Анализ стихотворения «Дума» пример (Лермонтов М. Ю.)

Михаил Юрьевич Лермонтов, создавая «Думу», изображает трагическую судьбу дворян тридцатых годов. Он с душевной болью обличает современников, которые не видят смысла в их существовании и живут «ошибками отцов». Свободолюбивый поэт не может мириться с равнодушием молодежи в эпоху, кода борьба необходима. Идея стихотворение заключается в том, что жизнь бессмысленна для людей, у которых нет ни настоящей любви, ни ненависти. Нищее духом поколение безразлично даже к искусству:

Мечты поэзии, создания искусства

Восторгом сладостным наш ум не шевелят.

Лирический герой относит себя к этой молодежи, но его отличает печаль, с которой он смотрит на недостатки своих ровесников. Он не властен над своей судьбой, это доставляет ему мучения. Тощий плод, который созрел раньше времени, является символом, который отражает людей, рано взрослеющих и быстро увядающих. Они бесполезны для общества, как и лишенный вкуса фрукт. Для обрисовки героев «Думы» автор вводит сильные эпитеты: «позорно малодушны», «презренные рабы», «угрюмая толпа», «сладостный восторг», «презрительный стих» и другие. Они выражают безразличие героя к прошлому и настоящему. Антонимы же («добро-зло, ненавидим-любим, злоба-любовь») отражают противоречивость поколения, к которому принадлежал автор. По форме «Думу» можно назвать элегией-сатирой: в ней и грустное размышление над молодыми людьми 30-х годов, и горький смех человека, обличающего пороки современников. Стихотворение делится на 5 строф, связь между которыми достигается благодаря единой теме.

Это произведение оставляет сильное впечатление. Ведь поэт осуждает то большинство людей, которое было равнодушно к судьбе родины и интересам народа. Читая эта стихотворение, начинаешь невольно задумываться о нынешнем поколении и смысле жизни.