Почему люди равнодушны к чужой беде? Именно над этим вопросом размышляет Владимир Ильич Амлинский.
Задумываясь над проблемой, публицист обращает внимание на равнодушие . Герой текста Эрнст Шаталов , человек , который вынужден жить в коммунальной квартире с людьми , которые «не любят , не терпят беспорядка» Однако герой не мог убирать за собой , в силу своего состояния .Соседи считали , что «больным не место в...здоровой жизни» Этот пример даёт понять , что равнодушие людей больным может привести к неприемлемому поведению . Развиваю сюжетную линию , автор акцентирует внимание на том , как Эрнст понял , что бороться с этим бесполезно , нужно дать время людям , чтобы они осознали свою ошибку . Писатель выделяет : « Когда они постареют , они поймут всю несущественность этой возни , но будет уже поздно». Таким образом , можно сказать , что все плохое , что люди совершают , в итоге возвращается . Оба примера , дополняя друг друга , помогают понять, что равнодушие к чужой беде , неприемлемо , особенно к больным людям .
Авторская позиция такова: нельзя быть равнодушным к чужой беде , тем более проявлять агрессию , нужно помнить , что такое может случиться с каждым .
Я согласна с позицией автора . Равнодушие людей убивает , не только физически , но и морально . Человечество должно понимать и поддерживать таких , видеть в них товарищей , а не врагов .Так , в произведении А.П. Платонова «Юшка» граждане были черствы и равнодушны к бедному старику . Избивали и оскорбляли героя , даже в те моменты , когда он лежал на земле , никто не осмеливался помочь ему .
Таким образом , нельзя быть жестоким к людям , проявлять равнодушие , нужно проявлять сочувствие и сострадание . Близкие люди могут оказаться на их месте , нужно уметь протягивать руку помощи.
Рекомедации: внимательно читать свою же проблему, также быть аккуртнее с речевыми и пунктуационными ошибками
Баллы:
К1 - Формулировка проблем исходного текста 1/1
К2 - Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста 5/5
К3 - Отражение позиции автора исходного текста 0/1
Ответа на поставленнй вопрос нет, вопрос следующий: почему?
К4 - Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста 0/1
Нет ответа на собственный вопрос
К5 - Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения 1/2
Логическая ошибка - нет ответа на собственный вопрос
К6 - Точность и выразительность речи 1/2
Много речевых ошибок
К7 - Соблюдение орфографических норм 3/3
К8 - Соблюдение пунктуационных норм 2/3
Однако герой не мог убирать за собой , в силу своего состояния - лишняя запятая
Избивали и оскорбляли героя , даже в те моменты , когда он лежал на земле , никто не осмеливался помочь ему - первая запятая лишняя
К9 - Соблюдение грамматических норм 2/2
К10 - Соблюдение речевых норм 0/2
Почему люди равнодушны к чужой беде? Именно над этим вопросом размышляет Владимир Ильич Амлинский.
Задумываясь над проблемой, публицист обращает внимание на равнодушие . - необоснованный повтор
Герой текста Эрнст Шаталов , человек , который вынужден жить в коммунальной квартире с людьми , которые «не любят , не терпят беспорядка» Однако герой не мог убирать за собой , в силу своего состояния . - необоснованный повтор
Таким образом , можно сказать , что все плохое , что люди совершают , в итоге возвращается - необоснованный повтор
К11 - Соблюдение этических норм 1/1
К12 - Соблюдение фактологической точности в фоновом материале 1/1
Итог 17/24