Какие чувства способна пробудить музыка в человеке? Эту проблему раскрывает В. П. Астафьев в своём тексте.
Чтобы привлечь внимание к этому вопросу, автор пишет: "Во мне звучала музыка о нестерпимой любви к родине! Енисей, не спящий даже ночью, молчаливое село за моей спиной, кузнечик..., — это была моя родина". Так, писатель указывает на то, что музыка способна пробудить в человеке ощущение единства с родной природой, позволяет прочувствовать любовь к своей земле. Рассуждая над поднятой проблемой В. Астафьев пишет, что "она звала куда-то, заставляла что-нибудь делать, чтобы потухли эти пожары, чтобы люди не ютились в горящих развалинах, чтобы небо не подбрасывало взрывами". Писатель говорит о войне, чтобы показать, какое спасительное действие оказывает музыка на человека в трудную минуту.
Смысловая связь примеров — сопоставление. Это помогает лучше понять тему и ответить на вопрос проблемы.
Автор считает, что музыка преображает духовное состояние человека.
Нельзя не согласиться с мнением писателя. Действительно, музыкальное искусство вызывает бурю эмоций, светлых воспоминаний, которые зачастую помогают справиться с жизненными трудностями. В подтверждение своей позиции приведу пример из романы Л. Н. Толстого "Война и мир". Завораживающее пение Наташи Ростовой произвело большое впечатление на гостя графского дома, Василия Денисова. Молодой человек ощутил необъятное чувство любви к девушке. Эти моменты Денисов еще не раз вспоминал в годы войны.
Музыка — великая сила, способная глобальным образом повлиять на человека и состояние его души.
[Screen]К1: Автор сочинения верно сформулировал одну из проблем исходного текста. Фактических ошибок, связанных с пониманием и формулировкой проблемы, нет. (Оценка: 1 из 1)
К2: автор прокомментировал проблему с опорой на данный текст, привёл и раскрыл две иллюстрации из предложенного текста, объяснил их значение, сделал это развернуто. Фактические ошибки, связанные с пониманием проблемы исходного текста, отсутствуют. Есть максимальный балл за к10.(Оценка: 5 из 5)
К3: позиция автора понята верно, однако не раскрыта.(Оценка: 0 из 1)
К4: автор сочинения выразил своё личное отношение к авторской позиции по проблеме, аргументировал его. (Оценка: 1 из 1)[/Screen]
[Screen]К5: сочинение характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и связностью изложения, логических ошибок нет. Сохранена последовательность изложения, сохранено абзацное членение текста. (Оценка: 2 из 2)
К6: работа автора характеризуется разнообразием грамматического построения текста, нет нарушения точности выражения мыслей.(Оценка: 2 из 2)
К7: орфографических ошибок нет, все нормы соблюдены.(Оценка: 3 из 3)[/Screen]
К8: пунктуационные ошибки есть.
>Так, писатель указывает на то, что музыка способна пробудить в человеке ощущение единства с родной природой
Запятая после "так" не нужна.
>Рассуждая над поднятой проблемой В. Астафьев пишет <..>
Нужна запятая после деепричастного оборота. (Оценка: 1 из 3)
[Screen]К9: грамматических ошибок нет. (Оценка: 2 из 2)
К10: речевые ошибки отсутствуют, как и тавтология. (Оценка: 2 из 2)
К11: Этические ошибки в работе отсутствуют. (Оценка: 1 из 1)
К12: фактических ошибок в фоновом материале нет ввиду отсутствия фонового материала. (Оценка: 1 из 1)[/Screen]