ЕГЭ по русскому

Проблема патриотизма и ответственности человека за судьбу Родины в тексте В. Г. Лидина

📅 12.08.2020
Автор: Хранитель Молчания

В своем тексте В. Г. Лидин затрагивает проблему патриотизма и ответственности человека за судьбу Родины.

Главный герой отрывка — Эльяшев, «виртуозный переплетчик и футлярщик». Именно такими словами описывается этот талантливый человек. Но по воле судьбы ему пришлось «проститься» со своими руками: почти все пальцы ему ампутировали после обморожения на лесозаготовках. Лидин подчеркивает, что туда Эльяшев пошел добровольцем. «Разве мог я остаться без дела, когда вся страна воюет?» — этот вопрос помогает понять, что герой считает себя не вправе оставлять страну в беде, испугавшись трудной работы.

Сам Эльяшев не кичиться тем, что работал на благо Родины и пострадал из-за этого. «Конечно, руки мои пропали... но если я принёс ими хоть сколько-нибудь пользы в войну, что сейчас говорить о них», — такую позицию имеет переплетчик. Этим Лидин пытается показать, что Эльяшев готов был бескорыстно пожертвовать своим умением во имя победы, не требуя взамен звания героя.

Объединяя в отрывке поступок переплетчика и его отношение к нему, как к чему-то само собой разумеющемуся, писатель раскрывает перед нами понятие «патриотизм».

Лидин считает, что патриотизм заключается в самоотверженной готовности защитить свою Родину любой ценой. Он одобрительно относиться к своему герою, показывая на его примере, что человек, неравнодушный к судьбе своей страны, способен на великие подвиги и жертвы.

С такой точкой зрения трудно не согласиться. Действительно, любовь к родной земле выражается не громкими и красивыми словами, а делами — даже такими прозаическими, как заготовка леса.

Подобную самоотверженность можно найти во многих произведениях художественной литературы. Например, в повести «Тарас Бульба» проявляется мужество и стойкость Тараса Бульбы, который пожертвовал собой, чтобы его полк мог спастись. В последнюю минуту он думал не об опасности, а своих товарищах. Это показывает его преданность, непоколебимую уверенность в козачьей силе.

Патриотизм — это не только качество, присущее солдатам. Героические подвиги могут совершать и люди, оставшиеся в тылу. Пример этому можно найти в романе «Война и мир» Л. Н. Толстого. Семья Ростовых предоставило место для раненых солдат, и особенно выделяется поведение Наташи: она ухаживает за пострадавшими, уговаривает отца освободить для них повозку. Это показывает, что Наташа искренно сочувствует военным и готова помочь.

Таким образом, из всего вышесказанного можно сделать вывод, что патриотизм, нравственность, осознание ответственности за свою Родину свойственны по-настоящему сильному человеку, который, как Эльяшин, готов принимать более чем посильное участие в ее судьбе.

Исходный текст
(1)3а несколько дней до войны Академия архитектуры в Москве решила реставрировать редкие и наиболее ценные издания своей библиотеки.

(2)Огромные тома Витрувия или Палладио, источенные червями или обветшавшие от времени, требовали тончайшего мастерства переплётчика, который должен был вернуть им первоначальный вид.

(3)Такие золотые руки нашлись в Москве. (4)Это был старый переплётчик Эльяшев, родом из Николаева, человек, тонко чувствовавший эпоху, бескорыстно влюблённый в своё дело, виртуозный переплётчик и футлярщик.

(5)Его пригласили в библиотеку Академии архитектуры, и Эльяшев реставрировал там или, вернее, воссоздал ряд замечательных книг, так что даже самый опытный взгляд не обнаружил бы изъянов.

(6)Я всегда с уважением смотрел на Эльяшева, который обращал ся с книгой так, словно разговаривал с ней.

(7)В 1941 году, во время эвакуации, я потерял Эльяшева из виду в сложных событиях войны и считал, что старик не вынес, вероятно, тяжёлых потрясений. (8)Но однажды, года через два после окончания войны, я узнал, что Эльяшев жив и даже работает продавцом в книжном киоске Академии наук на одной из станций московского метро. (9)Я поехал на эту станцию и отыскал Эльяшева.

(10)— Как я рад, что вы живы, — сказал я ему, — ведь часто вспоминал ваши руки.

(11)— Жив-то я жив, — ответил он, — но с руками мне пришлось проститься.

(12)Он показал мне свои руки, на которых были ампутированы все пальцы, за исключением двух — большого и указательного, которыми он и действовал.

(13)—Я отморозил их на лесозаготовках. (14)Ноги у меня были тоже отморожены, но не в такой степени.

(15)— Неужели без вас не обошлись на лесозаготовках? (16)Ведь вам больше шестидесяти лет, — сказал я, готовый предположить чьё-то равнодушие к чужой старости.

(17)— Нет, я пошёл добровольно, — ответил он с твёрдостью. (18)— Разве мог я остаться без дела, когда вся страна воюет? (19)Нет, я не вправе был поступить иначе.

(20)Я вспомнил о своих книгах, которые переплёл Эльяшев, вспомнил редчайшие издания в библиотеке Академии архитектуры, которым этот старик дал вторую жизнь.

(21)— Как же мне жалко ваши руки, Эльяшев, — сказал я, искренне скорбя за него. (22)— Они у вас были как у скрипача.

(23)—Конечно, руки мои пропали... но если я принёс ими хоть сколько-нибудь пользы в войну, что сейчас говорить о них.

(24)Он сказал это, нисколько не рисуясь, и я подумал о том, что, может быть, спиленное его шестидесятилетними руками дерево послужило топливом для двигателя или станка, на котором изготовляли оружие.

(25)Неделю спустя Эльяшев неожиданно пришёл ко мне.

(26)— Вот что, — сказал он, — дайте мне какую-нибудь вашу самую любимую книгу... я постараюсь переплести её, и это будет в последний раз в моей жизни.

(27)Я дал ему редкость — сборник высоких мыслей «Похвала книге», и он переплёл её, орудуя двумя уцелевшими пальцами; вероятно, это стоило ему многих усилий, но он переплёл книгу, и она стоит у меня на полке и поныне. (28)Она напоминает мне о том, что истинное существо человека проверяется в самых трудных испытаниях.