В современном мире все большее внимание уделяется понижению заинтересованности молодежи в чтении книг, а особенно поэзии. В своем тексте Е. Коренева затрагивает крайне актуальную проблему современности- важность поэзии в жизни человека.
Размышляя по данной теме, автор рассказывает ситуацию, случившуюся с ней в Москве. Она хотела добраться до дома-музея Марины Цветаевой, и в ходе разговора с молодым таксистом выяснилось, что не имеет ни малейшего понятия о личности и творчестве великой поэтессы. Писательница была удивлена: «Такого ответа я никак не ожидала». Елена Коренева высказывает 2 предположения о причинах такой неграмотности: первая состоит в том, что образование становится все менее и менее качественным, а вторая- в том, что молодой человек сам не желал просвещаться, «считая стихи глупостью». Позднее автор приезжает в место назначения и видит, как «девушка с распущенными волосами, в джинсах уткнулась в каменные ступни головой, обхватила широким жестом подол каменного платья, как ребёнок, прячась и прося прощения, и так застыла». Героиня опять же удивляется, однако теперь ее эмоции вызваны совершенно противоположными мыслями. Она делает вывод о том, что девушка близка к поэзии, и по этой причине ее внутренний мир гораздо шире и богаче, чем у ее предыдущего спутника. Желая того или нет, автор противопоставляет 2 образа представителей одного поколения: безграмотного таксиста и девушки с высокими, утонченными мыслями и ценностями. На примере данных ситуаций автор показывает, что любовь к поэзии воспитывает духовный мир человека, его сознание, поэтому литература играет важнейшую роль в жизни человека.
Свое мнение относительно данной проблемы автор высказывает достаточно точно. Она считает, что именно любовь человека к поэзии, умение ценить автора показывает его душевную мудрость, то есть она признает, что роль поэзии в жизни человека велика.
Нельзя не согласиться с мнением автора. Поэзия, да и вся литература в целом, воспитывает в нас личность, умеющую думать и размышлять. Обратимся к произведению Рэя Брэдберри «451 градус по Фаренгейту». Данная антиутопия демонстрирует нам обратную ситуацию. Мир сознательно отказался от книг. Вместо них люди выбрали телевидение, радио и другие средства массовой информации. Но разве может массовая культура воспитать в человеке что-то высокое? Разве может она научить человека правильно строить причинно-следственные связи? Ответ однозначен. Только произведения элитарной культуры, к которым и относится поэзия, заставляют человека анализировать и фантазировать, что и развивает его мышление и духовный мир.
В заключение, хочется сказать, что роль поэзии и всей литературы в целом невозможно переоценить. Она позволяет человеку стать личностью, учит его размышлять, знакомит с духовными ценностями и образцами поведения в обществе, другими словами, осуществляет социализацию индивида.
(2)— Парень включил навигатор, стал всматриваться в карту маршрута.
(3)— Там она и жила с семьёй, — добавила я задумчиво скорее самой себе.
(4)— Кто жил? — переспросил он через минуту.
(5)— Цветаева, поэт, знаете?
(6)Он улыбнулся:
(7)— Не-а.
(8) Такого ответа я никак не ожидала. (9)В принципе, размышляла я, уставившись в окно перед собой и изредка косясь на водителя, симпатичного и блондинистого, человеком можно быть хорошим... и не знать поэтов-писателей. (10)Но мне вдруг стало любопытно, кто он и откуда: очень уж хотелось понять, почему имя Цветаевой (и, полагаю, многих других великих деятелей литературы) для него ничего не значит. (11)Я решила порасспросить парня. (12)Узнала, что ему 24 года, москвич в третьем поколении.
(13) Родители служащие, с высшим образованием. (14)Да и сам он окончил что-то вроде специализированного колледжа. (15)Как же он мог не слышать о Цветаевой? (16)В общем, причины столь низкой осведомлённости в области поэзии так и остались для меня загадкой. (17)Может, дело в качестве современного образования, а может, он сам не хотел ничего знать, считая стихи глупостью. (18)И всё же я решила ему хоть какой-то ликбез устроить. (19)Тут меня осенило.
(20)— А песню в исполнении Аллы Пугачёвой слышали? (21)«Мне нравится, что Вы больны не мной...»? - пропела я сиплым голосом.
(22)Парень заёрзал на сиденье:
(23)— Знаю, а как же!
(24) Я чуть не подпрыгнула от радости:
(25)— Ага! (26)Так это стихи Марины Цветаевой! — и процитировала ещё строчки.
(27)— Здо-о-рово! — протянул он с удовольствием.
(28) На прощание на клочке бумажки из его бардачка я написала, кроме Цветаевой, ещё несколько незнакомых ему имён: Мандельштама, Пастернака, Бродского. (29)Кто знает: вдруг он заинтересуется и хотя бы немного прочтёт о них. (30)Он старательно, как первоклассник, повторил каждое слово вслед за мной, так что, может, и вправду запомнил. (31)«Ух ты, вот это класс, — бормотал он при этом торопливо, — вот это класс!» (32)И порулил дальше...
(33)Мероприятие в музее начиналось только через двадцать минут.
(34) Так что у меня ещё было время, и я огляделась вокруг. (35)Прямо напротив, в маленьком сквере — памятник Марине Ивановне: сидячая фигура, склонённая голова с короткой стрижкой. (36)Пройдя вдоль улицы и вернувшись обратно, я заметила, что к памятнику кто-то прилепился. (37)В буквальном смысле. (38)Девушка с распущенными волосами, в джинсах уткнулась в каменные ступни головой, обхватила широким жестом подол каменного платья, как ребёнок, прячась и прося прощения, и так застыла. (39)Какой разговор вела с ней эта девушка? (40)Или о чём-то просила? (41)А может, горевала по её судьбе? (42)Она стояла долго, потом оторвалась от глыбы и с какой-то счастливой улыбкой пошла прочь. (43)На вид ей было года 22—24. (44)Я не пыталась разгадать, кто она и откуда. (45)Её порыв говорил сам за себя — умудрённая глубоким творческим опытом душа в совсем юном теле. (46)Да, именно так, и думаю, что вряд ли кто-то станет возражать. (47)Ведь умение ценить поэзию и её автора, понимать, чувствовать сердцем — это ли не душевная мудрость?
(48)Эх, вот как бывает, думала я, возвращаясь вечером домой: эти — представители одного поколения, ровесники, живут в одном городе. (49)Но их миры — совершенно разные, с разными идеалами и ценностями. (50)Хорошо, что я сказала ему напоследок: хоть впросак теперь не попадёт перед своей девушкой. (51)Девушки любят поэзию... (52)Кто знает, а вдруг они встретятся?