Во многих произведениях отечественной литературы показано противостояние между благородными и подлыми героями.
Так, в романе А. С. Пушкина "Капитанская дочка" конфликт происходит между Гринёвым и Швабриным. Причиной дуэли героев стали расчётливость, тщеславие и мстительность Швабрина, который не мог наблюдать зарождающиеся чувства Петра и Маши Мироновой. По мере развития сюжета столкновение персонажей выходит за рамки любовной линии, оно расширяется и становится идейным, раскрывает заглавную тему произведения, отраженную в эпиграфе: "Береги честь смолоду". Противоборство героев в комедии "Недоросль" также играет основную роль в понимании идеи произведения, но, в отличие от "Капитанской дочки", в "Недоросле" автор стремится показать важность просвещения для российского дворянства в частности и для всей России в целом.
Конфликт благородного человека с бесчестным изображен в поэме М. Ю. Лермонтова "Песня про купца Калашникова". В произведении происходит столкновение между Калашниковым, который стремится постоять за доброе имя своей семьи, и опричником Кирибеевичем, опорочившим достоинство Степана Парамоновича. Борясь за свою честь и честь Алёны Дмитриевны, купец погибает: разгневанный царь велит его казнить. Трагичность финала поэмы созвучна завершению комедии Д. И. Фонвизина, где автор обличает "злонравия достойные плоды". Однако конфликт "Песни..." носит более выраженный любовный характер, а в "Недоросле" он — социальный.
Таким образом, и в романе А. С. Пушкина "Капитанская дочка", и в поэме М. Ю. Лермонтова "Песня про купца Калашникова" показано противостояние благородства и подлости, что сближает их с "Недорослем" Д. И. Фонвизина, но каждый автор уделяет подобному конфликту особое место в своем произведении.
[Screen]1. Сопоставление первого выбранного произведения с предложенным текстом
Названо произведение, и указан его автор, произведение убедительно сопоставлено с предложенным текстом в заданном направлении анализа. А.С.Пушкин «Капитанская дочка» (2 из 2).
2. Сопоставление второго выбранного произведения с предложенным текстом
Названо произведение, и указан его автор, произведение убедительно сопоставлено с предложенным текстом в заданном направлении анализа. М.Ю.Лермонтов «Песня про купца Калашникова». (2 из 2).
3. Привлечение текста произведения для аргументации
Для аргументации привлекаются тексты двух выбранных произведений, оба текста привлекаются на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., авторская позиция исходного и выбранных произведений не искажена, фактические ошибки отсутствуют (4 из 4). [/Screen]
4. Логичность и соблюдение речевых норм
Допущено не более одной ошибки каждого вида (1 из 2).
Логическая ошибка:
1) Противопоставление не уместно. Произведения похожи, и (!) каждый автор уделяет теме конфликта особое место в своём творении.
[Screen]
[/Screen]Речевая ошибка:
1) Неверное употребление слова. Замена на «главную тему»
Таким образом, 9 из 10.