового поколения, не присущих его предшественникам: осознанный подход к выбору карьеры, завидная работоспособность и продуктивность.
И.А. Маслов не оправдывает и не обвиняет ни одно поколение. Он убежден, что на долю каждого выпали свои трудности. Каждому поколению присуще индивидуальные плюсы и минусы, а потому сравнивать совершенно разные группы людей не объективно. Автор считает, что несмотря на принципиально разные взгляды на жизнь все поколения объединяет тяга к моде и стилю жизни. Писатель твердо убежден: современные подростки не лучше и не хуже своих предшественников, они другие.
Я полностью разделяю позицию автора. Ведь, действительно, какие бы новые черты не приобретала современная молодежь, она не "лучше" и "не хуже", потому что она другая. И, к сожалению, это различие иногда способно привести к непониманию, конфликту поколений.
В романе И.С. Тургенева "Отцы и дети" мы наблюдаем конфликт двух поколений в лице аристократа Павла Петровича Кирсанова и способного к труду и близкого к народу нигилиста Евгений Базарова. В романе Тургенев не дает оценок и выводов, показывая тем самым, что каждое поколение по-своему оригинально, и сравнивать одно с другим не имеет никакого смысла.
В пьесе А.П. Чехова "Вишневый сад" драматург представляет перед читателем сразу три поколения: прошлое, настоящее и будущее России. Писатель демонстрирует каждое из них как с положительной, так и с отрицательной стороны. Однако, делает неожиданное замечание: каждое из них в равной степени "бесполезно" для общества. Представители "прошлого" в пьесе слишком беспомощны и бездейственны, они не в состоянии спасти собственную усадьбу. "Настоящее" России - предприниматель Лопахин мало считается с духовными ценностями предыдущего поколения. И, наконец, "вечный студент" Петя Трофимов, с первого взгляда кажущийся мыслящим персонажем, так и оставляет свою деятельность в процессе мыслей и рассуждений. Чехов, также, не дает выводов и оценок, оставляя это занятие читателю. Но их самого произведения становится ясно, что сравнение поколений неуместно и бессмысленно.
Различие поколений всегда рождало самые необъективные споры между ними. Старшее поколение как правило часто не понимает новое, последнее же, в свою очередь, оценивает старшее через собственный опыт. Но и то и другое - решение конфликта, неверная точка зрения, с которой следует бороться.
(12)Сейчас воспитывают сверстники, телевидение, улица. (13)Российские психологи считают, что самая большая проблема заключается в том, что и сами взрослые нацелены на потребление. (14)Однако не всё так плохо. (15)В целом молодёжь очень разношёрстная, а болезненные перекосы имеют объективную основу: свойственные подростковому возрасту кризисы совпали с кризисом ценностных ориентации в стране.
(16)У современной молодёжи немало и положительных ориентиров. (17)Она жаждет учиться, делать карьеру и для этого готова много работать, тогда как юноши и девушки эпохи застоя ждали, что им всё даст государство.
(18)Тенденция к самореализации — знаковое направление для сегодняшнего юного поколения. (19)А повышенное внимание подростков к определённым товарам, стилю жизни было и будет, так как это входит в круг ценностей, которыми надо обладать, чтобы вписаться в среду сверстников. (20)Надо быть как все.
(21)Что же наиболее значимо в жизни, по мнению самих подростков? (22)На первом месте у них — хорошая работа, карьера и образование. (23)Подростки осознают: чтобы в будущем хорошо жить, надо приложить к этому собственные усилия. (24)Многие старшеклассники хотят получить высшее образование, и в рейтинге профессий нет ни бандитов, ни киллеров, что наблюдалось ещё десять лет назад. (25)Для достижения своих целей они готовы отложить женитьбу или замужество до того времени, когда
реализуют себя как специалисты и, соответственно, станут хорошо зарабатывать.
(26)Нынешние подростки не лучше и не хуже своих предшественников. (27)Просто они другие.