Какова роль командира во время войны? Этот вопрос рассматривает Александр Альфредович Бек, автор предложенного для анализа текста.
Размышляя над поставленной проблемой, писатель обращается к случаю из жизни рассказчика. А. А. Бек пишет о том, что на войне «массового героизма не бывает, если нет вожака, если нет того, кто идет первым». Также автор отмечает, что никто не пойдет в атаку, «если нет первого, если не встанет один, не пойдет впереди, увлекая всех». На этом примере писатель показывает: в бою командир должен вести солдат за собой и быть первым, кто пойдет в атаку. Чтобы ответить на проблемный вопрос, автор приводит второй пример который дополняет первый. Так, Бек подчеркивает, что в ответственную минуту рассказчик вспомнил «завет Панфилова: «Нельзя воевать грудью пехоты… Береги солдата. Береги действием, огнем…» На этом примере писатель помогает понять читателю: на войне командир обязан беречь жизнь каждого бойца.
Позиция автора ясна. Александр Альфредович Бек считает, что роль командира на войне огромна, потому что именно он должен подавать личный пример солдатам в бою, а также дорожить жизнью каждого бойца.
Я согласна с мнением автора. Действительно, командиру важно беречь жизни подчиненных. Вспомним произведение Б. Васильева «А зори здесь тихие», в котором автор повествует о пяти зенитчицах, находившихся под командованием Федота Евграфыча Васкова. Во время военного задания для Васкова девушки стали как родные, он дорожил каждой из них и был готов пожертвовать собственной жизнью ради них.
Таким образом, командир должен быть примером для солдат в бою, а также несмотря ни на что пытаться сохранить жизни бойцов.
К1 – 1 балл (Проблема сформулирована).
К2 – 5 баллов (Примеры приведены, смысловая связь между ними выявлена).
К3 – 1 балл (Авторская позиция сформулирована).
К4 – 1 балл (Отношение к авторской позиции выражено)
К5 – 2балла (Нарушений в абзацном членении нет, сочинение характеризуется композиционной цельностью)
К6 – 2 балла (Сочинение характеризуется точностью и выразительностью речи).
К7 – 2 балла «Федота Евграфыча» (Ефграфовича)
К8 – 2 балла «Чтобы ответить на проблемный вопрос, автор приводит второй пример который дополняет первый» (пропущена запятая)
«Таким образом, командир должен быть примером для солдат в бою, а также несмотря ни на что пытаться сохранить жизни бойцов» (пропущена запятая)
К9 – 2 балла (Грамматических ошибок нет)
К10 – 2 балла (Речевых ошибок нет).
К11 -1 балл (Этических ошибок нет).
К12 – 1 балл (Фактических ошибок нет).